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正文內(nèi)容

教學事故認定及處理辦法(文件)

2024-10-17 17:06 上一頁面

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【正文】 )教師在教學過程中無教學大綱,無授課計劃,無教案,無選課學生名單;任課教師一個學期內(nèi)未布臵作業(yè)或練習,不批改作業(yè)、實驗報告或遺失學生作業(yè)、實驗報告10%以上;(3)由于教師主觀原因,上課遲到或提前10分鐘以上下課;上課期間,教師因個人事務(wù)中斷教學10分鐘以上,在學生中造成嚴重不良影響;不能按規(guī)定進行考勤,不及時上報遲到、缺課、早退學生名單,遲到、缺課、早退學生在上課時間內(nèi)出現(xiàn)重大安全事故;(4)由于教師主觀原因,一學期內(nèi)曠教2學時;未經(jīng)學校教務(wù)處批準,擅自調(diào)課或私自找人代課2次;(5)教師上課因攜帶的通訊工具未調(diào)為靜音狀態(tài),或因處理個人事務(wù)接聽、撥打電話而多次影響了正常課堂教學秩序,在學生中造成嚴重不良影響;未按相關(guān)管理規(guī)定使用儀器、設(shè)備導致儀器設(shè)備嚴重損壞。(三)凡發(fā)生下列情況之一者,屬于重大教學事故(A級)(1)有關(guān)人員在教學、實驗、實習以及教學管理等教學活動中散布違背憲法、違背社會主義精神文明和教書育人基本宗旨的言論,或散布民族分裂、封建迷信以及淫穢等其他思想內(nèi)容不健康的言論,進行傳銷、推銷等營利活動,在學生中造成惡劣影響;(2)對學生實行體罰或使用侮辱性語言,或默許、暗示、鼓勵學生罷課鬧事;(3)上課時提前20分鐘以上下課,或上課期間,教師擅自中斷教學20分鐘以上,在學生中造成嚴重不良影響。三、教學事故的認定與處理(一)教學事故的認定、申訴程序(包括校學校教學督導組、教務(wù)處相關(guān)人員、其他教職工、學生、教學事故當事人)可通過電話、口頭、書面等方式向教務(wù)處報告教學事故。,由教務(wù)處填寫《柳州師范高等??茖W校教學事故認定通知書》,送達教學事故當事人及當事人所在部門。給予教學事故當事人本部門通報批評。,或3次嚴重教學事故者,給予教學事故當事人全校通報批評,并扣發(fā)當年40%的崗位津貼。、4次以上嚴重教學事故或1次以上重大教學事故的單位,除按上述規(guī)定追究事故當事人的責任外,還要追究其主要負責人的責任,并給予全校通報批評。(三)本辦法中未涉及但對學校教學造成嚴重影響和損失的行為、事件,學校均可認定為教學事故,予以處理。教學事故按對教學工作產(chǎn)生的影響程度,分為教學差錯、一般教學事故、重大教學事故三類。⑵實驗、實訓課全部內(nèi)容結(jié)束后,可提前10分鐘下課。未經(jīng)教務(wù)科批準,私自合班或拆班教學的。教學輔助人員未能提前準備好教學所需實驗教學儀器、設(shè)備,影響正常教學秩序。無正當理由或不可抗力原因,教師上課遲到(10分鐘以上至30分鐘以內(nèi))或提前下課(10分鐘以上);監(jiān)考遲到10分鐘以上(30分鐘以內(nèi))。上課未帶教案或教材(2 次及以上)。教師在上課或教學活動中因私事使用手機而中止教學活動。1教師或教學管理人員不按規(guī)定時間和方式報送學生考試成績,造成嚴重后果。1監(jiān)考人員考畢收回的考卷與應(yīng)收考卷不符。(三)重大教學事故有下列情況之一者,定為重大教學事故。對學生實行體罰或變相體罰。教師或教學管理人員故意更改、偽造學生成績。教務(wù)科與事故責任人所在學科組負責人聯(lián)合調(diào)查核實違紀事實,提出處理意見,責任者寫出書面材料或檢查。處罰與各項教學類評優(yōu)評獎和考核掛鉤。所有教學事故均在教務(wù)科、辦公室備案,作為事故責任人年終考核、工資調(diào)整、職務(wù)晉升以及崗位聘定等事宜的有效依據(jù)。二○一一年三月十四日共 3 頁 第 3 頁。若事故責任人對事故的認定與處理有不同意見,允許在接到處罰之日起10 日內(nèi),向校長辦公室提出申訴。根據(jù)《教師業(yè)務(wù)考核暫行方案》的規(guī)定在年終考核時相應(yīng)扣分。三、教學事故的處理辦法處罰與獎金津貼發(fā)放掛鉤。