高一物理第二學期教學工作總結(jié)(文件)
【正文】 勤奮、求真、善問的良好學風的形成。特別3班，做作業(yè)總是很認真負責的，但是4班就會比較馬虎一點，我們會在他們還沒有形成習慣之前及時加以糾正，并引導學生朝著改掉他們的壞習慣方向努力，把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學習中來，充分調(diào)動他們學習的熱情!二、教材與教輔分析本學期高一物理的教學任務是完成滬科版必修2的教材，這本書主要的教學內(nèi)容是怎樣研究平拋運動、研究圓周運動、動能的變化和機械功、能量守恒與可持續(xù)發(fā)展、萬有引力和航天技術(shù)、以及經(jīng)典力學與現(xiàn)代物理，共6大章。必修2是整個高中物理基礎之一，有很多重難點都是高考、會考中的重難點，因此務必要引起學生重視。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解題習慣，規(guī)范解題的格式和步驟。重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導，進行研究性學習，給學生以充分的課外研究探索的舞臺，使學生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。堅持每周與備課組成員進行一次集體備課，針對教學中的重難點進行探討，尋找更好的教學方法。深入鉆研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程實施，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學水平。在本學期開好一節(jié)公開課，通過在評課中得到有經(jīng)驗的老教師的教導，并在教學中不斷得以改進突破。五、教學研究的計劃加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。四、改進課堂教學繼續(xù)實施高效課堂課改模式及教學中應注意的問題因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學生都有所突破。學生能夠在活躍的教學氣氛下，積極主動地學習，能夠掌握好基礎知識和把握好重點。強調(diào)知識的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學探究能力。2013年7月2日張增第五篇：高一物理第二學期教學工作計劃教 學作王 濤劃 工 計一、學生情況分析這屆高一年學生的基礎相對于高二年來說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂，學生學習的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成。怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。我在總結(jié)自己教學的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，把仍在困惑著我的許多問題，逐個得到解決。為了適應這種新的要求，在教學中，我不斷的學習，讓自己有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標。第四篇：高一物理第二學期教學工作總結(jié)高一物理第二學期教學工作總結(jié)本學期我擔任織高一（5）班和高一（6）班的物理教學工作。所以抓住了課堂也就守住了陣地，同時，只有守住了這塊陣地，才能真正提高學習效率，才能使我們的夢想成為現(xiàn)實。要能完整地表達出自己的思維過程，表述、論證要有初步的層次性和邏輯性，至少應通順。教師首先要以身作則，規(guī)范作圖，然后嚴格要求學生，使學生也養(yǎng)成一個規(guī)范作圖的習慣，并且善于把一個物理問題準確地用圖表示出來。二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣物理是一門科學，只有有著良好學習習慣的學生才能學好物理。②每次月考和測驗都進行試卷中各題得分情況分析、卷面分析和講評，并對學生的學習情況進行評價，給出學分。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，完成質(zhì)量進行分析，對錯誤
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