班班通培訓(xùn)總結(jié)一[合集](文件)
【正文】 為了讓我們能更好的使用電子白板，我們還應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)！三、定期交流 提高素養(yǎng)今后我們學(xué)校將結(jié)合培訓(xùn)知識(shí)做好以下工作：在日常工作中把信息化教學(xué)作為日常教學(xué)的內(nèi)容，不定期組織教師交流學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教學(xué)能力和信息素養(yǎng)。第五篇：班班通培訓(xùn)總結(jié)我校在中心校的精心組織下于九月份、十月份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全校教師進(jìn)行了班班通應(yīng)用的培訓(xùn)。參訓(xùn)教師必須做好筆記，寫(xiě)好心得，按時(shí)簽到，人人會(huì)操作，個(gè)個(gè)能應(yīng)用。為教師的教學(xué)進(jìn)一步提升奠定了基礎(chǔ)。電子白板便于記錄保存教學(xué)過(guò)程利用“互動(dòng)式電子白板”，可以將老師在電子白板上所書(shū)寫(xiě)的全部?jī)?nèi)容完整記錄并保存，課后可以即時(shí)打印輸出，作為筆記保留。另外白板的兼容性也比較好，以前的PPT即便不導(dǎo)入也是完全可以在白板這個(gè)平臺(tái)下使用。它的多功能性為教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了嶄新的舞臺(tái)，發(fā)揮交互式電子白板的輔助教學(xué)優(yōu)勢(shì)，將更有利于實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的變革和教師自身專業(yè)化的成長(zhǎng)。提高學(xué)?，F(xiàn)有資源的利用效率。雖說(shuō)部分老教師激情也很高，但是畢竟年歲已高，接受新鮮事物的能力還較差，要讓他們?nèi)繉W(xué)會(huì)，還需要不斷地努力設(shè)備在不斷地使用過(guò)程中往往也會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的問(wèn)題，如黑屏、難以啟動(dòng)等問(wèn)題，還有待于在以后的使用過(guò)程中慢慢摸索。利用制度約束老師，務(wù)必提高設(shè)備的使用效率，采用學(xué)生上課記錄班班通使用情況及效果方式，對(duì)于沒(méi)能按時(shí)使用設(shè)備的老師要根據(jù)制度進(jìn)行扣分，使用效果不佳的要酌情扣分。作為教師，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多，為了讓我們能更好的使用電子白板，我們還應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)！三、加強(qiáng)交流，更好使用班班通今后我們學(xué)校將結(jié)合培訓(xùn)知識(shí)做好以下工作：在日常工作中把信息化教學(xué)作為日常教學(xué)的內(nèi)容，不定期組織教師交流學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教學(xué)能力和信息素養(yǎng)。白板的機(jī)動(dòng)性也非常不錯(cuò)，如果在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)在我們準(zhǔn)備的資源中，沒(méi)有導(dǎo)入課件，課時(shí)我們也能即時(shí)的在平臺(tái)下使用這些資源。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)時(shí)，教師不必親臨現(xiàn)場(chǎng)授課即可完成講學(xué)任務(wù)，從而降低培訓(xùn)成本，更好地利用人力資源。此功能的應(yīng)用，使老師們心中會(huì)有安全感，可以保證課程按照自己原有已習(xí)慣的方法進(jìn)行，不會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題。包括一些老教師也都積極投入，一展身手。培訓(xùn)使教師的眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題的角度改變了，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。提高學(xué)?，F(xiàn)有資源的利用效率。它的多功能性為教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了嶄新的舞臺(tái)，發(fā)揮交互式電子白板的輔助教學(xué)優(yōu)勢(shì)，將更有利于實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的變革和教師自身專業(yè)化的成長(zhǎng)。另外白板的兼容性也比較好，以前的PPT即便不導(dǎo)入也是完全可以在白板這個(gè)平臺(tái)下使用。電子白板便于記錄保存教學(xué)過(guò)程利用“互動(dòng)式電子白板”，可以將老師在電子白板上所書(shū)寫(xiě)的全部?jī)?nèi)容完整記錄并保存，課后可以即時(shí)打印輸出，作為筆記保留。尤其許光老師講解的電子白板的直觀性和易操作性，以及多種教學(xué)軟件的介紹（金鑰匙注音工具、作文之星、文寶庫(kù)、迅雷下載、影音截取視頻），楊玉萍老師講解的河南省基礎(chǔ)教育資源和國(guó)家教育資源的網(wǎng)站及多個(gè)教學(xué)網(wǎng)站板塊的資源搜索，百度文庫(kù)的注冊(cè)，視頻的下載等，通過(guò)相互交流等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，使大家感到長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，教學(xué)思路靈活了，興趣濃了，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但對(duì)我校教師來(lái)說(shuō)受益匪淺,充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。積極開(kāi)展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的實(shí)踐，探索適合我們學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式?？傊?，交互式電子白板是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育結(jié)合的一款全新的、功能
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