【正文】 著的手，呈給你吻過我的唇，呈給你泥里的溫柔的臉顏，呈給你養(yǎng)育了我的乳房，呈給你的兒子們，我的兄弟們，呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河。A、蟬翼般 | 輕輕 | 滑落的 | 槐樹葉，B、細(xì)看時，還沾著 | 些故國的 | 泥土啊。(4分)四、閱讀下面一節(jié)詩，完成1821題(11分)星光因你而閃爍波光因你而搖曳我的質(zhì)樸到透明的朋友你無所不在又難尋蹤跡“星光”“波光”因空氣而閃爍，搖曳的原因。(語文版)八年級語文下冊單元測試參教答案(語文版)第二單元：一、i s‰ 叱 怩①將“詳細(xì)的規(guī)定”和“深刻的說明”調(diào)換位置?？荚噧H僅是一種手段而已，提高口語表達(dá)能力的途徑是多方面的。認(rèn)識到社會的黑暗和不公道，對“我”抗?fàn)幍睦斫狻⒅С?，對兄弟親密之情的欣慰。(“我”包括每一個人)。不知何年何月才能回到故國。1詩人認(rèn)為空氣透明是由于質(zhì)樸無體，質(zhì)樸至素潔，以至透明，極贊空氣樸素的品質(zhì)。(8分)，寫出小寫字母。nɡ)告訴(s249。(12分)zhǔ r233。i y225。(4分)口+乞=()禾+火=()木+羊=()禾+中=()，填上合適的詞語。③清楚④清涼(3)我要讓街道、校園，到處一片()。________________________________________________________________________。，送給__________________。(3分)，__________聞啼鳥。一個醫(yī)生飛來，落在樹上。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。(4分)。第五篇：八年級上冊語文第二單元測試卷一、識字、寫字、積累（35分）請在下面格內(nèi)寫出應(yīng)填入的漢字（5分）蹊 qiāo yān紅 qiā指 衣dōu ch224。（）比喻力量太小，根本無濟(jì)于事。詩的尾聯(lián)“，”。詩的尾聯(lián)“，”，表明詩人文天祥寧死不屈、視死如歸的民族氣節(jié)和赤誠之心，成為千古絕唱。寫夢境的詩句是。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。（2分）比較《春望》中的“烽火連三月，家書抵萬金”和該詩中的“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”，說說各表現(xiàn)詩人什么樣的心境？（2分）閱讀下面兩段文言文回答1116題（20分）（甲）晏子至，楚王賜晏子酒。所以然者何？水土異也。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入?！标套釉唬骸褒R之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖使使不肖主。（1分）（1）葉 徒 相 似，其 實(shí) 味 不 同。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。今天，他可是怕那個管轄著全校的人的行動的鈴聲，像一個受死刑的囚犯怕那綁赴刑場的號聲或鼓聲似的。他迷迷糊糊地往外走，腳好象踩在棉花上。屋里極靜，他只能聽到自己的心跳。一點(diǎn)辣味兒堵住他的嗓子，人咳了兩聲。張了幾次嘴，他并沒說出話來。糊里糊涂的，他從嗓子里擠出兩句話來：“明天上課。真正的苦痛是說不出來的！狠了狠心，他走下講臺。屋里開始有人活動，聲音很微，像是偷手偷腳的那樣起立和往外走呢。（2分）1祁瑞宣教師的反常表現(xiàn)在什么地方？這種反常說明了什么問題？（3分）解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（300字左右）詞語：五星紅旗、我、眼淚。（5分）三、探究和實(shí)踐（5分）閱讀本單元的課文，傾聽已界風(fēng)燭殘年的海外游子的心聲，體會被剝奪使用本國語權(quán)利的亡國者的痛楚，品味著名科學(xué)家始終眷戀著祖國的深情，領(lǐng)悟志士仁人面對山河破碎而壯志難酬的憂憤，感受古代外交家維護(hù)國家尊嚴(yán)、不辱使命的凜然正氣……訴不盡的愛國情。1這段文字選自老舍先生的《四世同堂》，你還知道老舍先生的哪些作品？總結(jié)出來。極快的，他走到了屋門；他聽到屋中有人嘆氣。他也很想說，好便他們或者能夠得著一點(diǎn)點(diǎn)的安慰?？墒牵瑢W(xué)生們沒有任何動作；除了有幾個年紀(jì)大的把淚在臉上流成很長很亮的道子，沒有人出聲。他應(yīng)當(dāng)安慰他們，但是怎樣安慰呢？他應(yīng)當(dāng)鼓舞起他們的愛國心，告訴他們抵抗敵人，但是他自己怎么還在這里裝聾賣傻的教書，而不是到戰(zhàn)場上去呢？他應(yīng)當(dāng)勸告他們?nèi)棠?，但是怎么忍耐呢？他可以教他們?nèi)淌芡鰢膼u辱嗎？把左手也放在桌上，支持著他的身體，他用極大的力量開了口。學(xué)生們坐得很齊，一致地豎直了背，揚(yáng)著臉，在看他。