【正文】 分析教學中的得與失、原因分析、改進對策等，而不僅僅是對某一教學環(huán)節(jié)的評析，教材的分析工作應放在備課之前進行，不能把它放在教學后記之中。其主要內(nèi)容有：：本學期教師每月聽課兩次。即上課者講前先向同行談教學設計、同行提出建議引導修正思路、上課者根據(jù)同行的建議修改自己的教學設計、三步之后實踐講課、同行聽后進行評議、教者（所有教師）根據(jù)大家評議結(jié)果實踐練習自己的設計思路。：數(shù)學教研組積極開展集體備課，同時，加強同年級教師集體備課和研究活動地力度。：加強對單元測驗和學生作業(yè)的檢查和監(jiān)督，制定單元測驗情況分析表，對各年級情況做到及時了解，及時采取措施。：本學期期末進行一至二次優(yōu)秀教案評比，16周進行數(shù)學作業(yè)展評,（略）數(shù)學組教研活動計劃范文五：一、指導思想結(jié)合小學數(shù)學教學實際，以課程改革為中心，以提高教學質(zhì)量為重點，以探索小學數(shù)學課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強課堂教學研究，加強教學管理，規(guī)范教學行為，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)和全體教師的業(yè)務素質(zhì)。每位數(shù)學教師都應努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學實踐相結(jié)合。每位教師繼續(xù)做好理論學習筆記，寫好反思。努力追求真實、有效、高效的課堂。備課要了解學生的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。全校以年級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。并在學期末對學生進行一次計算能力考核，評出優(yōu)、中、差，對在計算能力方面表現(xiàn)突出的學生給與獎勵。以上是我們數(shù)學教研組本學期的教研計劃，我們一定會以此為綱，扎扎實實的搞好我校的數(shù)學教研工作。深刻領會新課程標準的精髓與要求。根據(jù)本校實際，堅持每周星期二晚進行業(yè)務學習，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合等，提高理論學習的針對性與實效性。（二）加強課堂教學實踐與研究，提高教學質(zhì)量。規(guī)范教學“六認真”管理。作業(yè)要合理、適度，精心挑選，精心批改。抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。（三）加強課題研究，使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。本學期，我們要充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，從中搜尋典型課例供教師觀看，評析，學習其中的亮點，用于自己的課堂教學中，并大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提高每位教師的課堂教學效率。第五篇：2018數(shù)學組教研計劃好世界小學20172018學第二學期數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想在學校教導處指導下，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，以雙師教學研究為重點，結(jié)合慕課開展“智慧課堂”研究活動，促進教師、學生共同發(fā)展，努力提高本校的數(shù)學教學質(zhì)量。三、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平備課：要求教師以電子文檔形式備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期每月一次對其進行檢查。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。積極參與長安鎮(zhèn)公民辦結(jié)對幫扶、外派教師觀摩教學展示活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學水平。教研組長制定教研組工作計劃。進行教學常規(guī)檢查。期中檢測。六月份開展學生“一幫一”幫學活動。參加鎮(zhèn)小學數(shù)學課題展示活動。上交教參、教具等。進行第四次教學常規(guī)檢查科組、教師上交教學總結(jié)。出好下學期新生面試題（A、B卷）（附答案）。開展第三批慕課教研活動。開展第二批慕課教研活動。科組開展第一批慕課教研活動。開展新老教師“一幫一、以老帶新”互助活動。積極開展磨課和國家教育資源平臺曬課活動。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。努力鍛造課改優(yōu)質(zhì)課，注重提高課堂教學的水準。以上是我們數(shù)學教研組本學期的教研計劃，我們一定會以此為綱，扎扎實實的搞好我校的數(shù)學教研工作。并在學期末對學生進行一次計算能力考核，評出優(yōu)、中、差，對在計算能力方面表現(xiàn)突出的學生給與獎勵。全校以年級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。備課要了解學生的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。努力追求真實、有效、高效的課堂。每位教師繼續(xù)做好理論學習筆記，寫好反思。每位數(shù)學教師都應努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學實踐相結(jié)合。第四篇：數(shù)學組教研活動計劃數(shù)學組教研活動計劃一、指導思想結(jié)合小學數(shù)學教學實際，以課程改革為中心，以提高教學質(zhì)量為重點，以探索小學數(shù)學課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強課堂教學研究，加強教學管理，規(guī)范教學行為，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)和全體教師的業(yè)務素質(zhì)。本學期，我們要充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，從中搜尋典型課例供教師觀看，評析，學習其中的亮點，用于自己的課堂教學中，并大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提高每位教師的課堂教學效率。（三）加強課題研究，使教師向研究型轉(zhuǎn)化。抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。作業(yè)要合理、適度，精心挑選，精心批改。規(guī)范教學六認真管理。（二）加強課堂教學實踐與研究，提高教學質(zhì)量。根據(jù)本校實際，堅持每周星期二晚進行業(yè)務學習，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合等，提高理論學習的針對性與實效性。深刻領會新課程標準的精髓與要求。：數(shù)學組建立后進生檔案，教師記載后進生的成長進步記錄。：以老代新、數(shù)學組骨干教師代新老師，幫助他們盡快勝任教學工作，提高教育教學水平和能力。實施個人自學和集體講座相結(jié)合、組內(nèi)活動和校級課題相結(jié)合、公開課活動與觀摩課活動相結(jié)合、民主討論與落實部門規(guī)定相結(jié)合、加強教學常規(guī)管理與教研相結(jié)合。堅決杜絕走過場、虛贊揚現(xiàn)象發(fā)生，評課的角度以《課程標準》三維目標的達成情況為指導思想，以《石新路小學創(chuàng)新課堂教學評價表》為標準，突出評估學生參與知識形成過程的學習過程；評估教師課堂教學模式的創(chuàng)新；評估教師教學目標的設計；評估研究性學習和學法的指導。本學期學校數(shù)學教研活動以校本研究和綜合實踐為主題，使廣大數(shù)學教師在教研中真正轉(zhuǎn)變觀念,在教研中提高教學水平和能力。改革備課管理機制在提倡學生合作的同時，也積極提倡教師間的合作交流，本期學校繼續(xù)采用集體備課，但要積極探索集體備課的有效形式，防止一人備課，其它人照搬的簡單化現(xiàn)象，注意集體備課時合作交流的過程資料的積累（如參與教師的教材分析、結(jié)構(gòu)設計改革的發(fā)言，組內(nèi)的討論記錄等）。