【正文】 學(xué)生聯(lián)系地址、郵箱及聯(lián)系電話， 方可 簽字 。 （ 2）在實(shí)習(xí)單位必須有專業(yè)技術(shù)人員作為第二 指導(dǎo)老師 。 （ 4）實(shí)習(xí)完畢后，應(yīng)有 第二 指導(dǎo)老師 對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)和 論文的鑒定意見(jiàn)，否則不允許參加答辯。 四、其他說(shuō)明 若違反此規(guī)定或違反學(xué)校相關(guān)規(guī)定，將取消正常答辯資格，畢業(yè)設(shè)計(jì)予以重修。 ，學(xué)生首先報(bào)告自己畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容 （ 約二十分鐘，不得少于十五分鐘；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院進(jìn)行 答辯的 報(bào)告時(shí)間不得少于五分鐘）。 二、成績(jī)?cè)u(píng)定： 答辯前每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )要由指導(dǎo)教 師和評(píng)閱教師評(píng)閱，分別給出評(píng)語(yǔ)及評(píng)分。 各二級(jí)學(xué)院（部）答辯委員會(huì)對(duì)專業(yè)答辯小組提出的優(yōu)秀和不及格的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要進(jìn)行確認(rèn)，并組織院（部）級(jí)答辯 ，并最終確定成績(jī)，并向?qū)W生公布。 各二級(jí)學(xué)院（部）可根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少，按專業(yè)成立若干個(gè)答辯小組。各二級(jí)學(xué)院（部） 對(duì) 畢業(yè) 設(shè)計(jì)（ 論文 ）整體 工作 做出 總結(jié)， 并 上報(bào) 教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科 。 30 創(chuàng)新 對(duì)前人的工作有有重大改進(jìn)或有獨(dú)特見(jiàn)解。 學(xué)習(xí) 態(tài)度較認(rèn)真，組織紀(jì)律較好，科學(xué)作風(fēng)良好，能按期圓滿完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)和工作量，成果完全符合規(guī)范化要求。 開(kāi)題報(bào)告外文文獻(xiàn)翻譯 20 除全部閱讀指導(dǎo) 教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務(wù)并提出3000 字以上的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，井按時(shí)完成外文文獻(xiàn)翻譯，譯文準(zhǔn)確，質(zhì)量好。 未完成教師指定的參考資料及文獻(xiàn)閱讀任務(wù)，開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案不合理， 外文文獻(xiàn)翻譯 達(dá)不到規(guī)定的要求。 設(shè)計(jì)（研究方法）基本合理，理論分析與計(jì)算無(wú)大錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無(wú)原 則差錯(cuò)。 對(duì)設(shè)計(jì)、研究的問(wèn)題能提出自己的見(jiàn)解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)。 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字通順，達(dá)到規(guī)范化要求，設(shè)計(jì)圖紙較清晰。 創(chuàng)新 10 有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解，有一定實(shí)用價(jià)值。 觀念陳舊。 在指導(dǎo)教師的幫助下能按期完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)和工作量，成果勉強(qiáng)符合規(guī)范化要求。 能閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)；從中獲取與課題有關(guān)的內(nèi)容；綜合歸納資料的能力一般；譯文質(zhì)量尚可。 立論較正確，論述較充分；實(shí)驗(yàn)正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，用計(jì)算機(jī)打印成文，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有一定應(yīng)用價(jià)值。 學(xué)術(shù)水平與創(chuàng)新 10 論文有獨(dú)到的見(jiàn)解，富有新意或?qū)δ承﹩?wèn)題有較深刻的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值。 論題不能成立或有重大毛病。 課題內(nèi)容量與完成量均達(dá)到基本要求。 三、組織與管理工作 1．教 務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織和評(píng)審工作。 4． 各二級(jí)學(xué)院（部） 向?qū)W院推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 的條件和要求 ： （ 1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”。 評(píng)選結(jié)果提交院長(zhǎng)辦公會(huì)審定，確定獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）名單， 并公布評(píng)選結(jié)果。 25% 方法 創(chuàng)新 方法新穎、獨(dú)創(chuàng)、合理、科學(xué)；分析、論證設(shè)計(jì)正確，實(shí) 驗(yàn)方案合理。 15% 總 得 分 （ 1+2+3+4+5） 五、獎(jiǎng)勵(lì) 1．