【正文】 香。從2017年下半年開始，我們提出了莫小學(xué)子體藝三個一的目標，三個一是指人人懂足球，人人會樂器，人人會剪紙。每周五下午是孩子們最喜愛的社團課。字幕四：注重安全 生命教育放首位畫面：保安、教師值勤、早到管理、安全演習(xí)、生命教育等解說：我校以“莫小346生命教育”體系為藍本，進行系統(tǒng)而有特色的生命教育，以提升學(xué)生對生命認同感和珍惜之情。學(xué)校在學(xué)生上下學(xué)安全的護送管理上，實行了家校聯(lián)合的安全管理模式，除了學(xué)校保安在孩子上下學(xué)必經(jīng)之路上為孩子們保駕護航，還有家長志愿者們在路邊維護好交通，確保孩子們上下學(xué)道路暢通無阻。我們揮灑汗水，我們神采飛揚，我們播種理想，我們收獲希望。搖臂自大門升起從下往上拍學(xué)校全景。一所底氣十足、朝氣蓬勃的藝術(shù)學(xué)校，一所活力四射、前程似錦的美麗學(xué)校！廬山西海藝術(shù)學(xué)校是廣東藝邦集團創(chuàng)始人余靜贛先生投巨資創(chuàng)辦的一所國際化、新型的、綜合性藝術(shù)學(xué)院，面向全社會培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)人才。移動部門在學(xué)校后山建起了一座信號塔，校園內(nèi)程控電話、IC電話和網(wǎng)絡(luò)寬帶暢通無阻。起到更好的宣傳、廣告效果）三、教育教學(xué)篇（音樂起，輕音樂，如《xxxxx》淡入淡出）學(xué)生在教室認真上課，幾個學(xué)生在晨曦中漫步校園，邊走邊讀。通過軍訓(xùn)、國旗下的演講、早操后的簡評、主題班會及學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)檢查等活動，扭轉(zhuǎn)了學(xué)生中原來的一些不良習(xí)氣。五、學(xué)生就業(yè)采訪學(xué)校歷年優(yōu)秀畢業(yè)生（介紹學(xué)生在公司工作情況和創(chuàng)業(yè)成果）六、未來展望篇（音樂起，振奮人心的《xxxxxx》）學(xué)校的設(shè)計規(guī)劃圖，放大由下至上拍攝，鏡頭變換為真實的校園全景圖。翱翔未來。在這鐘靈毓秀之地，尊師重教之鄉(xiāng)，有一個讓兒童少年向往的地方——法官鎮(zhèn)中心學(xué)校。2011至2012學(xué)有教職工18人，在校學(xué)生338人，其中住校學(xué)生78人，設(shè)9個教學(xué)班。片頭字幕后特技淡出（音樂停）（解說詞：這里是書香飄逸的學(xué)園，這里是傳承文明的樂園，這里是培育英才的搖籃，這里是成就未來的殿堂。黃昏，夕陽沉暮，孩子們踏著余暉與陽光鍛煉，盡情地揮灑著自由與歡樂。（解說詞：法官鎮(zhèn)中心學(xué)校始創(chuàng)于1965年，是一所有著悠久歷史和豐富底蘊的學(xué)校。（解說詞：歷經(jīng)數(shù)十載的風(fēng)雨歷程，學(xué)校已逐步發(fā)展壯大，2005年以來，在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，學(xué)校先后進行了3次大型基建工程和教學(xué)設(shè)施配置，依次完成了普及九年義務(wù)教育、普及實驗教學(xué)、實施雙高雙普和教育創(chuàng)強工作。）鏡頭：獎狀、獲獎學(xué)生照片、文化藝術(shù)展攝像等。第二部分、教學(xué)相長結(jié)碩果（音樂響起，隆重的）鏡頭：在辦公室集體備課、上多媒體課、試驗課、教學(xué)研討會、名師照片等。2009年以來，榮獲學(xué)校、全鎮(zhèn)全縣表彰獎勵的先進教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進德育工作者20多人次。今年，學(xué)校教師潛心研究提高課堂效率的教學(xué)模式并將其聯(lián)系本校實際發(fā)展成為具有校本特色的教學(xué)模式。視學(xué)生如同己出。（解說詞：法官鎮(zhèn)中心學(xué)校堅持以學(xué)生為本，以德育為先，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展了廣闊的學(xué)習(xí)空間。成立了學(xué)生書法、體育等愛好小組，經(jīng)常開展演講、征文、歌詠等豐富多彩的活動。一花獨放不是春，百花齊放春始濃。在這所學(xué)校，提起班級責(zé)任田，學(xué)生們都很自豪，甚至引以為榮。通過讓學(xué)生充分行使“主人”的權(quán)力，最終形成了“人人有事做，事事有人做”的良好氛圍。（解說詞：大家對養(yǎng)成教育有一種普遍的看法：喊的響，落實差；說的多，做的少。