關(guān)于暑期的社會實踐調(diào)研報告(文件)
【正文】 中顯示，IT行業(yè)占據(jù)了熱門行業(yè)的前三名，調(diào)查顯示，最具人氣的十大職位分別是，業(yè)務(wù)拓展主管、總會計師、銷售代表、寬帶增值業(yè)務(wù)、高級營銷策劃經(jīng)理、軟件工程師、客服專員、產(chǎn)品經(jīng)理、網(wǎng)頁設(shè)計制作、系統(tǒng)管理員。軟件系統(tǒng)分析大師和軟件企業(yè)的管理人才將是當前我國企業(yè)最急需的高級軟件人才。(4)軟件人才需求呈現(xiàn)出四大熱門。值得指出的是，軟件人才的協(xié)作、交流和組織能力在軟件企業(yè)成長中日益重要，已成為軟件高素質(zhì)人才的必備條件。、外語能力要求比較高對軟件人才外語能力要求比較高，要能夠熟練的使用一門外語作為工作語言。項目合作的時候參與該項目的人要有非常好的職業(yè)素質(zhì)和團隊合作精神，溝通能力、團隊合作能力都要求比較高。其培養(yǎng)目標具有職業(yè)性和技術(shù)性屬性。通過這次暑期社會實踐，我深刻體會到自己的不足以及實踐的意義！暑假輔一開始，我便收拾行囊回家。因此對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì)： 1要有良好的專業(yè)素質(zhì)當我們促銷一種產(chǎn)品時，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識有一個明確的認識。所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應該讓他人感覺你的親和力。3要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈促銷員是一種比較枯燥的工作，每天站著用笑臉面對不同的顧客，這需要我們堅持不懈，要讓自己在枯燥中磨煉。他們要笑著迎接所有顧客，要給顧客介紹、分析、解釋，可能最終顧客還是不滿意！有時促銷員還會受到無禮客人的刁難或領(lǐng)導的訓斥。大學時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。（三）短暫的促銷工作結(jié)束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到了磨煉。在校大學生應該多參與到社會實踐工作中來，在實踐中積累經(jīng)驗。今年的暑假社會可以說是我人生中第一次能夠真正的認識、了解社會提升自我的開始和機會。短短的兩個月讓我明白體會到了就業(yè)的巨大壓力、自己的能力不足和現(xiàn)實的殘酷的現(xiàn)狀，同時也體會了在殘酷的現(xiàn)實中拼搏的快樂。通過這次實踐活動也可以為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。很高興我一直走在奮斗的路上，去踐行者當初的執(zhí)著與堅持。我認為最主要的原因就是缺少實踐鍛煉，也確實對社會的認識，在這個知識信息化時代，知識的力量是永遠不會消逝的。，花店的顧客局限于某一些區(qū)域，外來顧客有限。經(jīng)營者善于利用顧客對自己產(chǎn)品的高度評價，通過顧客的評價達到幫自己宣傳的效果，進一步帶來更大的利潤。所以提高花店的信譽度還是很重要的。參考文獻：《》孤軍緬甸之王 后世之龍血鳳髓 第四節(jié)。要兼收兩個效益，需要經(jīng)營者與職工共同努力的。正所謂：誠招天下客，信從譽中來。，導致出現(xiàn)一些錯誤的市場判斷和團隊內(nèi)部不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。三、存在的問題及分析，缺乏與顧客行之有效的溝通方式。在如今社會招聘會上的大字板都總會寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，試問？我們這群還在學校的學子擁有多少真正的經(jīng)驗那？在這次社會實踐中，讓我感受頗深的是：你會發(fā)現(xiàn)你學到的未必用的到，偏偏你沒有學的卻得到很大的用處？還有你或許對書本知識很是了解，但是面對實際情況卻笨手笨腳。在花店里面我和其他的服務(wù)人員主要是為顧客介紹他們所需要的或者是適合他們的禮品與鮮花、負責產(chǎn)品分類以及貨物的搬運、及時補齊貨架、給貨物貼價格標簽、牢記花店規(guī)定，認真負責對待每一個顧客、打理好衛(wèi)生清潔工作。因為我自身處在一個學習的環(huán)境，對外界事物的了解相對比較少，正好趁著暑假好好鍛煉一下自己做一個逐漸走向成熟的人，也可以體會到父母的艱辛，讓自己做一個勤儉節(jié)約之人。走在奮斗拼搏的路上，困難與挫折會常伴左右，這對我們自己也是一個很大的要求，如何堅持自己最初的夢想？如何在尋夢的道路上，走得更長遠?用自己的行動證明吧!大學，作為我們?nèi)松幸坏漓n麗的風景線，不在簡簡單單的去追求你的成績，大學生活也不再僅僅局限于你的學習，還有各種鍛煉你能力的實踐活動在等著你。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！相信未來！第五篇：暑期社會實踐調(diào)研報告暑期社會實踐調(diào)研報告（外國語學院杜磊磊）摘要：大學，作為我們?nèi)松幸坏漓n麗的風景線，不在簡簡單單的去追求你的成績，大學生活也不再僅僅局限于你的學習，還有各種鍛煉你能力的實踐活動在等著你。殘酷的社會就業(yè)壓力并非那么地咄咄逼人，令人絕望。根據(jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。只要我們有一顆認真、熱枕的心，我們就會得到他人的肯定及幫助，促使自身得到進步與發(fā)展。以前跟同學逛街總是逍遙自在，很是休閑愜意。同時盡量展現(xiàn)自己的人格魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產(chǎn)品。這時我們要給予準確無誤的介紹，使顧客了解產(chǎn)品及由此而繁衍出來的一系列問題，明明白白地消費。但因為我要一邊學駕照一邊工作，時間很是拮據(jù)，因此雖然老家縣城對臨時工并無太多要求，我還是四處碰壁！幾天下來難免有些氣餒，靜下心來想想自己本是一介書生，無經(jīng)驗無技巧，沒本事就別怪他人不給機會！終于在一個星期后一家專賣店愿意招我，可能因為店長也是年輕人吧！八月一日，我正式開始了“暑期工”的旅程。辦學形式和相應的課程體系必須是靈活的，教學計劃還需要與高職學生的實際情況相結(jié)合，與學生的職業(yè)生涯發(fā)展需要相結(jié)合，結(jié)合企業(yè)對人才綜合素質(zhì)的要求，將學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)融入教學計劃的實施過程中，通過專業(yè)和課程的合理設(shè)置，培養(yǎng)和造就適應生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應用型人才。四、軟件技術(shù)從業(yè)人員綜合素質(zhì)分析我們通過市場調(diào)研、可行性論證、召開“行業(yè)工人專家訪談會”、召開專題研討會、專家論證等形式，了解了專業(yè)與職業(yè)之間的差異點；了解行業(yè)需求、職業(yè)需求和崗位需求；通過由專家工人、職業(yè)學校教師、企業(yè)實訓教師、企業(yè)人力資源專家組成的專家小組，按照企業(yè)對人才綜合素質(zhì)的要求，對軟件技術(shù)從業(yè)人員綜合素質(zhì)進行分析并進行描述，建立了軟件技術(shù)從業(yè)人員綜合素質(zhì)分析表，如下：五、軟件技術(shù)專業(yè)學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)目標通過研究軟件技術(shù)從業(yè)人
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1