“邪庸懶散”自查報(bào)告(文件)
【正文】 “庸懶散”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)會(huì)議有關(guān)精神，深刻領(lǐng)悟活動(dòng)的內(nèi)涵和要求，認(rèn)真查找和整改自身存在的問(wèn)題，切實(shí)提高對(duì)“庸”、“懶”、“散”的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，提升個(gè)人整體素質(zhì)和工作能力。當(dāng)前，干部作風(fēng)中存在庸懶散的問(wèn)題，引起了全黨全社會(huì)的高度重視。二、努力查找自身存在問(wèn)題我通過(guò)認(rèn)真分析，反思個(gè)人工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問(wèn)題：工作中有急躁情緒。重干事少總結(jié)歸納。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，銳意進(jìn)取，避免庸庸碌碌。在工作中，個(gè)人的能力和素質(zhì)是通過(guò)依法履職來(lái)體現(xiàn)的。另一方面，要增強(qiáng)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的思想傾向，努力克服松懈偷懶的行為。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法執(zhí)法的同時(shí)要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，用扎實(shí)的作風(fēng)把工作做得更好。二、存在問(wèn)題的原因。只有首先在思想上端正認(rèn)識(shí)，才能有正確的方向，才能杜絕庸、懶、散、奢等不良現(xiàn)象的發(fā)生。、評(píng)頭論足的毛病，決克服無(wú)所用心、生搬硬套的問(wèn)題，講究實(shí)事求是，力爭(zhēng)變“庸、懶、散、奢”為“勤、快、實(shí)、儉”，端正工作態(tài)度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我。amp。amp。amp。amp。amp。amp。部門(mén)：amp。報(bào)告人：amp。amp。利用工作之余，加大對(duì)黨的基本路線、方針、政策的學(xué)習(xí)力度，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)能力，樹(shù)立正確的世界觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散奢現(xiàn)象。作為一名共產(chǎn)黨員，沒(méi)有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾?，F(xiàn)將本人自查情況及整改方案匯報(bào)如下：一、存在的主要問(wèn)題。（三）拋棄散漫意識(shí)，端正作風(fēng)，嚴(yán)律自身行為。要克服懶的惡習(xí)，必須從思想上著手。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、深入持久學(xué)，才能達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的，才能避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人。三、深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，全面改正自身“庸懶散”問(wèn)題 通過(guò)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的會(huì)議和文件精神，我認(rèn)識(shí)到思想和意識(shí)是根絕“庸懶散”的重要基礎(chǔ)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動(dòng)。學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。局黨組決定在全局范圍內(nèi)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，是確保干部隊(duì)伍的肌體不受腐蝕，干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力不受削弱，永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。體現(xiàn)在我們自身方面就是：業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、避重就輕、得過(guò)且過(guò)是“庸”；不作為、慢作為、亂作為是“懶”；重權(quán)輕責(zé)、自由散漫、謀人不謀事是“散”。開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。作為一名共產(chǎn)黨員，沒(méi)有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。二、存在問(wèn)題原因分析一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要局里組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，自己沒(méi)有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。自覺(jué)、積極、
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