獲獎(jiǎng)人數(shù)一般不超過(guò)當(dāng)年申報(bào)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總數(shù)的 50%，評(píng)選工作本著寧缺勿濫的原則從嚴(yán)進(jìn)行。 本辦法自公布之日起執(zhí)行。 行文要求 每篇文稿 5000 字左右（正文 30005000 字左右），不超過(guò)五頁(yè)（ A4 紙），要言簡(jiǎn)意賅、術(shù)語(yǔ)規(guī)范、論據(jù)充分、條理清楚，圖表、公式、程序要安排緊湊。? [關(guān)鍵詞 ]公共服務(wù)型政府 。構(gòu)建 Establish Public and Service Government Abstract： As China enters WTO, ? Key words： public and service government， ? 正文 主要內(nèi) 容的 簡(jiǎn)概 ：正文 主要內(nèi)容 簡(jiǎn)概格式要求與發(fā)表論文格式 規(guī)范 相同 。我承諾在離校外出實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格 遵守國(guó)家法律法規(guī)， 遵守學(xué)校紀(jì)律 ，遵守實(shí)習(xí) 單位規(guī)章制。dictionid=1835 電氣與電子信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 30 電氣與電 子信息工程學(xué)院 畢業(yè)生外出實(shí)習(xí)申請(qǐng)表 學(xué)生姓名 班級(jí) 聯(lián)系 電話 實(shí)習(xí)單位 聯(lián)系人及電話 家長(zhǎng) 姓名 通信 地址 聯(lián)系 電話 申請(qǐng)說(shuō)明（包括實(shí)習(xí)時(shí)間安排） 學(xué)生 簽字 ： 年 月 日 責(zé)任 承諾 我已仔細(xì)閱讀過(guò)《 電氣與電子信息工程學(xué)院畢業(yè)生外出實(shí)習(xí)教學(xué)管理規(guī)定 》，并知曉學(xué)校相關(guān)規(guī)定，我愿意遵照?qǐng)?zhí)行。必要性 。 附： 《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要模板》 構(gòu)建公共服務(wù)型政府 學(xué) 院： XXXX 學(xué)院 學(xué)生姓名： xxx 專業(yè)班級(jí)： XXXX 專業(yè) 010X 班 指導(dǎo)教師： XXX 教 授 [摘要 ]隨著中國(guó)加入 WTO，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，改革開(kāi)放不斷深入，公民的監(jiān)督參與意識(shí)不斷加強(qiáng)，原有政府所扮演的角色已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。為此，各工作環(huán)節(jié)都應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格把關(guān)。 3．對(duì)組織申報(bào)、初評(píng)和推薦工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的 各二級(jí)學(xué)院（部） ，學(xué)院將授予組織獎(jiǎng)。 25% 論文 撰寫(xiě)質(zhì)量及工作量 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，用語(yǔ)規(guī)范， 譯文與課題緊密聯(lián)系，準(zhǔn)確流暢， 符合規(guī)范化要求。 15% 調(diào)研 論證 能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)以及從事其它形式的調(diào)研， 資料全面， 能較好地理解課題任務(wù)并提出先進(jìn)、科學(xué)、合理的實(shí)施方案 ，具有分析整理各類信息并從中獲取新知識(shí)的能力。 （ 3）被推薦參與校 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )評(píng)審的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)資料齊全（原始件），符合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求，資料不齊全或不符合規(guī)范化要求的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果不得參加評(píng)獎(jiǎng)。各二級(jí)學(xué)院（部）答辯委員會(huì)是各二級(jí)學(xué)院（部）的 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 評(píng)選機(jī)構(gòu)，由各二級(jí)學(xué)院（部）主管畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的院長(zhǎng)按 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 領(lǐng)導(dǎo)和組織推薦工作。 電氣與電子信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 27 黃石理工學(xué)院 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )評(píng)選辦法 一、指導(dǎo)思想 為了貫徹我院辦學(xué)指導(dǎo)思想， 提高學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量， 培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才， 鼓勵(lì)教師和學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中有所建樹(shù)和創(chuàng)新， 決定設(shè)立大學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )獎(jiǎng)，每年進(jìn)行一次校級(jí)評(píng)選工作。 