除了學(xué)校現(xiàn)有的圖書室，各個班級特設(shè)有讀書角，各個班主任任帶頭，發(fā)動每位同學(xué)每學(xué)期帶一本名著，有專人負責(zé)管理，定時開放，形成具有班級特色的小圖書館制度，極大的擴充了學(xué)生的課外知識。學(xué)校利用播放教育專題影片和多媒體教室，定期向?qū)W生播放感恩教育影視片，鼓勵學(xué)生每星期做一次家務(wù)，從小做力所能及的事，在不斷的實踐中逐步認識到自己是家庭的一員，從而培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感?！昂ｉ燏t擊翔，風(fēng)動一帆揚”。（解說詞：春風(fēng)化雨、濃情厚愛，各級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的關(guān)懷與幫助為我校的發(fā)展注入了不竭的動力。但是，“從大處著眼”并不是讓同學(xué)們妄自菲薄，而是讓他們學(xué)會腳踏實地地多做身邊力所能及的事情。讀名著：除了座右銘，教師日常教學(xué)中使用的格言等教育方式珠聯(lián)璧合、互為補充外還有每天讀名著。）鏡頭：校長講話(同聲期)…… 我們通過開展形式多樣活動，豐富和活躍了校園文化生活，形成良好的校園文明，創(chuàng)建了積極向上的校園氛圍，創(chuàng)新班級管理模式，有力地推進素質(zhì)教育的深進實施，推進良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。把班級所有的文化區(qū)、活動區(qū)、清潔區(qū)、教室和功能部室都承包給學(xué)生。）鏡頭：班級活動，師生互動場景。道德教育為首，素質(zhì)教育為重，促使學(xué)生會做人、會求知、會勞動、會生活、會健體、會審美，為他們終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（解說詞：在大力推進德育工作的同時，學(xué)校十分重視學(xué)生的個性發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。在學(xué)歷進修方面，教師自覺認真的參加學(xué)歷進修，他們刻苦、勤奮攻克教學(xué)上的難關(guān)，進一步弘揚“學(xué)高為師，身正為范”，他們積極爭取課題立項，努力打造學(xué)者型教師。還要做到堂堂清，日日清，周周清，月月清。）鏡頭：教師賽課、學(xué)生參入課堂畫面、縣、市級課題立項結(jié)題書。”法官鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師終把教師誓詞作為人生的最高追求，他們忠于教育事業(yè)，用愛心對待每一位學(xué)生，為他們構(gòu)筑邁向成功的道路。辦學(xué)以來，法官鎮(zhèn)中心學(xué)校視教育質(zhì)量為發(fā)展的生命線，認真貫徹國家教育方針，科學(xué)管理，嚴謹治學(xué)，不斷促進教育質(zhì)量，取得豐富成果。學(xué)校綜合樓巍然矗立，教學(xué)樓煥然一新，學(xué)生公寓樓典雅溫馨，教學(xué)設(shè)施標準高、配置齊全，生活設(shè)施水平高、服務(wù)周到。這一切，推動學(xué)校各項事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績，譜寫了法官教育的新華章。打造綠色校園，“用環(huán)境育人“的教育理念正在悄然形成。這八字校訓(xùn)是全校師生追求的座右銘，更是全校師生打開科學(xué)文化之門的金鑰匙。太陽從東方噴薄而出。辦學(xué)服務(wù)姚灣及周邊五個行政村。我們堅信：廬山西海藝術(shù)學(xué)院的教育，明天更加美好！第五篇：學(xué)校宣傳片拍攝腳本學(xué)校宣傳片拍攝腳本開啟輝煌的明天——奮進中的法官鎮(zhèn)中心學(xué)校 第一部分、啟迪文化譜華章（音樂響起，抒懷的，）鏡頭：群山綿延，田野美景，從學(xué)校大門上方“法官鎮(zhèn)中心學(xué)校”轉(zhuǎn)向小廣場、教學(xué)樓、操場等場景。我們有我們的追求，我們有我們的豪情，我們更有我們的思考：高瞻遠矚，迎立潮頭，和諧共進，創(chuàng)建一流民辦學(xué)校，譜寫一曲藝術(shù)教育的青春之歌……）（字幕）在新時代的感召下，藝術(shù)教育將繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，開拓新天地，以德育為本，以學(xué)生為先。（解說語內(nèi)容：學(xué)校開展活動，重視班級文化建設(shè)，開辦了后進學(xué)生輔導(dǎo)班……）獲得“廬山西海藝術(shù)學(xué)院”獎學(xué)金