20xx教學計劃及中考物理復(fù)習計劃(文件)
【正文】 強復(fù)習，特別要指導(dǎo)學生明確每個實驗現(xiàn)象發(fā)生的條件，產(chǎn)生的原因和解釋現(xiàn)象的方法。設(shè)計，精選，優(yōu)化題目后再給學生練習，發(fā)展他們的能力，幫助他們積累經(jīng)驗，做到以不變應(yīng)萬變，提高復(fù)習的效果。第二輪復(fù)習：這一階段的復(fù)習也稱綜合階段復(fù)習。每一部分一般都有“概念、材料、能源這根主線。(2)對于一些本質(zhì)不同，容易混淆的知識點則進行對比、比較，可消除模糊認識。老師應(yīng)根據(jù)實際情況有選擇地模擬訓(xùn)練，以提高學生的解題速度和正確率。的個別問題?？偨Y(jié)：初三物理復(fù)習計劃就為大家整理到這里了，希望同學們都能在中考時取得好的成績，步入自己心目中的院校!第四篇：物理中考復(fù)習計劃初三物理中考復(fù)習工作計劃濰坊市2013物理學科試卷以課程標準為依據(jù)，以濰坊市學業(yè)水平考試說明為指導(dǎo)，注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會”的課程理念，突出物理教學與“科技、生活、社會”的緊密聯(lián)系，強調(diào)對科學探究的考查。在總復(fù)習中要重視復(fù)習實驗的內(nèi)容，有的實驗一定要再做一做。做一道落實一道，才能舉一反三。5，加強對科技，物理，生活的理解。更主要的是它為我們今后的備考指明了方向。加強基礎(chǔ)時,突出抓住10個重點知識(新教材9個知識點)(力的概念、二力平衡條件、密度、壓強、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規(guī)律、比熱和熱量的計算、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點、電功電功率)。我們將分成了選擇題、探究題實驗、問答題、綜合題等三個板塊。第三階段:模擬測試階段。)以便及時進行查漏補缺。為學困生提供學法指導(dǎo)和提供相應(yīng)的資料,重點是增加興趣、鼓足信心、漸補基礎(chǔ)、降低要求、小組互助、合作學習。教材中運用了?？嫉目刂谱儭⒔⒗硐肽Ｐ头?、實驗推理法、轉(zhuǎn)換法、類比法。(4)社會熱點問題,物理來自于生活、物理服務(wù)于社會。我們準備讓收集整理一下近兩三年來國際國內(nèi)的一些重大事件,從中了解有關(guān)的物理知識和背景。秦淮河的水污染和治理、海嘯的災(zāi)難等都可能作為考題的過這一輪的復(fù)習，在知識的認知能力方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍。尤其對每個班級的后十各學生，多與他們進行情感和教學上的溝通，讓學生發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)在學習狀態(tài)的思想，增強自信心和自制力。五、三輪復(fù)習中應(yīng)該注意的幾個問題一、第一輪復(fù)習1．第一輪復(fù)習應(yīng)該注意的幾個問題（1）必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。（3）定期檢查學生的作業(yè)，及時反饋。[蓮山 課~件]二、第二輪復(fù)習應(yīng)該注意的幾個問題（1）第二輪要以專題為單位，專題的劃分要合理。（5）專題復(fù)習的重點是揭示思維過程。模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。詳細統(tǒng)計學生的失分情況。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。教師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。②物理概念、物理規(guī)律需要理解。明確中考物理命題的趨向縱觀近幾年中考物理試題，可以發(fā)現(xiàn)中考物理命題切實體現(xiàn)了“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三位一體的教育功能，題目結(jié)合具體問題，創(chuàng)設(shè)生活式的物理情境，重在考查同學們對基本概念和基本原理的理解，考查同學們運用物理概念和原理，分析解決生活、生產(chǎn)中實際問題的能力，并特別注重與實驗探究有關(guān)內(nèi)容的考查，開放型試題逐年增加。復(fù)習時制定的計劃要對每一輪的時間分配和要完成的任務(wù)都有嚴格、細致的安排。采用三輪復(fù)習法，螺旋提升、決勝中考明確中考物理命題的特點和趨向后，在中考復(fù)習前應(yīng)詢問老師復(fù)習目的和計劃，在此基礎(chǔ)上制定自己的復(fù)習方法和計劃。④會應(yīng)用物理知識分析和解決生活、生產(chǎn)實際問題等。注意幫助學生進行心理調(diào)整，這是每位教師的責任，也是學生取得理想成績的關(guān)鍵。留給學生一定的糾錯和消化時間。因為出錯較集中的題具有代表性，是學生知識的遺漏點，為查漏補缺，統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。評分要狠。3．第三輪復(fù)習，也就是模擬題的組卷和講評中應(yīng)該注意的幾個問題模擬題必須要有模擬的特點。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是圍繞中考必考內(nèi)容選定專題，要進行拔高，適當增加難度；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。（4）面向全體學生，因材施教，分層次開展教學工作，全面提高復(fù)習效率。“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。加強對中等學生的關(guān)注程度，這大部分學生是教學的主要組成部分，是提高教學成績的主體。在復(fù)習的最后階段，通過模擬考試讓學生開闊視野，多見種類題型，讓學生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法，培養(yǎng)學生良好的應(yīng)試心理，、對不同層次學生采取因人而異的方法，加強教師的自身教學素質(zhì)和修養(yǎng)。三峽工程。例如,與資源、環(huán)境有關(guān)的是在利用自然資源和改善人類物質(zhì)生活的時候
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