【正文】 相處十分融洽。而我認(rèn)為最有效的就是談話(huà)，心平氣和的談話(huà)，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我們家也從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，這樣的家庭給了我安全感，讓我感受到了家的溫暖。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎业囊稽c(diǎn)做法和體會(huì)。因此，無(wú)論上什么課，我都是認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。我們可以把老師在課堂上說(shuō)的重要的知識(shí)點(diǎn)，或者是補(bǔ)充的課外知識(shí)都記錄在書(shū)上或者本子上，如果只用大腦去記，當(dāng)時(shí)可能是記住了，可久而久之，我們還是會(huì)把所學(xué)的知識(shí)忘掉一部分，或者記憶模糊。由于我一直堅(jiān)持在課前認(rèn)真地進(jìn)行預(yù)習(xí)，因此即使偶爾注意力不集中或無(wú)法親臨課堂，我仍然能較為深入地掌握知識(shí)。我們還要在課后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如讀課文，回想老師上課講了那些內(nèi)容，指出了哪些重點(diǎn)和難點(diǎn)等等，特別是老師指出的容易混淆的地方，一定要多練習(xí)。另外，做完作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)地檢查。過(guò)后，我還要請(qǐng)媽媽幫我出一些類(lèi)似的題目，直到真正掌握為止。其實(shí)，我之所以能夠有豐富的課外知識(shí)和詞匯量，完全是歸功于我平時(shí)大量閱讀課外書(shū)籍。有時(shí)，為了沉浸其中，我甚至忘記了晚飯!爸爸媽媽常常開(kāi)玩笑稱(chēng)我為“小書(shū)迷”。但實(shí)際上，我們身邊的寫(xiě)作素材真的很多，只要我們細(xì)心觀察周?chē)拿恳患?，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)處不是寫(xiě)作的題材。我是一個(gè)父親，非常感謝老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在這里和大家討論孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。下面，我從三個(gè)方面分享一下我教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受。父母應(yīng)該以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子樹(shù)立榜樣。第二，要理解孩子，關(guān)心孩子，幫助孩子建立自信。所以作為家長(zhǎng)，要對(duì)孩子有一個(gè)全面的了解，給孩子一個(gè)合理的定位，了解孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理上的優(yōu)缺點(diǎn)，以及和其他孩子有什么不同。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定一個(gè)可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。要看到孩子的進(jìn)步和亮點(diǎn)，要理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，就要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)少批評(píng)。況且這個(gè)年齡的孩子正處于青春期，自尊心很強(qiáng)，要多注意教育孩子的方式方法。再一次對(duì)學(xué)校和老師特別是班主任的無(wú)私付出表示感謝。最后提幾點(diǎn)希望與在座的同學(xué)和家長(zhǎng)共勉：堅(jiān)持才會(huì)勝利，微笑面對(duì)壓力，成績(jī)不代表能力，快樂(lè)才是動(dòng)力。第一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫，當(dāng)然學(xué)習(xí)目標(biāo)要結(jié)合實(shí)際情況?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。對(duì)于語(yǔ)文，學(xué)生必須注重課外閱讀，因?yàn)檎n外閱讀是語(yǔ)文的核心，在試卷中占著很大的比重。在英語(yǔ)課上，千萬(wàn)不能走神，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不像其他科目，你一旦少聽(tīng)一節(jié)，就有可能導(dǎo)致你的成績(jī)落后。每周溫習(xí)一次，并使做錯(cuò)的題今后不再錯(cuò)，那數(shù)學(xué)不就拿下了嗎。謝謝大家！八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿8尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！我是小吳，作為班里的數(shù)學(xué)科代表，我非常榮幸能夠在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)表演講。也許我們的表現(xiàn)并不理想，沒(méi)有達(dá)到您們?yōu)槲覀冊(cè)O(shè)定的目標(biāo)，但請(qǐng)您們不要生氣。我們明白，學(xué)習(xí)是一個(gè)持久戰(zhàn)，需要付出很多的努力和時(shí)間。謝謝！我們希望爸爸媽媽能與我們更多地交流，多聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，給予我們學(xué)習(xí)上的自信，關(guān)注我們的進(jìn)步，并適時(shí)地表?yè)P(yáng)我們。然而，我毫不退縮地開(kāi)啟了新的學(xué)習(xí)旅程。同學(xué)們還給我留下了他們進(jìn)取的印象。很多家長(zhǎng)都希望為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。所以我認(rèn)為首先要根據(jù)自己的實(shí)際情況確定一個(gè)可行的目標(biāo)，并且在每次考試后根據(jù)成績(jī)的變化進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。有足夠時(shí)間的時(shí)候，可以根據(jù)自身情況深入拓展，取得更好的學(xué)習(xí)效果。我相信只要堅(jiān)持下去，我們一定能取得好成績(jī)。從剛步入中學(xué)時(shí)怯生生的樣子到如今，我們已然成為一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生，無(wú)論是思想上還是行為上，我們都有很多收獲，而這些進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校合理的規(guī)章制度、良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以及老師父母的支持與幫助。