【正文】 黑夜我要怎么對(duì)付？自己一個(gè)人洗衣可以完成嗎？自己獨(dú)立之后可以適應(yīng)嗎？媽媽安慰我：“沒(méi)關(guān)系，先試試看。重新認(rèn)識(shí)住校之后，我發(fā)現(xiàn)住校根本沒(méi)有想象得那么可怕。作為獨(dú)生女的我也有個(gè)伴了，室友就像姐妹一樣，“有難同當(dāng)，有福同享”（比如說(shuō)好東西一起吃，寢室扣分大家一起扣），這都是在家找不到的樂(lè)趣。我對(duì)住校的認(rèn)識(shí)也有了更多更全的了解。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來(lái)。那條路，紫色的路，我們不知不覺(jué)，已走得好遠(yuǎn)……每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。現(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜?。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。我們對(duì)軍訓(xùn)到來(lái)之前十分的開(kāi)心，在軍訓(xùn)到來(lái)的一天，一天我們的心情都十分興奮。教官今天離開(kāi)了我們，許多同學(xué)都流下了幸福的眼淚。每次上“楊魔頭”的課，學(xué)渣們也會(huì)安安靜靜地在座位上等待。雖然，我們班大部分的同學(xué)都已經(jīng)“淪陷”了，不過(guò)一些守紀(jì)律的同學(xué)也不是沒(méi)有。聊天聲也越來(lái)越響，有的男生還在教室的過(guò)道中間走來(lái)走去，還說(shuō)是在表演T臺(tái)秀。我的后背開(kāi)始冒冷汗，因?yàn)槲抑肋@次玩大了。雨過(guò)天晴“你們誰(shuí)在吵？待會(huì)兒到辦公室，我要打電話給你們父母！”楊老師兇巴巴地說(shuō)。高中生活周記 篇2泰戈?duì)栐f(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂(lè)起來(lái)?！罢l(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。高中生活周記 篇3轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋€(gè)高中生。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不一樣，高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。我會(huì)給自我更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！高中生活周記 篇4姚明說(shuō)：“有時(shí)候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西。我雖沒(méi)有美麗的容顏，但我不會(huì)因漫天的情書而影響學(xué)習(xí)的步伐，我雖沒(méi)有霸氣的跑車，但在擁擠的市區(qū)里，破舊的腳踏車才是王者，我雖沒(méi)有足夠的零用錢，但我至少不會(huì)為丟錢而煩惱，更可以坦然面對(duì)那些傳聞中的打劫。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)那么一個(gè)人，雙目失明的他適應(yīng)了生活的步伐，沖著自己曾經(jīng)的理想去努力——薩克斯，一位盲人，去學(xué)習(xí)復(fù)雜的樂(lè)器，或許是無(wú)稽之談，但堅(jiān)強(qiáng)的他運(yùn)用自己頑強(qiáng)的意志適應(yīng)了黑暗中的樂(lè)器演奏。請(qǐng)沿著生活走。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺(jué)。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰(shuí)咱們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽(yáng)光。任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開(kāi)心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。風(fēng)平浪靜因?yàn)檫@節(jié)是楊老師的課，所以大家都安分地坐在座位上靜靜地等待。學(xué)渣們開(kāi)始聊天，平常生們開(kāi)始看書、畫畫，就連班長(zhǎng)也做起了作業(yè)。風(fēng)起云涌過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)課代表跑回來(lái)說(shuō)找不到楊魔頭。學(xué)神們也開(kāi)始小聲說(shuō)話表演?！薄皸钅ь^”嚴(yán)厲地說(shuō)。其他同學(xué)也都被罰抄了2遍課文。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是咱們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，咱們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。因此，咱們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信咱們一定回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓咱們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。這蛋黃餡的饅頭還真好吃耶！我一邊吃一邊感慨，吃得悠閑極了。