治理“庸懶散”自查報告(文件)
【正文】 與國家的前途和命運息息相關。只有確立了正確的世界觀、人生觀及美好理想，學生才可能有健康、自覺的價值生活，才能有真正合乎道德的行為，形成真正的文明行為習慣。在此過程中做好筆記并及時回顧。幽默是人際關系中必不可少的“潤滑劑”。如果把話語磨去一些“棱角”，使對方在聽話時仍能感到自己是被尊重的，也許就能既從理智上，又在情感上接受老師的意見了。總之，經過反思和自查，發(fā)現了自己很多不足，爭取在以后工作中揚長避短，做一名合格的人民教師。進取意識不強，工作方法簡單，缺乏進取精神，往往遇到難題使自己的工作陷于被動。鉆研的不夠深，學習的不夠多。工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，不講究高質量完成，而是滿足完成 任務。要敢于創(chuàng)新，不受傳統(tǒng)思路束縛。學習不夠主動，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。（三）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習分管業(yè)務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭 腦，增強自己的才干，提高駕雙工作的能力。作為一名共產黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。二、存在問題原因分析一是自身學習不夠，思想素質、理論教養(yǎng)、認識水平不高。（二）工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。開展作，積極，能吃苦，努力將工作做到最好。充分展示自己的能力。沒能用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。（三）學習缺乏主動，不深入，往往滿足于平時看報紙，沒有具體計劃。為了轉變工作作風，提高工作效率。，不僅要教書更要育人的意識。具有幽默的教師一走進學生中間，學生就會感到快樂，溝通也就通暢了。積極從教室教育視頻網觀看視頻，學習先進的教育思想和理念并在實際教學過程中應用于實踐。改正的措施：，及時到學校圖書館查閱有關新聞和點評。德育的基礎就是要教學生學會做人，所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應當成為中小學德育的奠基。智為人才素質之基礎，體為人才素質之條件，美為人才素質之重要內 1容，而德乃人才素質之靈魂。我于2006年9月參加工作以來，到現在已經5個多年頭了?！币胱鲆粋€優(yōu)秀的班主任,就應該了解班里的一切學生、班里學生的一切。教師良好的素質并非學校教育，繼續(xù)教育才能獲得。就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革
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