課題內(nèi)容量飽滿，完成量較飽滿。 論文能提出自己的看法，選題有一定的價(jià)值，內(nèi)容能理論聯(lián)系實(shí)際。 論文結(jié)構(gòu)基本合理，論證基本清楚，文字尚通順，用計(jì)算機(jī)打印成文，設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量勉強(qiáng)達(dá)到要求。 未完成教師指定的參考資料及文獻(xiàn)的閱讀；文獻(xiàn)綜述不能切合課題；外文翻譯達(dá)不到要求。 文獻(xiàn)綜述 外文翻譯 20 查閱文獻(xiàn)有一定廣泛性；能較好從中獲取與課題有關(guān)的內(nèi)容；有較強(qiáng) 綜合歸納資料的能力和自己見(jiàn)解；譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好。 能按期圓滿完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)和工作量，成果完全符合規(guī)范化要求。 有一定改進(jìn)或新的見(jiàn)解。 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）結(jié)構(gòu)基本合理（有不合理部 分），論證基本清楚，文字尚通順，勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求，設(shè) 計(jì)圖紙無(wú)重大錯(cuò)誤。 缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)很不扎實(shí)。 研究成果及 綜合應(yīng)用能力 20 對(duì)設(shè)計(jì)、研究的問(wèn)題能較深刻分析或有獨(dú)到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)。 設(shè)計(jì)（研究方法）比較合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確 ，有一定的實(shí)際動(dòng)手能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。 能閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，有 3000 字以上的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，能按時(shí)完成規(guī)定的 外文文獻(xiàn)翻譯 ，譯文質(zhì)量尚可。 學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，能遵守組織紀(jì)律，在指導(dǎo)教師的幫助下能按期完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)和工作量，成果勉強(qiáng)符合規(guī)范化要求。 2．各教學(xué)單位可結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)和要求，制定相應(yīng)的答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 50 報(bào)告過(guò)程 報(bào)告準(zhǔn)備充分，能夠提供報(bào)告中所需的資料，報(bào)告時(shí)間符合要求。 電氣與電子信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 24 原則上要求 各二級(jí)學(xué)院（部） 答辯委員會(huì)（小組） 評(píng)定的優(yōu)秀比例不超過(guò) 20%，良好比例 45%左右，中等比例 25%左右，及格及不及格 10%以下。答辯過(guò)程嚴(yán)格按答辯計(jì)劃進(jìn)行。答辯小組及時(shí)評(píng)定學(xué)生答辯成績(jī)，評(píng)定學(xué)生成績(jī)時(shí)，該生的指導(dǎo)教師應(yīng)回避。 提問(wèn)數(shù)不得少于五個(gè)問(wèn)題 （不要集中在一個(gè)答辯小組成員， 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 提問(wèn)數(shù)不得少于三個(gè)問(wèn)題 ）。 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯程序 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）形式審查通過(guò)后，由各專業(yè)答辯小組主持答辯并以公開(kāi)方式進(jìn)行。 完成指導(dǎo)教師給出的設(shè)計(jì)課題，撰寫(xiě)畢業(yè)論文 （ 1）必須在校至少有 6個(gè)星期的時(shí)間進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，由 指導(dǎo)老師 安排， 指導(dǎo)老師 應(yīng)作好考勤和 指導(dǎo) 記錄。 （ 3）實(shí)習(xí)期間應(yīng)經(jīng)常與在校 指導(dǎo)老師 取得聯(lián)系，解決 畢業(yè)論文中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。 學(xué)生應(yīng)如實(shí)填寫(xiě)，應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。 二、外出實(shí)習(xí)申請(qǐng)手續(xù) 手續(xù)內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位及其接收意見(jiàn)、實(shí)習(xí) 時(shí)間、 （學(xué)生、家長(zhǎng)、 實(shí)習(xí)單位 ）聯(lián)系地址及聯(lián)系電話 ，經(jīng)指導(dǎo)老師 、 班主任 、家長(zhǎng) 簽字 及院同意后 手續(xù) 才有效 。 未辦理外出實(shí)習(xí) 申請(qǐng)手續(xù)而擅自離校的畢業(yè)班學(xué)生按學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 電氣與電子信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 18 電氣與電子信息工程學(xué)院 畢業(yè)生外出實(shí)習(xí)教學(xué)管理規(guī)定 為保證廣大學(xué)生能夠圓滿地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)又 為配合全校的學(xué)生就業(yè)工作，規(guī)范提前上崗、外出 實(shí)習(xí) 學(xué)生的教學(xué)管理，特制定本規(guī)定。 