【正文】 對(duì)初中地理教學(xué)的輔助作用 20……讓歷史“食之有味”21……好課的三個(gè)重要學(xué)習(xí)指數(shù)——以初中歷史為例 22……高中歷史教學(xué)中歷史圖片的應(yīng)用 23……淺談歷史教學(xué)反思的策略與作用 24……略論高中歷史課堂有效教學(xué) 25……思想品德趣味教學(xué)案例四則26……中學(xué)歷史教學(xué)中史料證據(jù)的真?zhèn)舞b別和價(jià)值分析27……高等教育大眾化之后需要怎樣的質(zhì)量觀——大學(xué)變革的歷史軌跡與啟示之二 28……初中物理實(shí)驗(yàn)中滲透生活實(shí)踐的方法研究 29……提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的研究30……新時(shí)期問(wèn)題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 31……關(guān)于初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效策略研究 32……如何提高初中物理課堂教學(xué)提問(wèn)的有效性2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！33……初中信息技術(shù)教學(xué)中情感教育探討 34……初中英語(yǔ)分層教學(xué)課堂應(yīng)用的探究35……探析對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)與思考 36……初中思想品德教學(xué)方法改革 37……淺析初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法 38……新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)的幾種有效方法 39……談初中物理教學(xué)中的心理學(xué)40……初中語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐與思考——初中語(yǔ)文教學(xué)探究 41……初中英語(yǔ)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生主體性 42……淺談初中語(yǔ)文教學(xué)的有效性思考 43……初中物理教學(xué)中核心概念的傳遞 44……淺析初中生物教學(xué)方法策略45……新課改下初中體育教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的探索 46……關(guān)于改進(jìn)初中物理教學(xué)方法的思考47……談新形勢(shì)下如何抓好初中數(shù)學(xué)教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索 48……多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的體現(xiàn) 49……初中體育趣味性教學(xué)之我見(jiàn) 50……新課程背景下對(duì)初中化學(xué)教學(xué)的反思51……重視學(xué)法指導(dǎo)提高數(shù)學(xué)質(zhì)量——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 52……淺談初中數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”教學(xué)的實(shí)踐與研究 53……淺談初中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)用 54……初中地理教學(xué)改革探析3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！55……初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互動(dòng)交流能力探究 56……初中語(yǔ)文虛擬情境教學(xué)的創(chuàng)設(shè)原則 57……初中語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂途徑初探 58……多媒體在初中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用的幾點(diǎn)體會(huì) 59……試論初中英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略 60……淺論初中語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的整合 61……從實(shí)際出發(fā)提升初中地理教學(xué)的有效性 62……淺析初中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中分組學(xué)習(xí)的重要性 63……搞好初中語(yǔ)文高效課堂的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施策略探究 64……初中政治課堂中快樂(lè)教學(xué)模式淺探 65……探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育66……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中初中學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究 67……試論提高初中學(xué)生閱讀的積極性——初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與研究 68……初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問(wèn)題及提高策略69……重視興趣激發(fā) 提高農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量——初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與探索 70……培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力 提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量——初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與研究 71……探究式教學(xué)模式在初中語(yǔ)文中的運(yùn)用 72……高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生辨析史料的能力 73……探究初中語(yǔ)文寫作教學(xué)的困境及對(duì)策 74……初中數(shù)學(xué)教學(xué)提問(wèn)藝術(shù)探討 75……如何創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)中的問(wèn)題情境 76……利用初中語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力之我見(jiàn)4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！77……對(duì)農(nóng)牧區(qū)初中信息技術(shù)教學(xué)的看法 78……探析初中化學(xué)教學(xué)情境 79……淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的課型80……2015年人大復(fù)印報(bào)刊資料《中學(xué)歷史、地理教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載本刊文章一覽表 81……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策分析 82……試論形象思維能力在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施思考 83……淺談“控制變量法”在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用84……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問(wèn)題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 85……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 86……對(duì)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生反思的研究 87……初中物理實(shí)踐教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用 88……淺談如何提高初中英語(yǔ)的課堂教學(xué)質(zhì)量 89……試論在初中漢語(yǔ)文作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考90……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力之我見(jiàn) 91……生活化探究教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用簡(jiǎn)析 92……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的重要性93……試談高中地理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)——高中地理教學(xué)探索與研究 94……淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)言文字運(yùn)用95……鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)CIMA方向教學(xué)優(yōu)化研究 96……對(duì)物理高效課堂教學(xué)的思考和實(shí)踐 97……融媒體人才培養(yǎng)與實(shí)踐性導(dǎo)向教學(xué)辨析 98……試論沉浸式教學(xué)與軍隊(duì)專業(yè)學(xué)位研究生教育5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！99……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略 100……淺析課堂教學(xué)中的教育公平問(wèn)題6/6。納索爾: 一覽她的職業(yè)生涯 59……在高中生物學(xué)教學(xué)中提高概念教學(xué)的有效性 60……高中生生物學(xué)概念形成與教學(xué)效果的實(shí)驗(yàn)研究 61……高中生生物學(xué)前科學(xué)概念轉(zhuǎn)變的教學(xué)模型研究62……“翻轉(zhuǎn)課堂”下的生物學(xué)概念教學(xué)——以“染色體變異”為例 63……《美國(guó)國(guó)家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》中高中生物學(xué)概念敘述例析 64……將諾貝爾獎(jiǎng)引入高中生物學(xué)課堂 65……高中生物探究式教學(xué)模式的構(gòu)建及實(shí)踐66……做快樂(lè)的生物老師———談高中生物教學(xué)的“勤”與“趣” 67……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中常見(jiàn)疑難問(wèn)題解析 68……從高考答題反思高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 69……基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行情境導(dǎo)入及問(wèn)題設(shè)計(jì) 70……高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化策略 71……高中生物學(xué)概念教學(xué)初探 72……高中生物定義性概念及其教學(xué)設(shè)計(jì) 73……高中生物學(xué)教科書中幾個(gè)概念的辨析 74……結(jié)合學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行生物學(xué)核心概念教學(xué)4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！75……高中生物學(xué)學(xué)習(xí)情境的有效創(chuàng)設(shè) 76……教學(xué)等待在高中生物學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 77……從“獅獅虎”看物種78……高中生物學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)方式 79……高中生物學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)的流程設(shè)計(jì) 80……高中生物課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索 81……對(duì)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考82……基于“5E”模式的高中物理探究型教學(xué)內(nèi)涵及實(shí)踐 83……在高中生物學(xué)教學(xué)中應(yīng)用模型構(gòu)建化解抽象問(wèn)題 84……學(xué)生對(duì)生物學(xué)概念理解偏差的分析及解決對(duì)策 85……對(duì)“走進(jìn)細(xì)胞”一章的課堂教學(xué)建議 86……高中生物學(xué)教學(xué)中常見(jiàn)微生物種類及特點(diǎn)87……初中生物學(xué)教師須重視初、高中生物學(xué)銜接教學(xué)的必要性 88……在高中生物學(xué)教學(xué)中滲透法律、法規(guī)意識(shí)教育 89……推理實(shí)驗(yàn)在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用90……高中生物教學(xué)注重非智力因素培養(yǎng)的意義和策略 91……自制教具在高中生物學(xué)課