幼兒園端午節(jié)親子活動方案(文件)
【正文】 ：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。XX端午節(jié)親子活動方案二：一、背景材料：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。二、主題目標：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒?。美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情?；顒佣?艾草和菖蒲目標：觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。(三)觀看部分家長表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進去的?是怎么穿的?當粽子被切成一塊一塊開始品嘗時，他們品嘗各種各樣的粽子。通過活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。在此活動中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動中了解了這個活動的由來，以及我們民間對于活動的重視，更進一步增強了孩子們的民族自豪感?；顒觿傞_始，幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料，做香囊，每一個香囊都傾注了孩子家長的無窮用心。PPT活動過程：(一)觀看PPT引入話題：五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過去了，為什么我們還要過端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?屈原是誰?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?觀看PPT，了解粽子、艾草、龍舟等。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。參加班級的包粽子活動。表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!”幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流?！敖裉焓鞘裁垂?jié)日?”幼兒和同伴交流?；顒幽繕耍簛砹私舛宋绻?jié)的名稱、來歷和有關(guān)習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。通過這次活動，我們提前度過了一個輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié)。老師給我們準備好了材料，有粽葉，綁繩，江米，還有蜜棗。三、活動ENDING（10分鐘）活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束~第四篇：中班端午節(jié)親子活動方案“愛在端午，粽情歡笑”——記濟南高新區(qū)卓尚實驗幼兒園（省實驗幼兒園卓尚園）端午節(jié)活動“五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包??”端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓我們感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，我們幼兒園所有的班級都開展了有關(guān)端午節(jié)的主題教育。2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的“隊員”拉著前面的“隊員”的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。2教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。端午節(jié)快樂（40分鐘）活動名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動說明：
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