等到我把這盤飯吃完，打飯的地方連根菜葉都不剩了，還真是不浪費(fèi)啊。做動(dòng)作的時(shí)候很重要的一點(diǎn)就是速度，比如說(shuō)跨立，教官會(huì)先說(shuō)出即將進(jìn)行的項(xiàng)目，這個(gè)時(shí)候一定要聽(tīng)好?，F(xiàn)在來(lái)簡(jiǎn)單講講的齊步行進(jìn)與停止吧。而且第一步的擺臂不用太高，但是要停頓一下，讓觀眾看得清楚。在靠腳之前，手臂要抬起來(lái)，然后迅速落下。跑步的時(shí)候可以微微跺腳，發(fā)出一些震動(dòng)。而且在學(xué)校的時(shí)候一定要多喝水、勤打水。好了，就先說(shuō)到這里，等有時(shí)間就繼續(xù)給大家說(shuō)說(shuō)我的住校生活吧。有一個(gè)同學(xué)據(jù)說(shuō)身上都被咬了四十多個(gè)包。去學(xué)校的時(shí)候，可以帶一些金嗓子喉片。跑步要做到的是前不漏肘后不漏手，這樣才能夠做到整齊劃一。在聽(tīng)到立定的時(shí)候，同時(shí)走出去兩步。聽(tīng)到走的一刻，就開(kāi)始邁步。而且還要聽(tīng)清楚去做動(dòng)作的人是誰(shuí)，教官可能會(huì)讓前幾排走出去，一定要聽(tīng)清楚啊。吃完了飯，就又要開(kāi)始軍訓(xùn)了。再看打飯的地方，好吃的幾樣菜都已經(jīng)快沒(méi)有了。今天的早飯還真夠豐盛的，有蛋黃餡的小饅頭，美味的青菜豆腐以及小米粥。高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，咱們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。高中生活周記 篇3不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。雨過(guò)天晴“你們誰(shuí)在吵？待會(huì)兒到辦公室，我要打電話給你們父母！”楊老師兇巴巴地說(shuō)。我的后背開(kāi)始冒冷汗，因?yàn)槲抑肋@次玩大了。聊天聲也越來(lái)越響，有的男生還在教室的過(guò)道中間走來(lái)走去，還說(shuō)是在表演T臺(tái)秀。雖然，我們班大部分的同學(xué)都已經(jīng)“淪陷”了，不過(guò)一些守紀(jì)律的同學(xué)也不是沒(méi)有。每次上“楊魔頭”的課，學(xué)渣們也會(huì)安安靜靜地在座位上等待。高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧！讓咱們感受高中的樂(lè)趣。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年，堅(jiān)持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活會(huì)純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍(lán)天。讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿無(wú)限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。當(dāng)記者采訪他時(shí)，他說(shuō)：“我希望能夠有一雙明亮的眼睛，不再過(guò)艱難的生活，也可以做更多我想做的事，但我清楚這是不可能的，但適應(yīng)了黑暗中的生活，你也會(huì)感到它一樣能美好。沿著生活的路一步一步的走，適應(yīng)生活中的坎坷。希望是無(wú)限的，而生活卻很局限性，正如姚明那充滿哲理的話一樣，即使它只是螢火蟲(chóng)般的光亮，但依然可以將黑暗打撈。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一向在進(jìn)行激烈的39。我，又陷入迷茫中。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂，其他科目我?guī)缀趼?tīng)不懂，這讓我想放下原先要把書讀好的念頭，也讓我又開(kāi)始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。此刻，我和同學(xué)們是站在同一齊跑線上的。然后看著那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學(xué)起。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的!所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。正與中國(guó)的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。”當(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。其他同學(xué)也都被罰抄了2遍課文?！薄皸钅ь^”嚴(yán)厲地說(shuō)。學(xué)神們也開(kāi)始小聲說(shuō)話表演。風(fēng)起云涌過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)課代表跑回來(lái)說(shuō)找不到楊魔頭。學(xué)渣們開(kāi)始聊天，平常生們開(kāi)始看書、畫畫，就連班長(zhǎng)也做起了作業(yè)。風(fēng)平浪靜因?yàn)檫@節(jié)是楊老師的課，所以大家都安分地坐在座位上靜靜地等待。教官教會(huì)我們像松樹(shù)一樣挺拔的軍姿，還教會(huì)了我們停止間轉(zhuǎn)法……我們會(huì)銘記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過(guò)去。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