【正文】 郭里送行舟，一別心知兩地秋。少孤為客早，多難識君遲?！瘏ⅰ段渫蛣⑴泄俅兾餍熊姟?城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津?！醪端投派俑问翊ā?渡遠荊門外，來從楚國游?！畎住抖汕G門送別》2故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。當路誰相假，知音世所希只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉。更有明朝恨，離杯惜共傳。欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼的功夫就要畢業(yè)了，我們也將要離開母校，找到一個新學(xué)校，認識新同學(xué)，我們的學(xué)校變了，同學(xué)變了，但是我們的友誼沒有變！友誼是珍貴的，友情是無價的，和你們在一起的日子是最快樂的！有人曾經(jīng)說過：“前世修來的500個輪回，才換來今世的擦肩而過?；疖囌臼莻€很特別的地方，演繹了太多離別的苦，同時，也詮釋了無數(shù)重逢的樂。我憎恨離別。1離別前的一聲抱歉，走之后的一句再見。1我不習(xí)慣離別，也不喜歡離別。1離別也需要慢慢練習(xí)，以后會慢慢好起來的！1離別與重逢，是人生不停上演的戲，習(xí)慣了，也就不再悲愴。2有一種寂寞，叫做離別。小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……離別總是有些傷感有些凄美，不過不必傷心，離別是為了下一次的重逢。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠依戀的百草園。承載著希冀的翅膀，將手牽手的花兒分散，不管飄到哪里，不管遇到困難，請發(fā)出心電訊號，我將第一時間，為你們祝福，為你們祈禱。請君勿愁苦，他日必團圓!1很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。1你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠?；厥淄?，朝朝暮暮點滴情，依依切切惜別苦，片片娟娟鴻雁傳，思思念念兩地處。父母的職責(zé)是拉開序幕，老師只能是你的引導(dǎo)者，懸念由你設(shè)置，情節(jié)由你發(fā)展，主題由你醞釀，形象由你塑造，請拍好這場戲，演好你自己的角色，好好把握吧！三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。生活就是這樣。三年中說過多次，可終不曾分開。此去經(jīng)年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。是有點遺憾，但不悲觀。(4)不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我。(7)大河有小魚，小河有大魚。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。(12)每一顆心都有自己的太陽，每一顆太陽都有照耀的領(lǐng)域。(16)請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進!(17)讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上!(18)讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。(21)社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀，理會它的深意，再去續(xù)寫它的新篇。(25)我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。(31)天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量!(32)緊緊地握一握手。(36)愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為性命的出發(fā)點，一路跳躍，一路奔跑，英勇大膽地奔向生涯的大?！?37)相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端?！痹改銈冊谇靶械耐緩缴希帽救说碾p手建造幸運的大廈。從大一就開始送別學(xué)長學(xué)姐，一屆又一屆，如今終于輪到自己了。(44)如果天堂太擁擠，那我們就一起去地獄猖獗，只是一天離開了你，你就狼狽得像是一個只需要我安慰的孩子，不想多說什么，可是說不出。愿你永葆勇往直前精力。朋友，我禁不住想起了當年你在學(xué)業(yè)上的專認自信……(49)你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!(50)請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進!歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花…(52)生活的大陸已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁動搖著歡送的花束。(55)自從我們踏入這個學(xué)校后，我們得到愛太多，老師給予的愛，同學(xué)給予的愛，知識給予的愛，道德給予的愛，常常使我們回想起來，有份莫名的悸動。記住，再苦再累是自己選擇的路，決不能放棄，更不能掉眼淚。在這里衷心祝愿大家都能夠考上理想的中學(xué)!他日有緣，我們再聚，謝謝大家。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚?！痹谌松牡缆飞?，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。愿友誼在競爭中更加深厚。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學(xué)們!，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。，只是當時已惘然!孤單不是與生俱來，而是有你愛上一個人的那一刻開始。離別畢業(yè)贈言9靜洋：愿你是風(fēng)，鼓起理想的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。人世間沒有不經(jīng)過努力而成為天才的。希望你不要滿足現(xiàn)狀，更加努力地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。愿你用陽光少年的綠色去釀造未來富有的金秋！奕龍：相信你 ，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，你將一如既往地用智慧、勤奮和毅力，不斷上進，不斷努力，獲取優(yōu)異的學(xué)習(xí)效果。愿你永往直前、不斷上進，獲取更優(yōu)異的成績。愿你在這張無邊的素箋上，用智慧、才情、膽略和毅力寫出最美好的詩篇！袁成 ：在知識海洋里，是一片無比神奇的世界。楠英。紫云：假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月，關(guān)鍵在于你自己，相信你會珍惜生命的每一天，盡快成長起來，思杰：想獲得優(yōu)異學(xué)習(xí)效果嗎？，就必須珍惜和有效的利用自己的時間，請不要浪費時間。雨點：明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。有時你也幻想，有時你也默然，但你從未放棄學(xué)習(xí)。祝你更加聰明！愿你不斷上進！中信：聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光，用勤奮和努力寫出你陽光少年燦爛的詩篇吧！海洋： 乖孩子，你的勤奮、你的努力，在知識的枝條上、智慧的綠葉上、留下收獲的印痕！愿你一如既往的珍惜每一天，讓每天都朝氣蓬勃地永向前。因此你微笑著將彩色的人生擁抱！