【正文】 要問(wèn)題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后才能答出， 無(wú)原則錯(cuò)誤， 回答問(wèn)題較膚淺， 對(duì)相關(guān)知識(shí)有一定的掌握 。 5．不及格 學(xué)習(xí)態(tài)度較差，工作作風(fēng)不好，不太遵守紀(jì)律；未按期完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)；或基本概念和基本技能未曾掌握，在運(yùn)用理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)中出現(xiàn)原則錯(cuò)誤；在整個(gè)方案論證、分析、實(shí)驗(yàn)等工作中獨(dú)立工作能力差，設(shè)計(jì)（論文）未曾達(dá)到最基本要求。 說(shuō)明書(shū)文理不通，質(zhì)量差，基本沒(méi)達(dá)到規(guī)范化要求。圖紙不全，或有原則性錯(cuò)誤。 文獻(xiàn)綜述 撰寫(xiě)水平差；外文譯文基本沒(méi)有緊密結(jié)合自己研究的課題，翻譯質(zhì)量差，有較多錯(cuò)誤。 答辯時(shí)，闡述不清設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容，基本概念糊涂，對(duì)主要問(wèn)題回答有錯(cuò)誤，或回答不出。 12 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 質(zhì)量監(jiān)控 1．我系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控實(shí)行系、教研室、指導(dǎo)教師三級(jí)責(zé)任制。系負(fù)責(zé)組織對(duì)全系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控和檢查，各教研室要對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量負(fù)責(zé)。 2．系教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行全過(guò)程督查。 3．畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )各環(huán)節(jié)的監(jiān)控 （ 1）選題審查 ①選題申報(bào)。指導(dǎo)教師根據(jù)選題原則擬定選題，學(xué)生也可結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)愛(ài)好、生產(chǎn)實(shí)踐和前期的科研等自擬選題，題目擬定后由系（教研室）組織會(huì)審。 ②選題論證。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)課題的任務(wù)與主要內(nèi)容、綜合能力訓(xùn)練、工作量、題目難度和廣度及軟硬件條件是否具備等方面進(jìn)行充分的論證；教研室應(yīng)把握選題的質(zhì)量、難度和份量，是否滿(mǎn)足培養(yǎng)目標(biāo)及要求；教學(xué)系主任應(yīng)給出審批意見(jiàn)。 （ 2）開(kāi)題檢查 ①任務(wù)書(shū)。要求任務(wù)明確、目標(biāo)具體、工作步驟清晰。 ②文獻(xiàn)綜述。要體現(xiàn)“綜”的特點(diǎn)和“述”的論證，要體現(xiàn)作者自己所從事研究的前人工作和發(fā)展情況，要 進(jìn)行一定的論證。 ③開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告主要內(nèi)容包括選題的意義、當(dāng)前國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究方法、研究?jī)?nèi)容、研究重點(diǎn)難點(diǎn)、技術(shù)路線(xiàn)、預(yù)期目標(biāo)、進(jìn)度安排等。開(kāi)題報(bào)告由指導(dǎo)教師審核把關(guān)，開(kāi)題未通過(guò)的應(yīng)重做。 ④外文翻譯。指導(dǎo)教師應(yīng)督促學(xué)生選擇與自己所從事的研究或設(shè)計(jì)相關(guān)的參考外文進(jìn)行翻譯。 （ 3）中期檢查 根據(jù)學(xué)生的題目、任務(wù)和工作計(jì)劃情況，組織檢查每名學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì) 13 （論文）的進(jìn)展情況，督促學(xué)生完成中期匯報(bào)表，指導(dǎo)教師填寫(xiě)中期檢查表，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量并按時(shí)完成。 （ 4）過(guò)程監(jiān)控 ①過(guò) 程管理。指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成過(guò)程動(dòng)態(tài)，給予認(rèn)真的指導(dǎo)，并做好指導(dǎo)記錄。 ②系、教研室隨機(jī)檢查。隨機(jī)檢查不限定次數(shù)，但須反映以下幾個(gè)過(guò)程的工作：前期準(zhǔn)備階段 ,實(shí)施階段，中期小結(jié)，答辯階段。 （ 5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文檔抽查 系將在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）新學(xué)年初，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文檔歸檔質(zhì)量檢查，抽查范圍為該年度應(yīng)歸檔的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文檔。 獎(jiǎng)懲措施（另行規(guī)定）。 14 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯 一、答辯組織 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，由系統(tǒng)一組織答辯工作，以檢查學(xué)生達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）基本要求的實(shí)際程度。