憑著幾年的習(xí)慣，他的腳把他領(lǐng)到講堂上去?，F(xiàn)在，他的手在袖口里顫起來。瑞宣向來不討厭鈴聲，因?yàn)樗灰獩Q定上課，他必定已經(jīng)把應(yīng)教的功課或該發(fā)還的卷子準(zhǔn)備得好好的。（6分）坐盜（）嬰聞之（）齊人固善盜乎（）齊之習(xí)辭者也（）吏二縛一人詣王（）晏子使楚（）1翻譯下列句子（8分）葉徒相似，其實(shí)味不同?！?在甲文空缺處填句?！眱喺吒溃瑥拇箝T入。”（乙）晏子使楚。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。因?yàn)?。?分）用工整美觀的書寫默寫下面一首詩并回答下面的問題（8分）十一月四日風(fēng)雨大作詩人。吟誦《泊秦淮》中“，”，詩人杜牧借題發(fā)揮，抒發(fā)了心中對世風(fēng)和時局的憂憤之情。（）根據(jù)你的積累，填寫下面46題（10分）吟誦《春望》中“，”。（）故意地玩弄花招，使人莫測高深。(15分)小朋友，你有什么愿望呢?請以“我多想……”開頭，寫下自己的愿望，與同學(xué)們一起分享!________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、寫話。()個自然段。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。(3分)五、閱讀短文，回答問題。(9分)，時刻想念毛主席。例：我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。三、照樣子，寫句子。(填序號)(4分)①有趣②興趣(1)這里發(fā)生了一件()的事情。i，填一填。nɡ jiānɡ huǒ b224。)二、字詞樂園。(4分)接著(jiē jī)溫暖(luǎn nuǎn)顏色(y225。2使詩人與空氣直接交談，抒情顯得更真實(shí)、親切，使詩句有了豐富的意蘊(yùn)。1蘊(yùn)含有海外游子無論經(jīng)過多少歲月風(fēng)雨，故國之心依然如舊之意。1提示：抓住“薄薄的、干的、淺灰黃色的”和“沾著些故國的泥土”兩個要點(diǎn)，有條理地描述即可。1由大堰河升華到天下勞苦母親，由大堰河的兒子、“我”的兄弟們，升華到天下勞苦大眾。二、高度簡潔地概括了大堰河悲慘凄涼的生活，激發(fā)讀者的同情和對黑暗社會的痛恨。示例：友誼是人生的一首歌，真誠是詞，拼搏是曲，尊重是友誼的主旋律。(3分)。(2分)，詩的開頭說這片槐樹葉“最美、最珍奇、最可寶貴”是因?yàn)?“最使人傷心、最使人流淚，則又因?yàn)?4分)，詩人是真的忘記了“是在江南江北”“哪一個城市，哪一個園子”撿來的嗎?說說你的理由。(3分)8.“大堰河，她含淚地去了”一句表達(dá)了作者怎樣的感情?(4分)②節(jié)，說說若地下有知，大堰河知道這些內(nèi)容后，會激起怎樣的感情?(4分)③節(jié)加線句子相照應(yīng)的話是什么?(3分)③節(jié)是怎樣升華文章的主題的?(4分)12.④節(jié)加線句使你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?(3分)三、閱讀下面一首詩，完成13——17題(15分)一 片 槐 樹 葉這是全世界最美的一片，最珍奇，最可寶貴的一片，而又是最使人傷心，最使人流淚的一片，薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉。②這是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大兒做了土匪，第二個死在炮火的煙里，第三、第四、第五在師傅和地主的叱罵聲里過著日子。你悟出了王老師的言外之意嗎?請用一句話寫出你的解釋。責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。④但，我是這般忸n 不安!。要求：感情真摯、內(nèi)容充實(shí)，以記敘、描寫為主，字?jǐn)?shù)600字以上。還有就是這所小學(xué)校有一條不成文的規(guī)定。我看到她的骨灰裝在一個紅色的木匣里，上面沒有照片。我一直想去探望她，但因?yàn)榉N種原因沒能成行。她重新把行李扛回小學(xué)校。村民們只好像以往十次那樣帶著各家的孩子去送這位代課教師。⑶當(dāng)村民和孩子們依依不舍地送走第十位教師后，就有人心寒地斷言：再不會有第十一位教師留下來。(2分)⑵第⑦自然段寫李俊聽說“我”要向他每天借一個微笑后，始而“很困惑地看著我”，終而“眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷”。(2分)，第③自然段中畫線語句寫出了李俊什么樣的心理?請簡要回答。可轉(zhuǎn)過身，我的淚水就出來了。顧客告訴他，他的笑容很好看。只有一個小孩沒沖進(jìn)來，在外面吆喝著：擦皮鞋擦皮鞋!……離開茶室，我從那個小孩子面前走過時，發(fā)現(xiàn)那孩子竟是李俊!⒀“老師，讓我為您擦一次皮鞋吧。⑾期末考試?yán)羁〕煽兩锌?，科科?