五 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的形式審查應(yīng)在畢業(yè)答辯前完成，形式審查合格者由審查小組組長(zhǎng)簽字后方能參加答辯。 9． 致謝： 另起一頁(yè)，“致謝”用四號(hào)黑體、居中，按正文文本要求排版。插圖應(yīng)編排在正文提及之后，插圖處的該頁(yè)空白不夠時(shí)，則可將其后文字部分提前排寫(xiě)，將圖移到次頁(yè)最前面。引用圖應(yīng)說(shuō)明出處，在圖題右上角加引用文獻(xiàn)編號(hào)。 （ 1） 圖題及圖中說(shuō)明 圖題由圖號(hào)和圖名組成。表內(nèi)文字和數(shù)字上、下或左、右相同時(shí)，不允許用“″”、“同上”之類的寫(xiě)法，可采用通欄處理方式。表頭中可采用化學(xué)符號(hào)或物理量符號(hào)。表序與表名之間空一格，表名不允許使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。”處轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行時(shí)運(yùn)算符號(hào)書(shū)寫(xiě)于轉(zhuǎn)行式前，不重復(fù)書(shū)寫(xiě)。公式末不加標(biāo)點(diǎn)。按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）引用順序編排，文獻(xiàn)編號(hào)頂格書(shū)寫(xiě)，加括號(hào)“ [ ]”，其后空一格寫(xiě)作者名等內(nèi)容。較完整的長(zhǎng)段引文應(yīng)提行獨(dú)立成段，即在冒號(hào)后另起一段。目錄中各章節(jié)題序及標(biāo)題用小 4號(hào)宋體。摘要、關(guān)鍵詞題頭均用 3 號(hào)黑體字居中排寫(xiě)，隔行書(shū)寫(xiě)具體內(nèi)容，內(nèi)容文字用小 4號(hào)宋體字，外文內(nèi)容用 Times New Roman體。從正文首頁(yè)開(kāi)始編頁(yè)碼 數(shù)字和字母： Times New Roman體 3．題目、署名、中英文 摘要 及 關(guān)鍵詞 論文題目：小 2號(hào)黑體，居中。附錄序號(hào)采用“附錄 1” 、“附錄 2” 或“附錄一”、“附錄二”等。 為了反映文稿的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度 ， 向讀者提出有關(guān)信息的出處，正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用［］標(biāo)明，［］中序號(hào)應(yīng)與 “ 參考文獻(xiàn) ” 中序號(hào)一致，正文之后則應(yīng) 列 出參考文獻(xiàn)。公式換行書(shū)寫(xiě)時(shí)與等號(hào)對(duì)齊。圖表標(biāo)題均居中書(shū)寫(xiě)，字號(hào)比正文小一號(hào)。各類圖表的繪制均應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。其撰寫(xiě)要遵照國(guó)家、各專業(yè)部門(mén)制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)法規(guī)范。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)確切。 電氣與電子信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 14 正文中引用文獻(xiàn)號(hào)用方括號(hào)“ [ ]”括起來(lái)置于引用文字的右上角，按上標(biāo)書(shū)寫(xiě)。正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號(hào)、參考文獻(xiàn)、計(jì)量單位等都要符合有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求。 設(shè)計(jì)（論文）文本每頁(yè)必須有頁(yè)碼，目錄中必須標(biāo)明頁(yè)碼 正文及相關(guān)圖標(biāo) （ 1）文本主體的內(nèi)容 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的文本主體部分包括：前言、正文和結(jié)論。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目錄 按章、節(jié)、條三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)，要求標(biāo)題層次清晰。摘要中不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。但字?jǐn)?shù)要適當(dāng)， 一般控制在 20個(gè)漢字以內(nèi)。 電氣與電子信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè) 13 （五） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文 文本 結(jié)構(gòu)規(guī)范及裝訂順序 根據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)標(biāo) GB771387《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式》，結(jié)合我 院 特點(diǎn)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文 順序及 要求如下： 封面 《畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 論文）》封面由學(xué)院統(tǒng)一印制，學(xué)生按要求逐項(xiàng)填寫(xiě)清楚，指導(dǎo)教師