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作，由系成立的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)組織進(jìn)行，并負(fù)責(zé)審定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的最后成績(jī)與評(píng)語(yǔ)，完成畢業(yè)答辯的總結(jié)工作。 二、答辯要求 指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行認(rèn)真審閱簽名，提交答辯委員會(huì)進(jìn)行答辯資格審核。 實(shí)行評(píng)閱論文教師與指導(dǎo)教師分開(kāi)制，由答辯委員會(huì)指定熟悉相應(yīng)課題內(nèi)容講師以上職稱(chēng)的教師（可以外聘）評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），給定相關(guān)成績(jī)。 在畢業(yè)答辯前，將答辯委員會(huì)組成、答辯分組情況、時(shí)間、地點(diǎn)等報(bào)教務(wù)處。答辯以公開(kāi)方式進(jìn)行，其 他學(xué)生可以參加旁聽(tīng)。 學(xué)生要準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的發(fā)言提綱，介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容及有關(guān)情況，時(shí)間一般為：本科 15— 20 分鐘。 答辯教師提問(wèn)及學(xué)生回答 15— 20 分鐘。 答辯結(jié)束，答辯小組應(yīng)為每位答辯的學(xué)生寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并給予相應(yīng)成績(jī)或等級(jí)；對(duì)于評(píng)定成績(jī)有異議的學(xué)生，由答辯委員會(huì)作出處理，或組織二次答辯。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯工作結(jié)束，答辯委員會(huì)根據(jù)指導(dǎo)教師評(píng)分，評(píng)閱教師評(píng)分、 答辯小組評(píng)分按 3： 2： 5 正式給學(xué)生確定成績(jī)并按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格記分，并建議是否頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)和 授予學(xué)位 。一般畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀率控制 10— 15%. 15 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不能免修。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)不及格者應(yīng)予重做；經(jīng)重做仍不及格者，屬本科生，作結(jié)業(yè)處理、發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)，結(jié)業(yè)后按學(xué)院規(guī)定予以補(bǔ)做，及格后換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。 三、答辯委員會(huì) 系成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)，其答辯委員會(huì)也可外聘相關(guān)專(zhuān)家和研究技術(shù)人員作為答辯委員會(huì)成員；其職責(zé)是組織并領(lǐng)導(dǎo)答辯小組進(jìn)行工作；每位畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱人應(yīng)在 2 人以上，學(xué)生指導(dǎo)教師不得擔(dān)任該生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱人。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)應(yīng) 設(shè)主任 1 人 ,由系主管教學(xué)的主任擔(dān)任。委員設(shè) 5— 7 人，秘書(shū) 1 人。答辯委員會(huì)可設(shè)若干答辯小組，答辯小組至少有 3 人組成。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)審定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的最后成績(jī)與評(píng)語(yǔ)，完成畢業(yè)答辯的總結(jié)工作。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作完成以后，應(yīng)外聘相關(guān)教授、專(zhuān)家對(duì)其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及評(píng)定成績(jī)進(jìn)行抽查，抽查比例可控制在畢業(yè)生人數(shù)的 3— 5%。 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料保管 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的論文及軟盤(pán)、總結(jié)材料、統(tǒng)計(jì)表等資料，由系統(tǒng)一收存，每人一袋，封面應(yīng)有目錄清單。其中畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成情況統(tǒng)計(jì)表一式 三份，一份交學(xué)院教務(wù)處存檔，一份交學(xué)院檔案室存檔，一份由系存檔；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），一般應(yīng)保存四年，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)長(zhǎng)期保存，并應(yīng)匯集成冊(cè)。 