【正文】 織與實(shí)施，定期討論話題活動(dòng)開展的情況，針對(duì)目標(biāo)的確定，重難點(diǎn)的把握、活動(dòng)形式、內(nèi)容、各種資源的整合等方面，進(jìn)行交流討論。2．每位組員教師在觀摩學(xué)習(xí)其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)后，能將學(xué)習(xí)的情況、體會(huì)，在組內(nèi)傳達(dá)，帶動(dòng)其他教師一起成長(zhǎng)。（三）在《幼兒園指導(dǎo)綱要》指引下，結(jié)合課題開展教學(xué)活動(dòng)及自主性游戲的研究。3．繼續(xù)學(xué)習(xí)、借鑒其他幼兒園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展“一課多研”、“集體備課”等活動(dòng)，交流、解決遇到的困難、疑難，以話題為主線進(jìn)行研究。周五進(jìn)行集體備課。2．組織新教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 十一月份： 1．集體備課。2．組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手，探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng)；如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行分析、討論，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力；如何大力整合教育資源，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件等。4．圍繞課程，加強(qiáng)班級(jí)管理，做到班級(jí)活動(dòng)特色化，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域，力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。四、具體工作安排：九月份、十月份活動(dòng)：1．做好新學(xué)期環(huán)境布置工作（主題：慶國(guó)慶）2．制定年級(jí)組、班級(jí)等各類計(jì)劃3．穩(wěn)定幼兒情緒，規(guī)范幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練4．各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置5．每周開展集體備課教研活動(dòng)十一月份活動(dòng)：1．開展主題活動(dòng)2．每周開展集體備課教研活動(dòng)4．家園互動(dòng)活動(dòng)：家長(zhǎng)助教5．教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比6．班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)十二月份活動(dòng)：1．開展主題活動(dòng)2．每周開展集體備課教研活動(dòng)3．幼兒自我服務(wù)能力展示4．“隱性教育課題”研究階段成果展示（觀察筆記、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩）5．家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開放一月份活動(dòng)：1．開展主題活動(dòng)2．每周開展集體備課教研活動(dòng)3．班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩。9．繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究?jī)r(jià)值的子課題，探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式，以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，深入專項(xiàng)研究，提升科研精細(xì)化。6．團(tuán)結(jié)組員，發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立年級(jí)組資源庫(kù)，便于資源共享。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。三、具體工作要求與措施：1．利用業(yè)余時(shí)間，采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí)，開展讀書沙龍活動(dòng)。2．建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的工作氛圍，大家敞開心扉、真誠(chéng)以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設(shè)良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。一月份：1．組織開展慶元旦聯(lián)歡會(huì)。4．繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置。，調(diào)動(dòng)幼兒積極參加主題墻布置。主題活動(dòng)。2．學(xué)習(xí)大班幼兒廣播體操和韻律操等。2．年級(jí)組教師群策群力、發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，分工合作課題研究工作，并認(rèn)真收集與課題相關(guān)的資料。4．認(rèn)真研討新教材，以教師自學(xué)、年級(jí)組共學(xué)等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì)、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運(yùn)用與教學(xué)之中；并能把自己的實(shí)踐內(nèi)化為理論，我們將鼓勵(lì)教師寫反思，多思考，做好每周的教學(xué)反思，爭(zhēng)取提高反思質(zhì)量。（二）加強(qiáng)年級(jí)組隊(duì)伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。、備課時(shí)間的教科研活動(dòng)，教研組成員積極開展“研討課”活動(dòng)。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究，提升本年級(jí)組的教科研水平。我們會(huì)共同的努力向目標(biāo)出發(fā)的!第四篇：幼兒園大班年級(jí)組上學(xué)期工作計(jì)劃大班年級(jí)組20172018年上學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以為目標(biāo)，以愛為教育的基礎(chǔ)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展課程游戲化活動(dòng)，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵(lì)老師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文。(一)老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力開展課程的深入探討，能對(duì)本班的實(shí)際情況制定課程計(jì)劃。年級(jí)組內(nèi)物品的清點(diǎn)歸放。二0一八年一月：慶新春各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。十二月份：年級(jí)組內(nèi)教師創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查。根據(jù)新課程主題活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行年級(jí)組教師預(yù)選教案活動(dòng)，為家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)作好充分的準(zhǔn)備。做好各個(gè)興趣班的報(bào)名動(dòng)員工作，開展時(shí)間、場(chǎng)地協(xié)調(diào)好。工作安排：九月份：做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作，積極參與園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。教師除合理安排教育綜合活動(dòng)和雙語(yǔ)課題活動(dòng)外，要加強(qiáng)晨間、戶外、區(qū)域化活動(dòng)的力度。定期檢查年級(jí)組內(nèi)教師、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，及時(shí)做好紀(jì)錄，通過(guò)平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查，起到一定的促進(jìn)作用。在研究新課程的同時(shí)，我們要繼續(xù)《馬宏雙語(yǔ)》的課題深入。年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全