【正文】 大王，并在全校展示優(yōu)秀培優(yōu)輔差、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀預(yù)習(xí)本、優(yōu)秀訂正本等，促進良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，進行教育信息收集和發(fā)布，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實現(xiàn)校與校交流、共享。同時也為我校各方面做好宣傳，更好地走出省市區(qū)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。九月份：常規(guī)教學(xué)。(教導(dǎo)處、各教研組長)開展推門聽課活動。(王紅霞老師帶三位教研組長)各組長做好專題研討課。檢查教案、作業(yè)、訂正本、預(yù)習(xí)本、培優(yōu)輔差。(教導(dǎo)處、各教研組長及成員)爭先創(chuàng)優(yōu)有效課堂評優(yōu)活動。各科組按計劃開展集體備課。(教導(dǎo)處、各教研組長及成員)做好開放周相關(guān)工作。(教導(dǎo)處、各教研組長及成員)、優(yōu)秀培優(yōu)輔差班級、優(yōu)秀預(yù)習(xí)本班級、優(yōu)秀訂正本班級等。元月份：，制訂復(fù)習(xí)計劃。做好教導(dǎo)處工作總結(jié)。二、工作目標(biāo)和措施（一）提高師德修養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)水平提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，熱愛小學(xué)教育教學(xué)；更新教育觀念，樹立素質(zhì)教育新理念，并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)初中；掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，尤其是把握本學(xué)科的前沿信息，提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力；了解和把握開展小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略，開展有針對性的研究、加強理論的指導(dǎo)作用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。并要求每次集體備課的各類資料歸檔。課后要加強教學(xué)指導(dǎo)，指出不足，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助部份教師提高上課技巧與課堂效率。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。對不認(rèn)真、不及時批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師，要及時找他們談話，使其改正。嚴(yán)把“五大”關(guān)，即：嚴(yán)把備課關(guān)，各科任老師，尤其是新分配教師要認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實踐活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極鉆研教材，精心備好每一節(jié)課。期中、期末學(xué)校對必考科目要組織統(tǒng)一檢測，并寫好質(zhì)量分析，整理成檔。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí)。各教研組要改革、創(chuàng)新教研活動形式，加強集體備課，加強個案研究，提高教師上課實效；強化個人反思，多研討、多積累成功經(jīng)驗。每次教研活動都應(yīng)做到集體備課—說課—評課。集中活動做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)課堂教學(xué)改革“五化、五變”的目標(biāo)（“五化”即：教學(xué)目標(biāo)綜合化、教學(xué)過程民主化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)方式多樣化、教學(xué)資源多元化；“五變”即：變“教師講，學(xué)生聽”為“學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，教師后重點講解”；變“教師問，學(xué)生答”為“學(xué)生先質(zhì)疑，教師后點撥，師生共同回答”；變“教師滿堂講，學(xué)生忙筆記”為“教學(xué)互動，在動中學(xué)，在學(xué)中用”；變“大班教學(xué)”為“小組合作教學(xué)”；變“單純課堂教學(xué)”為“走出課堂，培養(yǎng)個性特長”。開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進行一次集中教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次并在學(xué)校進行公示，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。認(rèn)真開展“課內(nèi)比教學(xué)活動”，認(rèn)真做好講課、聽課、評課活動，對教學(xué)上優(yōu)點和缺點進行總結(jié)。同時，做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量加強教學(xué)常規(guī)管理。做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強化質(zhì)量意識。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。對學(xué)生進行知法懂法教育，利用班會等進行大力宣傳。鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析。開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，定期檢查。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。三、具體工作安排： 三月份：做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案各學(xué)科老師制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進度表三月份常規(guī)月查 四月份：進行教學(xué)常規(guī)檢查開展“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”活動安排好教學(xué)進度，認(rèn)真做好期中測試復(fù)習(xí)組織“小學(xué)生春季運動會” 五月份：認(rèn)真做好期中測試準(zhǔn)備工作進行期中測試，并進行總結(jié)表彰進行教學(xué)常規(guī)檢查 六月份：督促各位老師寫好教學(xué)反思和心得開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動常規(guī)檢查做好期末測試復(fù)習(xí)工作 七月份：教學(xué)資料歸檔做好學(xué)期工作總結(jié)，回收整理各項資料及循環(huán)教材2018年春第五篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃2017—2018學(xué)第一學(xué)期 尚莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想： 我校教導(dǎo)工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。認(rèn)真開展“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動，及時督促教師們認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、聽課、評課、“曬課”，并完成相應(yīng)的檔案和任務(wù)，及時寫好活動總結(jié)積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。做好教學(xué)質(zhì)量檢測各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。抓好課堂教學(xué)改革。重視集體備課活動，強化課堂教學(xué)研究，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各校要建立健全教研制度，有教研工作計劃，有教研活動安排表，有聽課、有評課、有記錄。各教研組要在計劃中把本學(xué)期專題教研的活動時間、地點、主講人詳細(xì)列出并切實貫徹落實。進一步完善班主任考核制度，并在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。堅決杜絕不備課就上課的失職行為。單元、期中、期末測試后，要組織好各任課老師從各個層面和角度進行分析、研究，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足之處，認(rèn)真反思，填寫考試情況分析表，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況，也要包括學(xué)生學(xué)的情況。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到批改及時、認(rèn)真、正確，反饋糾錯及時顯效。有序抽查學(xué)生作業(yè)。開展聽課評課活動。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)、備教分離等一些弊病，本學(xué)期加強集體備課的力度。在教學(xué)中積極開展黨的群眾路線教育實踐活，進一步規(guī)范教研活動、備課制度，扎實完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。班主任撰寫學(xué)生操行評語。(教導(dǎo)處、各教研組長及成員)檢查教案、作業(yè)、訂正本、預(yù)習(xí)本、培優(yōu)輔差。(教導(dǎo)處、各教研組長)中年級專題研討活動。(教導(dǎo)處、各教研組長及成員)做好期中試卷分析。((教導(dǎo)處、各教研組長)低年級專題研討活動。師徒帶教。(教導(dǎo)處、各教研組長及成員)。(教導(dǎo)處、各教研組長及成員)省骨教師王紅霞老師展示課。(教導(dǎo)處、各教研組長)開展優(yōu)秀暑假作業(yè)、進步暑假作業(yè)評選。各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、按排好教學(xué)進度表。比如組織教師在網(wǎng)上觀看全國著名特級教師的課堂教學(xué)實錄，了解目前全國小學(xué)教學(xué)的幾大流派