其他經(jīng)學校教學事故認定及處理工作領(lǐng)導小組認定為重大教學事故的行為或事件。監(jiān)考人員伙同學生考試作弊,造成惡劣影響。上課多次(3次及以上)無故遲到或提前下課,且經(jīng)批評教育仍不改正。1教師或教學管理人員因保管不善,遺失學生試卷或?qū)W生原始成績,造成嚴重影響。1因試題嚴重錯誤,造成考試延誤、中斷或失效。共 3 頁 第 1 頁1未經(jīng)學校教務(wù)科批準修改教學計劃,壓縮課時、提前結(jié)束課程或在計劃學時內(nèi)未完成教學計劃任務(wù)。教學內(nèi)容、概念有嚴重錯誤。除不可抗力原因,教師未按規(guī)定程序辦理手續(xù)或未經(jīng)批準,擅自調(diào)課、請人代課或替他人上課,或無特殊原因變更教學時間、地點,影響教學秩序。1無故不參加教研活動或教研活動不認真(1次)。試題出現(xiàn)差錯,但經(jīng)及時修改后,沒有影響到考查和評分的。上課未帶教案和教材(1次)。無正當理由或不可抗力原因,教師上課遲到(10分鐘以內(nèi))或提前下課(10分鐘以內(nèi));中途無故離開課堂(實驗室),不超過10分鐘。第五篇:教學事故認定及處理辦法教學事故認定及處理辦法(暫行稿)教學工作是學校的中心工作,為端正教風,穩(wěn)定正常的教學秩序,保證教學工作規(guī)范有序進行,以法治校,全面提高教學質(zhì)量,特制訂本辦法。四、其他(一)本辦法適用于在校各層次全日制學生學歷教育的計劃內(nèi)教學活動。、后果特別嚴重的教學事故,給予事故當事人相應(yīng)的行政處分,直至緩聘甚至解聘;觸犯法律的,報請有關(guān)部門追究其法律責任。對一年內(nèi)發(fā)生3次一般教學事故或1次嚴重教學事故者,給予教學事故當事人全校通報批評,并扣發(fā)當年20%的崗位津貼。如教學事故當事人對校長辦公會決定不服,可按照《廣西壯族自治區(qū)人事爭議仲裁暫行辦法》相關(guān)規(guī)定辦理。《柳州師范高等??茖W校教學事故調(diào)查通知單》后,應(yīng)及時對已發(fā)生的教學事故進行查實,并在3個工作日內(nèi)填寫《柳州師范高等??茖W校教學事故調(diào)查認定處理表》,提出初步處理意見,附上事故當事人書面材料,一并報送教務(wù)處(事故當事人是教務(wù)處人員的報學校分管領(lǐng)導)。、管理和服務(wù)人員(1)相關(guān)部門在開學前還沒有制定好教學計劃、校歷,使教學工作受到嚴重影響和損失;(2)不經(jīng)教務(wù)處或?qū)W校分管領(lǐng)導批準,擅自批準學生免修、免考者(含術(shù)科);(3)組織學生參加全區(qū)或全國性統(tǒng)考,因工作疏漏或違規(guī)操作,造成嚴重不良影響;(4)考試結(jié)束時監(jiān)考教師漏收學生考卷,一個考場內(nèi)收回試卷數(shù)少于應(yīng)交試卷2份以上;(5)故意出具與事實嚴重違背的學歷、學籍、成績等各類證書、證 明;(6)丟失學生原始成績,或不按規(guī)定程序更改學生考試成績記錄,造成學生成績存檔和學籍處理錯誤,造成嚴重不良后果。2.教輔、管理和服務(wù)人員(1)由于個人主觀原因,不按要求上報人才培養(yǎng)方案、教學執(zhí)行計劃表、選課安排表、實習、實踐教學計劃、教材選用計劃等材料,時間超過5天,嚴重影響正常的教學工作安排;(2)因課表、調(diào)課通知單、考試安排表未及時通知到教師、學生、監(jiān)考人員,導致多個班級停課或延誤考試;(3)未經(jīng)教務(wù)處或?qū)W校分管領(lǐng)導審批,隨意調(diào)、停課,影響正常教學秩序一學期達2次以上;(4)不按要求上報學生學籍異動情況,時間超過5天,或漏報、錯報學生學籍異動情況,嚴重影響了正常學籍管理,造成嚴重不良后果;不按要求上報課時統(tǒng)計,超過規(guī)定時間達10天以上或錯誤率達任課教師總數(shù)的20%以上,或虛報課時;(5)不按要求錄入課程信息,在課程信息錄入教學管理系統(tǒng)時出現(xiàn)課程名稱、課程性質(zhì)、課程學分等錯誤或漏錄課程2門,影響了正常的教學管理;因試卷印刷錯誤、或因試卷份數(shù)出現(xiàn)差錯,影響考試達5次或推遲考試達10
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