關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)開(kāi)幕式備忘錄(文件)
【正文】 四批學(xué)生。單雙向溝通訓(xùn)練志愿?jìng)兒秃⒆觽儑梢粋€(gè)圈，把事先準(zhǔn)備好的繩子發(fā)到每一組當(dāng)中，繩子會(huì)在志愿者們和孩子們手中傳過(guò)，但主持人說(shuō)停的時(shí)候，繩子的結(jié)落在那個(gè)人手里那個(gè)人就要做自我介紹，然后接受主持人的提問(wèn)。無(wú)敵風(fēng)火輪202人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。志愿者要指導(dǎo)孩子們?nèi)绾卧诓凰砷_(kāi)手的情況下，讓網(wǎng)成為一個(gè)圓。鏈接加速參加游戲者10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)視為無(wú)效，記為0分。飲用水志愿每人一瓶。比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時(shí)2秒，依次累加。按時(shí)間記名次，按名次記分。每隊(duì)選出十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。孩子們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。志愿者們首先問(wèn)孩子們：“哪位小朋友愿意說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)？”如果底下一片寂靜，志愿者們可以說(shuō)：“現(xiàn)在我發(fā)一張白紙，你們把自己的頭像畫上，把優(yōu)點(diǎn)寫下好嗎？”讓孩子們都寫好后，抽取一部分比較特別的來(lái)讀。（六）后期走訪這次關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的活動(dòng)結(jié)束后，我們往后的每個(gè)月都會(huì)抽時(shí)間再到學(xué)校了解他們的情況，根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展多一點(diǎn)適合農(nóng)民工子女的活動(dòng)。b、6月11日：第二批學(xué)生。八、活動(dòng)主要內(nèi)容（一）贈(zèng)送仙人球活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：6月1日活動(dòng)地點(diǎn)：華粵小學(xué)活動(dòng)參與者揭陽(yáng)市志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、揭陽(yáng)團(tuán)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦助理、青年志愿者代表華粵小學(xué)：華粵小學(xué)校長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子女代表活動(dòng)準(zhǔn)備工作a、采購(gòu)仙人球、活動(dòng)流程a、揭陽(yáng)市志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、華粵小學(xué)校長(zhǎng)、志愿者代表向農(nóng)民工子女代表贈(zèng)仙人球d、志愿者代表向農(nóng)民工女講述仙人球的故事意義：仙人球的花語(yǔ)是代表堅(jiān)強(qiáng)、持之以恒、永不放棄，希望仙人球能帶給孩子們心靈上的慰籍，鼓勵(lì)孩子們要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，刻苦學(xué)習(xí)。為此揭陽(yáng)團(tuán)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦特舉辦以“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣”為主題的特色活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)讓農(nóng)民工子女學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩，讓他們能健康成長(zhǎng)；同時(shí)讓更多人加入到關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的行列中來(lái)。根據(jù)這一情況，揭陽(yáng)團(tuán)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦擬舉辦“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣”系列活動(dòng)，制定了一系列關(guān)愛(ài)行動(dòng)計(jì)劃。這次活動(dòng)分四個(gè)方面的內(nèi)容：一是組織心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)，每周定期給農(nóng)民工子女開(kāi)展青少年法制教育，關(guān)注他們的成長(zhǎng)與未來(lái)；二是探訪慰問(wèn)農(nóng)民工子女學(xué)生，感受他們的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)，讓他們感受到黨的溫暖和社會(huì)的關(guān)愛(ài)；三是對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行深度調(diào)研，了解他們的學(xué)習(xí)情況及生活需求，組織團(tuán)員青年志愿者進(jìn)行每周定期的“一對(duì)一”、“一對(duì)多”結(jié)隊(duì)幫扶”；四是查缺補(bǔ)漏形成“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”的長(zhǎng)效機(jī)制，并尋找典型案例，收集感人素材，發(fā)動(dòng)宣傳
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