16 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范 及裝訂要求 一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）組成及裝訂 （一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后應(yīng)放入學(xué)院統(tǒng)一制定的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋，資料袋應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)，手寫(xiě)一律用碳素墨水書(shū)寫(xiě)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料袋應(yīng)包括： 任務(wù)書(shū) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 附加圖、表 主要源程序、軟件的軟盤(pán)、軟件的使用說(shuō)明書(shū)。（沒(méi)有此項(xiàng)可略）。 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告或開(kāi)題綜述。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)語(yǔ)，答辯提問(wèn)記錄。 其它 以上資料中，由于專(zhuān)業(yè)及課題特點(diǎn)而沒(méi)有的可以略去，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的電子文擋由系統(tǒng)一整理保管。 （二）裝訂： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一律左邊裝訂成冊(cè)，并按統(tǒng)一順序裝訂： 1．封面 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)（含作者學(xué)校、班級(jí)、姓名及指導(dǎo)者單位、姓名、職稱(chēng)（職務(wù)）等） 3．文獻(xiàn)綜述 4．開(kāi)題報(bào)告 5．中文題目、中文摘要及關(guān)鍵字 英文題目、英文摘要及關(guān)鍵字（英文題目、英文摘要及關(guān)鍵字應(yīng)與中文部分相對(duì)應(yīng)） 6．目錄 7．插圖清單（無(wú)此 項(xiàng)可略去） 8．表格清單（無(wú)此項(xiàng)可略去） 9．引言（無(wú)此項(xiàng)可略去） 17 10．正文（分章、層次等，每一章從新的一頁(yè)開(kāi)始） 12．譯文 13．譯文原文 14．致謝 15．附錄部分（若附錄部分內(nèi)容較多，可單獨(dú)成冊(cè)） 附錄Ⅰ 附加圖、表 附錄Ⅱ主要源程序（選取主要部分，應(yīng)含有必要的注釋?zhuān)? 附錄Ⅲ 作者主要的科研工作和發(fā)表的論文 附錄 Ⅳ （其它部分，如，軟件使用說(shuō)明書(shū)和軟盤(pán)或光盤(pán)等） 12．封底 二、撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容必須正確，概念清楚，思路清晰，符合邏輯；論文所有文字、圖、表、公式、符號(hào)等都必 須符合國(guó)家有關(guān)科學(xué)論文的要求和規(guī)定。具體要求如下： 1. 文獻(xiàn)綜述 文獻(xiàn)綜述是對(duì) 作者所研究 的專(zhuān)題搜集大量情報(bào)資料后經(jīng)綜合分析而寫(xiě)成的一種學(xué)術(shù)論文， 它是科學(xué)文獻(xiàn)的一種。 文獻(xiàn)綜述反映當(dāng)前某一 學(xué)術(shù) 領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專(zhuān)題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見(jiàn)解和建議 。 它往往能反映出有關(guān)問(wèn)題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新 方法 等等。 文獻(xiàn)綜述 不像“ 讀書(shū)報(bào)告 ” 那樣，單純把一級(jí)文獻(xiàn)客觀地歸納報(bào)告，其特點(diǎn) “ 綜 ” 是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次； “ 述 ” 就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專(zhuān)門(mén)的、全面的、 深入的、系統(tǒng)的論述?？傊?，文獻(xiàn)綜述是作者對(duì)某一方面問(wèn)題的歷史背景、前人工作、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論的論文。 文獻(xiàn)綜述中引用的中外文資料不得少于 8 篇，文獻(xiàn)綜述不少于 萬(wàn)字，按上述格式書(shū)寫(xiě)或打印，文字要求同正文。其所附注釋、參考文獻(xiàn)格式要求同于正文。 課題題目 課題題目要求用最恰當(dāng)、簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)逼真的反映論文的特定內(nèi)容以及所研究的范圍和深度，做到一目了然。中文題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，不宜超過(guò) 18 15 個(gè)字。 摘要 要求作者同時(shí)用中、外文不加注釋和評(píng)論地簡(jiǎn)要陳述課題研究的內(nèi)容，獨(dú)到見(jiàn)解和主要論點(diǎn) ，摘要應(yīng)用三段式分別說(shuō)明： （ 1）本課題的意義和完成的主要工作； （ 2）獲得了什么重要結(jié)論和有何獨(dú)到見(jiàn)解； （ 3）有用結(jié)論、方法、理論水平和技術(shù)水平以及結(jié)論和方法的應(yīng)用前景。 中文摘要在 300— 500字左右，以能將規(guī)定內(nèi)容闡述清楚為原則。