講座聽課感想(文件)
【正文】 制，在啟發(fā)與示范后，能夠把足夠的時間留給學(xué)生，讓學(xué)生努力實踐與展示自己，活動安排張弛有度，穩(wěn)而不亂；同時，沈峰老師能根據(jù)學(xué)生的接受能力和表現(xiàn)狀況適時調(diào)整活動安排與教學(xué)要求，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)的教學(xué)原則。我深深的感到在教學(xué)工作中，我們應(yīng)一切從有利于學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，一直以敬畏之心對待教學(xué)工作，并且永不停步、不斷挑戰(zhàn)和超越自我。演講期間的一些禮儀互動，讓我明白了實際做出來的事情并不是想象的那么簡單，所以我們得把想到的事情寫下來，然后按照寫下來的去做，把做過的事情記錄下來，因為講禮儀的前提是得懂禮儀。在懂了禮儀并且有良好的口才能與別人進行深層次的溝通之后，就得抓住機遇，機遇總是留給有準(zhǔn)備的人的。”收 獲這是一個魅力展現(xiàn)的時代，這也是一個競爭激烈的時代，更是一個展現(xiàn)自身價值的時代。一直以來都把這個字當(dāng)作漢字中的一個，輸贏中一個對比的結(jié)果。要時刻明白自己所處的環(huán)境，隨著環(huán)境的變化而調(diào)整自己的計劃、戰(zhàn)略，才能不被時代所淘汰。這樣的溝通才能創(chuàng)造出更好、更高的價值月：時間。財富是物質(zhì)基礎(chǔ)，但不義之財不可取，這是做人最基本的道德凡：心態(tài)平和。在王老50歲總結(jié)出來的經(jīng)驗，我很有幸在22歲的時候明白了。因為他們知道，握住時間，就等于握住了成功的稻草。沒有理想的人，不懂人生的意義，自然不會去愛惜時間。方有華羅庚所言：“只有那些善于駕馭時間的人，才會作出大成就來,”誰能贏得時間，誰就獲得成功?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白手方知讀書遲”，任何人，無論是偉大還是平凡，荒廢時間則一事無成；珍惜時間就等于獲得成功的希望?，F(xiàn)將這次模塊學(xué)習(xí)的收獲，列舉如下：回顧這三位名師們的優(yōu)秀課堂，我們可以看到每位名師的特點。同時老師們具有優(yōu)美圓潤的音色，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機智，拉近了學(xué)生和教師的距離，容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，更能在老師的引導(dǎo)下，充分動腦、動口、動手、主動積極地參與學(xué)習(xí)。爭取成為一名有思想、有特色讓學(xué)生、家長和自己都滿意的研究型教師。整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，老師只是起到了引導(dǎo)的作用，起主要作用的不是老師而是學(xué)生。還調(diào)動聽課老師全神地聽。小長方形的長和寬分別是ａ和ｂ，面積是２ａｂ，小正方形的邊長是ｂ，面積是ｂ２。老師在每個環(huán)節(jié)中，組織有方法，環(huán)環(huán)相扣，不拖延不急迫，注重問題引導(dǎo)和學(xué)生思維能力習(xí)慣的培養(yǎng)。2017年9月26日。一堂好課，不僅需要有技術(shù)精湛的老師，也要有思維敏捷，善于交流的學(xué)生。整節(jié)課，圍繞面積與代數(shù)恒等式這個知識點學(xué)習(xí)探究了四方面的知識，１是由卡片拼圖歸納代數(shù)恒等式，２是已知代數(shù)恒等式，用卡片拼圖驗證運算正確性，３是畫圖解釋運算正確性，４是由代數(shù)恒等式可知圖形是由幾個正方形和幾個長方形拼成的。從整體看，這個大正方形的邊長是(a+b),面積是(a+b)２。而且每組從不怯場。教學(xué)流程清晰明了。陶維林教師的《直線與圓的位置關(guān)系》以現(xiàn)場畫圖和學(xué)生出題的方式引導(dǎo)學(xué)生思考如何判斷直線與圓的位置關(guān)系，注重學(xué)生動手做題的能力，教學(xué)語言幽默風(fēng)趣，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。我覺得先不論學(xué)生的配合與否，光從名師身上我們就能感受到教學(xué)的多樣和精彩?！弊蛱煲殉蔀檫^去，明天的路還很長，不想明天為今天沒有做的事情感到后就，就充分的利用今天創(chuàng)造美好的明天?！爱?dāng)你洗手時，日子從你手盆里過去；當(dāng)你吃飯時，時間從飯碗里過去；當(dāng)你默默時，便從凝然的雙眼前過去”?！肮?jié)約時間就等于延長生命”。的確，時間就是最寶貴的財富。對于現(xiàn)在的我來說，沒有其他的什么，有的就是青春，時間。度量要大，眼界要寬，心態(tài)要好，手段要強。成大事者需要強健的身體，身體是革命的本錢。善于在任何場合宣傳自己的形象和宗旨、目標(biāo)和決心。亡：危機意識。很有幸在我22歲的時候得到了“名師”指路。也許這就是王老的“不懂禮儀寸步難行，沒有口才難以溝通，不會學(xué)習(xí)腦空詞窮，不會演講不會成功。這些口才也不是信口開河，什么是口才，王老說“言之有理、言之有據(jù)、言之有德”這就是口才，而這些怎么能做到呢，就必須得學(xué)習(xí)，一個人不會學(xué)習(xí)，即使是你想說也說不出來，因為沒有知識，想表達也表達不出來。第三篇：聽課感想
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