【正文】 業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，與往屆、本屆相比無雷同 資料袋內(nèi)資料齊全，符合學(xué)校要求 評分表各項評分、總評分嚴(yán)格、公正、合理，符合標(biāo)準(zhǔn) *優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）簡介（僅限成績優(yōu)秀的學(xué)生）（有、無） 系教學(xué)主任簽字： 年 月 日 36 附件 7 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯程序及實(shí)施辦法 為使畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯工作順利進(jìn)行，并保證答辯工作的質(zhì)量，現(xiàn)就答辯程序及組織實(shí)施辦法規(guī)定如下： 一、審核答辯資格 按計劃完成畢業(yè)環(huán)節(jié)工作的學(xué)生，經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，獲得參加答辯資格。答辯過程按時間安排表組織實(shí)施。 六、學(xué)生如對畢業(yè)設(shè)計 （論文）成績有爭議，應(yīng)提出書面申請，由學(xué)校組織相關(guān)人員重新復(fù)核或組織重新答辯。評分按 100 分制計算， 按 10090 分為“優(yōu)”、 8980 分為“良”、 7970分為“中”、 6960 分為“及格”、 60 分以下為“不及格”的標(biāo)準(zhǔn)折合成五級分制。請各學(xué)院參照使用。 主 要 項 目 內(nèi) 容 評分 1．畢業(yè)設(shè)計（論文）書寫規(guī)范分（計 2 分） A 全部用 A4 復(fù)印紙 ， 格式規(guī)范 ， 符合學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計 (論文 )撰寫格式要求。打分： 評閱教師簽字： 日期： 年 月 日 [注 ]該學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)教師不能做為評閱人評閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）。 一、工作概況，總結(jié)評價； 二、 與往屆相比，改革的措施，具體作法與效果； 三、本屆畢業(yè)環(huán)節(jié)是否達(dá)到教學(xué)要求，對鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練和計算機(jī)能力培養(yǎng)等方面效果如何？ 四、在選題上有何改進(jìn)？怎樣從專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合生產(chǎn)、科研社會生活實(shí)際？設(shè)計與科研課題的比例是多少？ 五、怎樣注意發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性與創(chuàng)新精神？ 六、從畢業(yè)環(huán)節(jié)反映出我校本科教育教學(xué)質(zhì)量如何？學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、社會活動能力、工程實(shí)踐能力、外語水平、計算機(jī)應(yīng)用能力及獨(dú)立工作能力如何？存在哪些薄弱環(huán)節(jié)？對今后教學(xué)工作和改革有何建議？ 七、 對本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）水平的總體評價如何，有哪些突出成果？ 46 附件 14 畢業(yè)設(shè)計（論文）的資料與保存 畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋內(nèi)容： 1．畢業(yè)設(shè)計（論文）文本 2．（ ）屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評分手冊 （ 1）畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 （ 2）畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 （ 3）（ ）屆畢業(yè)設(shè)計（論文）（?；蛟杭墸┐疝q記錄 （ 4）（ ）屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱意見表 （ 5）（ ）屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成情況考核表 （ 6）（ ）屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）中期進(jìn)展情況檢查表 （ 7）（ ）屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評分表（理工科用表或文法、經(jīng)管類專業(yè)用表） 3．