親子奧爾夫音樂教案(文件)
【正文】 后進(jìn)行游戲階段?；顒?dòng)材料：、音樂磁帶。，叫做《玩具兵進(jìn)行曲》。玩具兵們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍，有精神地走出來到操場(chǎng)上去操練。（一）欣賞B段。，你現(xiàn)在是**玩具兵，你是**玩具兵。（跟著錄音機(jī)音樂第二遍練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒和教師一起唱）？（師點(diǎn)一遍完整音樂。，我們來聽聽你第一段音樂，仔細(xì)聽，里面好象聽到了什么聲音？——（A一遍。：表演得真神氣。？它一共有幾段？哪兩段是相同的？。你們猜猜看，這些愛心和笑臉小天使火車會(huì)干什么用？（發(fā)言）小天使火車會(huì)路過每一個(gè)小朋友的家門口，然后如果它覺得哪一個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好、聽媽媽的話、聽老師的話、它就會(huì)送給這個(gè)小朋友一個(gè)小笑臉或者是愛心。一起來一遍放音樂 一遍放音樂 一遍拍打4）請(qǐng)孩子上來示范 一人大鼓 一人敲小鼓（三組）游戲《芝麻開門》芝麻開門快點(diǎn)開 我?guī)埩σ黄饋恚ㄅ腦XXXX....）找到好朋友 我們帶誰(shuí)去開門（大象、老鼠）一起坐正，現(xiàn)在，你的身體就是樂器，想拍什么地方就拍什么地方 一起練兒歌拍打把我們的門關(guān)好 我說開門 你就打開（開門我想要看到害怕的臉哦）想睡覺、鬼臉、睡覺的臉、怪物的臉、打老虎的臉結(jié)束奧爾夫音樂教案《咕呱呱》一、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《咕呱呱》，在每句結(jié)束時(shí)的休止符處學(xué)小青蛙跳一下或?qū)W小青蛙叫兩聲“呱呱”。T：孩子們，小青蛙喜歡吃什么東西？（小蟲、蚊子、蒼蠅）它是一只益蟲。奧爾夫音樂講究從簡(jiǎn)單都復(fù)雜的一個(gè)過程，現(xiàn)在開始牽引到將跳一下轉(zhuǎn)變?yōu)榕膬上?T：小青蛙都累了，我們休息一下，請(qǐng)座好，小青蛙這么可愛，有誰(shuí)會(huì)把小青蛙的嘴巴變現(xiàn)出來。我要請(qǐng)做得好的小朋友來拿刮胡演奏了，看誰(shuí)做得好。練習(xí)兩邊。兩手放在一起、中間空出來，（小青蛙啊、小青蛙啊，在池塘邊游玩、）拍兩下（東邊跳跳、西邊跳跳、多么快樂逍遙、）拍兩下?，F(xiàn)在，你們都是一只可愛的小青蛙，嚴(yán)老師有要求嘍，我們只跳一次，看誰(shuí)跳的最像小青蛙。喜歡樂器演奏活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂的氛圍。奧爾夫音樂教案《大鼓和小鼓》一、事先學(xué)歌曲二、進(jìn)入打招呼談話認(rèn)識(shí)鈴鼓、跟著音樂拍打節(jié)奏1）搖讓我們來看兩個(gè)有趣的東西，它們是誰(shuí)？（鈴鼓）它們有什么不同嗎？ 比較有什么不同（低一點(diǎn)、高一點(diǎn)、粗一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn) 為什么？因?yàn)橐粋€(gè)大一個(gè)小）都會(huì)發(fā)出一樣的聲音（叮鈴鈴）2）拍剛才是搖的聲音 現(xiàn)在我們來聽一聽拍的聲音 大鼓（X X X X）dong 小鼓（XXXXXXXX）dong3）現(xiàn)在老師用魔法假裝把這個(gè)大鼓撒給小朋友們，你們應(yīng)該怎么接我的大鼓？接住以后放在膝蓋上，現(xiàn)在你的膝蓋變成什么了？ 好，請(qǐng)你跟著我一起來拍打你的膝蓋。當(dāng)最后魔法師用力揮動(dòng)魔杖時(shí)，玩具兵都不能動(dòng)哦！看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)?！ˋ′段一遍幼兒坐位表演，最后擺一造型。A一遍。），你覺得哪張圖表示玩具兵在操練，就把它貼在第二段上。），現(xiàn)在你們都要聽魔法師的指揮，我說開始后，你們一起操練——（B一遍。：變變變??！你是**玩具兵，你做的很神氣。，我除了會(huì)變出許多玩具兵，我還有一個(gè)神奇的本領(lǐng)，會(huì)給音樂畫畫，現(xiàn)在我把這個(gè)魔法教給你們，請(qǐng)你們伸出手跟我一起畫畫。，他有一個(gè)玩具箱，里面有各種各樣的玩具兵?；顒?dòng)過程：一、完整欣賞樂曲，初步感受樂曲旋律。第四篇：奧爾夫音樂教案行進(jìn)小樂隊(duì)活動(dòng)目標(biāo)：1．熟悉樂曲旋律，了解樂曲ABA結(jié)構(gòu)以及樂曲歡快活潑的性質(zhì)。（三）當(dāng)大多數(shù)小朋友們基本能認(rèn)識(shí)并清楚地分辨這些單詞后，老師這時(shí)可以教給孩子們一首英文兒歌《head and shoulder》 歌詞是：Head and shoulders,Knees and toes,Knees and toes, Knees and toes,Head and
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