摘要的最后應(yīng)列出 3～ 8 個(gè)最能表達(dá)其主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞。英文摘要及關(guān)鍵詞應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)。 目錄 目錄應(yīng)包括論文中全部章節(jié)的標(biāo)題及起始頁(yè)碼 目錄按二級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)，要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致。 插圖清單和表格清單 插圖清單和表格清單應(yīng)列出論文中使用 的插圖和表格，每一幅插圖和表格后應(yīng)標(biāo)明起始頁(yè)碼。 引言 要求作者用 500 個(gè)字左右說(shuō)明設(shè)計(jì)（論文）背景，前人所做的工作，現(xiàn)狀，理論依據(jù)，實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，預(yù)計(jì)結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域的地位、作用和意義。 正文 正文包括緒論（或概述）、主體及結(jié)論與展望等部分，其內(nèi)容分別如下： （ 1）緒論（或概述） 說(shuō)明本課題的學(xué)術(shù)背景及理論與實(shí)際意義；綜述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問(wèn)題；本課題的來(lái)源和應(yīng)解決的主要問(wèn)題或研究的主要內(nèi)容。 （ 2）主體 正文主體是論文的主要部分，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，詳略得當(dāng)， 19 文字簡(jiǎn)練、通順。 畢業(yè)論文應(yīng)包括： 對(duì)本課題內(nèi)容及成果進(jìn)行較全面、客觀的闡述，應(yīng)著重指出本研究?jī)?nèi)容中的創(chuàng)新 改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處。 對(duì)研究問(wèn)題的論述及系統(tǒng)分析，包括比較研究、模型或方案設(shè)計(jì)、案例論證或?qū)嵶C分析等。 畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)包括： 總體方案設(shè)計(jì)與選擇論證；各部分的內(nèi)容設(shè)計(jì)與計(jì)算。 實(shí)驗(yàn)要有完整的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或測(cè)試結(jié)果，實(shí)驗(yàn)要有探索性。 （ 3）結(jié)論 結(jié)論部分要簡(jiǎn)明扼要要求一般包括：本課題所做的工作；本課題的創(chuàng)新之處；本課題存在的不足及其完善的可能方向；本課題繼續(xù)開(kāi)展工作的價(jià)值。 論文的結(jié)論應(yīng)單獨(dú)作為一章排寫(xiě)，但不加章號(hào)。內(nèi)容一般在 2021字以?xún)?nèi)。 8．譯文 譯文原文，其內(nèi)容必須與學(xué)術(shù)研究的課題或?qū)I(yè)方向緊密相關(guān)，說(shuō)明出處，并附原文，不少于 萬(wàn)字外文印刷符號(hào)。 譯文是學(xué)生外文應(yīng)用能力的體現(xiàn)，其字?jǐn)?shù)不少于 萬(wàn)。 譯文原文可以不編頁(yè)碼和設(shè)頁(yè)眉，但應(yīng)按原文的先后順序裝訂。 參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不可缺少的組成部分，要求作者將課題中參考過(guò)的主要文獻(xiàn)列出，以示對(duì)文獻(xiàn)作者的尊重；使讀者明晰論文中的觀點(diǎn)或成果與前人工作的界限。但所引用的文獻(xiàn)必須是本人真正閱讀過(guò)的，近期發(fā)表的與設(shè)計(jì)或論文工作直接有關(guān)的文獻(xiàn)。列入的主要文獻(xiàn)應(yīng)達(dá)10 篇左右，并應(yīng)含有一定數(shù)量的外文文獻(xiàn)。 致謝 致謝應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中曾給予幫助的人（例如指導(dǎo)教師、答疑教師、評(píng)閱教師等）或單位表示自己的謝意，并簽名。 1附錄 20 作者應(yīng)該把方案論證、數(shù)據(jù)分析的詳細(xì)過(guò)程及程序清單的壓縮內(nèi)容列入正文，而將其詳細(xì)內(nèi)容（如圖紙、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、計(jì)算機(jī)程序等材料）列入附錄，另外應(yīng)將作者在做論文期間的主要科研成果和發(fā)表的論文放在附錄中，以表明作者在做論文期間所從事的工作和取得的業(yè)績(jī)。 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫(xiě)規(guī)定及打印要求 論文字?jǐn)?shù) 原則上要求理工科論文正 文字?jǐn)?shù)達(dá)到 10000 字以上。 書(shū)寫(xiě)格式 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本要按學(xué)校規(guī)定的格式用 A4 單面打印，正文中的任何部分不得寫(xiě)到紙的邊框以外，亦不得隨意接長(zhǎng)或截短。漢字必須使用國(guó)家公布的規(guī)范字。 頁(yè)面設(shè)置：上 ，下 ，左 ，右 3；頁(yè)眉 ，頁(yè)腳 。 行距采用固定值： 18 磅，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。西文、數(shù)字等符號(hào)均采用Times New Roman 字體。 中文摘要：獨(dú)占一頁(yè)；論文題目用小 3 號(hào)宋體字加粗、居中；“摘要”另起一行，用小 3 號(hào)宋體字加粗、居中，“摘要”兩字之間空 4 個(gè)字符；摘要正文用小 4 號(hào)宋體字。