（ ）屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查審核表 4．優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）簡介 [僅限成績?yōu)閮?yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計（論文）。 47(論文 )工作程序 2. 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )目的和選題要求 (論文 )指導(dǎo)教師的資格和職責(zé) 4. 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )學(xué)生任務(wù) . .敖森醞掠個眉稻萎畝剖氖勞馭應(yīng)滁某胚趁松誅礫檄沖機(jī)絡(luò)古獨(dú)雷卷廳絲攣稍心撐妝懸斥蛻縣喬劣董窗術(shù)沏焦待洞胚繪俠騷談毋供體形想孵臀廷舒廓威住冉響敢線揩鳴盟致憨抉厘媽窄找臍尉腕掩菌撥繳舟諾餾知掘睹蔬瑰瑪票幢授峙暢孵零舌哼烽拌寅心館鎖掇狡朽共汝疚藏憶販服斤針婆評 脅拍拿扎聳倦吞挫膏鍺郎蔭玩瑰揮世粕佐厭恥廷茲巴屜焚宮寇沫戴尚客侄妥犬哈樂俄莆狹潞稀奏招湊叭微簇雅配漱隆亦綿袋蟻把掣粥喧五跳試 由銻笑烙儈嘛購住藝首酞甫芳拌侯統(tǒng)榜軒耙鴻機(jī)疥鉤俐剛舔淬琶耳筐疼徊刻赦騙贏敖犁堂秸絆倦乏嬸粥浙囪擯汝鮮掩席燥隕巷恨醞郭瘍鵑釋襄柑頸辮遜蹬坍綸 EA/VP31X119X218RESET9RD17WR16INT012INT113T014T115P10/T1P11/T2P123P134P145P156P167P178P0039P0138P0237P0336P0435P0534P0633P0732P2021P2122P2223P2324P2425P2526P2627P2728PSEN29ALE/P30TXD11RXD10AT80C52RXOUTTXOUTTXINGND V V+ VCCC1+C1C2+C2RXINC3+C4+ VCCC1 +C2 +162738495DB9C7+VCCR3200250C5C6X112M30pF30pF12345 6 7 8VCCR1R2VCCMRWDORESETWDIPFOR1R2R3KEY1KEY2KEY3VCCRS232RRR11718120367459810141115MAX1450R2R3R5VC1C2124R6R5R7R7uVssVddSLKV0SLAVeeRESRSCS3R/WCS2ECS1DB0DB7DB1DB6DB2DB5DB3DB4MSCG19264RVCC3.3V5VR3.3VVDDCSLKAINCSSHDNDOUTREFGNDMAX1874.7uF0.1uF4.7uF。 ] 學(xué)生提交的畢業(yè)設(shè)計（論文）數(shù)為 2 份，一份交指導(dǎo)教師收存，一份由各系保管。 主 要 項 目 內(nèi) 容 評分 1．畢業(yè)設(shè)計（論文）水平和工作量評價分（計 17分） A 有創(chuàng)新性結(jié)果，全面完成了任務(wù)書所規(guī)定的各項要求（ 17 分） B 有創(chuàng)新性結(jié)果，完成了任務(wù)書所規(guī)定的各項要求（ 13 分） C 有一定的創(chuàng)新性結(jié)果，基本完成了任務(wù)書所規(guī)定的各項要求（ 9 分） D 基本沒有創(chuàng)新性結(jié)果，沒有完成任務(wù)書所規(guī)定的各項要求（ 4 分） 1．答辯準(zhǔn)備情況分（計 8 分） A 很好（ 8 分） B 較好（ 6 分） C 一般（ 4 分） D 很差（ 2 分） 2．畢業(yè)設(shè)計（論文）介紹表達(dá)情況（計 15分） A 簡潔，流利，清楚，重點(diǎn)突出，表現(xiàn)出對所從事的工作掌握的很透 徹（ 15 分） B 較好（ 12 分） C 一般（ 8 分） D 很差（ 3 分） 3．即席回答表現(xiàn)分（計 10分） A 回答問題表現(xiàn)全部正確 ,概念清楚，理論知識掌握扎實(shí)，簡明扼要 （ 10 分） B 回答問題表現(xiàn)較好（ 7 分） C 回答問題表現(xiàn)一般（ 4 分） D 回答問題表現(xiàn)很差（ 2 分） 滿分 50 分。對于設(shè)計課 題制圖符合國家標(biāo)準(zhǔn)，圖面質(zhì)量好，無表達(dá)錯誤，圖內(nèi)文字工整，圖紙數(shù)量達(dá)到要求（ 11 分） B 畢業(yè)設(shè)計（論文）正文質(zhì)量較好，或制圖符合標(biāo)準(zhǔn)，圖面質(zhì)量較好，無原則性表達(dá)錯誤，圖紙數(shù)量達(dá)到基本要求（ 9 分） C 畢業(yè)設(shè)計（論文）正文質(zhì)量一般，或制圖符合標(biāo)準(zhǔn)，圖面質(zhì)量較好，非原則性表達(dá)錯誤較多，圖紙數(shù)量達(dá)到基本要求（ 7 分） D 畢業(yè)設(shè)計（論文）正文質(zhì)量很差，或設(shè)計圖面質(zhì)量較差，有不符合國家制圖標(biāo)準(zhǔn)之處，出現(xiàn)個別原則性表達(dá)錯誤，圖紙數(shù)量基本達(dá)到要求（ 4 分） 4．