【正文】 教育中成長。教育學生熱愛祖國，熱愛生命，熱愛家庭，熱愛班級，熱愛同學，使學生成為有文化、有紀律、有道德、有思想的人才。總之，作為八年級（1）班班主任，應該時時刻刻注意自己的一言一行，從內在到外在嚴格要求自己。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作二．工作措施：第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。深入貫徹高效課堂，劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。1嘗試實施班干部輪換制度。1大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。1對學校布置的各項工作不折不扣的完成。2經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。四月份：培養(yǎng)良好心態(tài)、健康體魄、形成高品位素養(yǎng)。針對學生的變化，管理班級的法則也需要相應的變化。一、指導思想：本學期在德育方面，進一步規(guī)范學生形象，承傳學校自強不息、厚德載物的學校精神，以感動校園為鍥入點，對學生進行長期不懈的教育。集體活動：積極組織有益于學生身心健康的各類競賽活動和健身活動，培養(yǎng)學生的健康體魄和團隊意識。培養(yǎng)學生自制力的同時塑造學生的自省智力，關注體察學生交友范圍及社交內容，塑造學生養(yǎng)成良好的交流智力，培養(yǎng)學生形成良好的人際交往意識。向學生引介傳統(tǒng)文明習慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。教育學生糾正弊病，激勵上進，首先謀求學生的理解。在班會活動中進行人生觀、世界觀、道德觀、紀律觀的教育。在學生成長的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情、誨人不倦、永不止息的進取精神，言行一致，表里如一的作風，認真鉆研業(yè)務，大膽探索，真抓實干，管。按照紀律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進行有序教育。班會活動有序進行。尊重個體。做好感動校園教育。三、工作要點：關注學生心理變化。紀律衛(wèi)生：爭創(chuàng) “文明班集體”，保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。本班學生的總體表現(xiàn)需要肯定，但個別學生的問題需要常抓不懈。六月份：“艱苦奮斗、吃苦耐勞”教育，培養(yǎng)適應現(xiàn)代人才多元化需求八年級下學期班務工作計劃八（5）班第五篇：八年級下學期班務工作計劃2011——2012學八年級147班班務工作計劃朱云初二時期是一個關鍵的過渡時期。三、工作重點:二月份：建立一個團結奮進的班集體。2做好班級的勤工儉學工作，做到既環(huán)保又有班級的活動資金。1開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。1倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動10．讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。范超科2010年9月5日第四篇：八年級下學期班務工作計劃八年級下學期班務工作計劃八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八年5班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。吸取教訓，重塑形象。全面關懷學生的健康身心，使學生得到全面發(fā)展，使人人都得到發(fā)展。用期待的眼神感召學生，以幫扶的誠心去打動學生，用精辟的語言引導學生，以高尚的情懷塑造學生，使每個學生都認為班主任可信、可交往、可托付、可依賴。舉行“每天一小感人事”、“每組一個感動人物”，“每月感動自己的事跡匯報”等活動促成活動的有效進行。避免一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習慣，糾正落后的腐朽的精神面貌。班級管理要制度化前行，按照既定的班級法則予以獎懲。培養(yǎng)學生自制力的同時塑造學生的自省智力，關注體察學生交友范圍及社交內容，塑造學生養(yǎng)成良好的交流智力，培養(yǎng)學生形成良好的人際交往意識。培育一批有正氣，講正義，講團結的班級管理團隊，培養(yǎng)學生自我管理能力。二、工作目標：培養(yǎng)學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的鮮活個體；塑造班級成為文明、團結、先進、文明的班集體。本班學生的總體表現(xiàn)需要肯定，但個別學生的問題需要常抓不懈。學生年齡的增長、青春期心理的變化、對校園生活學習環(huán)境逐漸熟悉。六月：對個別學生進行重點家訪。分步做好特長生、優(yōu)生、后進生的思想教育，重點做好班內中等生的學習總結。組織學生出黑板報。四月：對學生進行家訪。組織學生觀看青春期教育系列片，開展青春期相關知識教育。討論通過本學期《班級管理制度》、《每日常規(guī)》等。做好班級及負責的辦公室衛(wèi)生、個人儀容儀表的安排和檢查。全面提高學生綜合素質。注意促進中間層學生的正常發(fā)展。開展目標性學習活動。樹立良好的班風和班級形象。及時了解教師授課情況，注意聽取同學對班級管理、對老師教育教學的意見，及時分析研究況，并