惠琴：秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。，每一個問題你總是不愿意錯過，老師最希望看到你不時舉起的自信的手臂，相信吧，你的每一點思考將會帶來成績的提高。邁向成功的殿堂，踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌。有了它，生活就有了方向。，我們是親密的同學(xué)?！遍L叮嚀短囑咐，千言萬語化作一句話“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧!，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。昔日的艱難求索，彌足珍貴。面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，開僑中學(xué)永遠是你家!”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖。，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。彩霞，正在將鮮花的大旗飄動……(53)動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。(51)青春散場，我們等待下一場開幕。(47)什么是路?路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的。再見。帶著大學(xué)四年的成長記憶，我畢業(yè)了。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問表情達意。當你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。(33)你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心!(34)真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。(28)相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。(20)認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。(5)嘗試去把別人拍過來的磚砌成結(jié)實的地基，生活就不會那么辛苦了。(3)不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻。我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。記得我們在湖邊，信步地走著。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆！三個希冀的春天，我們播種了三次；三個金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。”……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少難忘的往事閃現(xiàn)于你的夢中。1學(xué)哥學(xué)姐們，事業(yè)有成在人生道路上有所成就。最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲。2有的人，離別時傷感，卻不再聯(lián)系；有的人，離別后才傷感，有的人害怕相見，也害怕分別；更多的人，不在乎是否會再見，不在乎是否離別，根本就不在乎。2個人的閱歷，全部寫在眼睛里，我的眼神從清亮到沉濁，所經(jīng)歷的不過是一場又一場的傷害和一次又一次的離別。到了這一天，從前的那些離別又算什么，有些離開，是為了使我們更好和更優(yōu)秀走到生命的終點。而越是離別時刻，越是感情正濃。我們終會離別的，我們不是為了離別而離別，而是為了下次一瞬的相遇。我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說聲再見要這么堅強。離別畢業(yè)贈言3面對離別，能輕易說出再見的人還很年輕，而我已經(jīng)老了！曾經(jīng)以為，離別是離開不愛的人，有一天，長大了，才發(fā)現(xiàn)，有一種離別，是離開你愛的人，有一種離別，是擦著眼淚，不敢回首。六年的生活記載著你我他的喜和憂，我不舍得你們，但不舍又怎能留住我們快了的生活呢。世情已逐浮云散，離恨空隨江水長。乍見翻疑夢，相悲各問年?！畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》2寂寂竟何待，朝朝空自歸。月下飛天鏡，云生接海樓。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！R綸《送李端》2火山五月少行人，看君馬去疾如鳥。——嚴維《丹陽送韋參軍》2故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。相送情無限，沾襟比散絲。荷笠?guī)﹃?，青山獨遠歸。功名只向馬上取，真是英雄一丈夫?！醪督ぴ乱顾蛣e二首》其二1猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流，同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟?！蹙S《送元二使安西》1此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。關(guān)城樹色催寒近，御苑站聲向晚多?！沃畣枴端蛣e杜審言》1李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲?！愖影骸洞阂箘e友人》臥病人事絕，嗟君萬里行?！醪秳e薛華》銀燭吐青煙，金樽對綺筵?！蹙S《送別》送進多歧路，遑遑獨問津。馬首向何處？夕陽千萬峰。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。悵別三河道，言追六郡雄。飛鳥沒何處，青山空向人。還有，謝謝你的蒙奇奇，我會把他們帶走的。祝你養(yǎng)生成功！!你一定會成功的，我說的是在很多很多方面。要天天開心吶。想干什么就勇敢的去干吧，我說過的，你要永遠快樂的笑，燦爛的開懷。楊怡怡，把你騙來學(xué)物理和生物不知道是對還是不對，有問題就算我忘記了也會把它做出來的，生物物理還有數(shù)學(xué)英語都可以。你空間里我會一直留言為你祝福的。會按時起床吃飯睡覺，會好好交朋友，一定不會談戀愛的。我以后賺了錢會好好孝敬你們的。如此意味著至少四年，我一年回來兩次，寒假和暑假。成都成都。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。您這么辛苦，我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報!1沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。謝謝您!老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。老師，當了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。畢業(yè)給老師的離別贈言大全3老師，當了您六年的學(xué)生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠記住您。老師，您就是這希望與幸福的播種人!1我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。1老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……1老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。1三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總讓我們心悅誠服，自覺行動。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!沒有您，就沒有工程師、音