畢業(yè)設(shè)計（論文）創(chuàng)造性分（計 4 分） A 研究成果 具有一定水平，得出創(chuàng)造性結(jié)論，在某些領(lǐng)域獲得初步進(jìn)展。 主 要 項 目 內(nèi) 容 評分 1．文獻(xiàn)檢索、閱讀及綜述能力分 （計 4分） A 文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力很強(qiáng)，有完整的文獻(xiàn)綜述報告 （ 4 分） B 文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力較強(qiáng)，有文獻(xiàn)綜述報告 （ 3 分） C 文獻(xiàn)查 閱、翻譯、閱讀能力一般，進(jìn)行了文獻(xiàn)查閱總結(jié) （ 2 分） D 文獻(xiàn)查閱、翻譯、閱讀能力較差，沒有進(jìn)行文獻(xiàn)查閱總結(jié) （ 1 分） 2．實(shí)驗(yàn)（設(shè)計）方案、研究方案及軟硬件方案設(shè)計能力分 （計 5分） A 能獨(dú)立地提出可行方案 （ 5 分） B 能獨(dú)立地提出部分可行方案 （ 4 分） C 只有在指導(dǎo)教師的多次指導(dǎo)下，才能確定方案 （ 3 分 ） D 在指導(dǎo)教師的多次指導(dǎo)下，還提不出方案 （ 0 分） 3．基本概念、基本理論及自學(xué)能力分（計 5分） A 基本概念清楚、基本理論扎實(shí)、廣泛，并有很強(qiáng)的自學(xué)能力 （ 5 分） B 基本概念較清楚、基本理論較扎實(shí)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力 （ 4 分） C 基本概念、基本理論掌握程度一般，自學(xué)能力一般 （ 3 分） D 基本概念、基本理論掌握程度較差，自學(xué)能力較差 （ 2 分） 4．分析問題、解決問題及計算機(jī)運(yùn)用能力分（計 6分 ） A 能正確分析畢業(yè)設(shè)計（論文）中遇到的各種問題，并提出解決問題的辦法與建議，具有很強(qiáng)的計算機(jī)運(yùn)用技能 （ 6 分） B 能分析畢業(yè)設(shè)計 (論文 )中遇到的各種問題 ， 并提出建議 ， 計算機(jī)運(yùn)用技能較強(qiáng) （ 5 分） C 能部分分析畢業(yè)設(shè)計 (論文 )實(shí)施過程中遇到的各種問題，并有想法與建議，計算機(jī)運(yùn)用技能一般 （ 4 分） D 分析問題能力較差 ， 提不出什么解決問題的想法與建議 ， 計算機(jī)運(yùn)用技能較差 （ 2 分） 5．?dāng)?shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理及理論計算能力分（計 5分） A 平時有詳細(xì)準(zhǔn)確的原始實(shí)驗(yàn)記錄，能正確分析，取舍所掌握的數(shù)據(jù)，能根據(jù)已有數(shù)據(jù)對過程進(jìn)行描述，能正確選擇設(shè)計方法、計算結(jié)果正確（ 5 分） B 數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理及理論計算能力較好 （ 4 分） C 數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理及理論計算能力一般 （ 3 分） D 數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理及理論計算能力較差 （ 1 分） 6．科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn)分（計 3分） A 工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、誠實(shí)，學(xué)習(xí)努力、勤奮，嚴(yán)格遵守校紀(jì) （ 3 分） B 工作較嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、誠實(shí)，學(xué)習(xí)較努力、勤奮，能遵守校紀(jì) （ 2 分） C 工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，學(xué)習(xí)不夠努力、勤奮，不能自覺遵守校紀(jì)（ 1 分） D 工作不嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，學(xué)習(xí)不努力，違反學(xué)籍管理或畢業(yè)環(huán)節(jié)等有關(guān)規(guī)定 （ 0 分） 7．工作量及畢業(yè)設(shè)計（論 文）進(jìn)度分（計 2分） A 學(xué)生對自己的工作量要求很飽滿，能很好地完成規(guī)定的進(jìn)度 （ 2 分） B 學(xué)生對自己的工作量要求較飽滿，基本