我覺(jué)得我們很幸福，因?yàn)橛羞@樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有同學(xué)之間的互幫互助，有老師的關(guān)懷、嚴(yán)中蘊(yùn)愛(ài)，我們?cè)谶@里很快樂(lè)，請(qǐng)所有叔叔阿姨放心。我們之所以覺(jué)得學(xué)習(xí)任務(wù)更重，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了新科目物理，并且其他科目的學(xué)習(xí)難度也增加了，比如數(shù)學(xué)。相信有了您們的理解和支持，我們會(huì)更堅(jiān)定，更努力地學(xué)習(xí)。于是，學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)如演講比賽、作文競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)比賽、十佳歌手大賽、一年一度的元旦慶典等等接連不斷地舉辦。未來(lái)，我的夢(mèng)想是能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，取得優(yōu)異成績(jī)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿10老師們，同學(xué)們，大家上午好!我是來(lái)自高一(2)班的，很高興有此機(jī)會(huì)在這里和大家交流。在學(xué)習(xí)上，我們學(xué)校有一個(gè)獨(dú)特的制度，那就是聯(lián)賽。我們班老師的角色是什么?大家常常會(huì)想到教練這個(gè)角色，他們負(fù)責(zé)我們的日常訓(xùn)練和賽前準(zhǔn)備工作。因?yàn)榭荚嚳梢哉宫F(xiàn)我們前段時(shí)間學(xué)習(xí)的成果，有可能實(shí)現(xiàn)之前設(shè)定的目標(biāo)，能夠品嘗到成功的喜悅。第三個(gè)問(wèn)題，比賽中要注意什么?一是要適應(yīng)的興奮，有同學(xué)總是害怕考試緊張，其實(shí)考試應(yīng)該有適度的緊張，這種狀態(tài)下人的反應(yīng)會(huì)更快，思維會(huì)更加有效。二是要謹(jǐn)慎。這無(wú)疑是最令人可惜的情況。八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿11尊敬的老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!很高興能夠代表同學(xué)們?cè)谶@里發(fā)言!父親是山，用寬廣的雙臂守護(hù)著我們；母親如同流水一樣，用無(wú)盡的愛(ài)呵護(hù)著我們。記得是鄒老師您，在課堂上盡心盡力為我們講解題目。無(wú)論是哭泣還是勝利，總有人遞上紙巾或給予擁抱；無(wú)論是失敗還是困擾，總有人以鼓勵(lì)的笑容示意著前進(jìn)。我個(gè)人的成績(jī)也有了顯著的提高，這離不開(kāi)我自己的努力和老師的幫助。每周，我都會(huì)堅(jiān)持做幾道題目，通過(guò)解題過(guò)程來(lái)掌握解題方法，鞏固復(fù)習(xí)重難點(diǎn)知識(shí)，從而使我更容易理解并入門(mén)。從而把這種題型融會(huì)貫通。這樣更能夠鍛煉自己的獨(dú)立思維能力，在考試中更占優(yōu)勢(shì)。今天站在這里，我最想說(shuō)的兩個(gè)字就是“感謝”。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^(guò)分，你們或許會(huì)罵我們，甚至打我們，但事后我們總會(huì)明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績(jī)、活出光彩來(lái)，能過(guò)上更充實(shí)、更幸福的生活！身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩?、煩惱、憂(yōu)慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭(zhēng)取辦好每一件事，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；下課不違紀(jì)、不惹事、??這一切的一切都。感謝父母，感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上，并將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人。不久的未來(lái)，我們將會(huì)展現(xiàn)出令人精彩的一面，我們也會(huì)讓您們?yōu)槲覀兏械津湴?！謝謝大家!八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12尊敬的各位家長(zhǎng)，老師：大家好！我是八（1）班的李維凡。上課時(shí)老師講的內(nèi)容必是精華中的精華，重點(diǎn)中的重點(diǎn)。因?yàn)槲蚁嘈排d趣是最好的老師，所以在物理學(xué)習(xí)方面我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我像熱鍋上的螞蟻一樣擔(dān)心。每當(dāng)有比賽時(shí)，我們總會(huì)緊密團(tuán)結(jié)，為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗！正因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?nèi)〉昧说诰琶暮贸煽?jī)，比上次進(jìn)步了很多。張江濤老師課下則更是我們的`好朋友，有煩惱都會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們。在這里我呼吁全班同學(xué)轉(zhuǎn)身面對(duì)自己的父母，真情實(shí)意地說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”在學(xué)校里老師則是我們的第二個(gè)父母。最后，預(yù)祝大家在期中考試中取得令自己感到滿(mǎn)意的成績(jī)!高中是人生中的重要階段，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。這就好像你在足球場(chǎng)上帶球連續(xù)過(guò)人，躲過(guò)了中場(chǎng)球員的圍堵，欺騙了防守隊(duì)員的攔截，很好，門(mén)將也被你熟練的腳法晃倒了。緊張則是考試的大忌，對(duì)于正常水平的發(fā)揮有極大的影響。不喜歡參加比賽的球員可能不會(huì)成為出色的球員，而對(duì)于不愿意參加考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們也不太可能取得進(jìn)步。但是，我更愿意說(shuō)一下老師是我們的觀眾和球迷，他們會(huì)為我們精彩的表現(xiàn)而歡呼，同時(shí)也會(huì)為我們的失誤感到惋惜。明天，我們將迎來(lái)新一輪的聯(lián)賽期中考試。大家知道NBA嗎?知道歐洲各國(guó)的足球聯(lián)賽嗎?相信每位同學(xué)都有所了解，那些都是高水平的比賽，都是高水平的運(yùn)動(dòng)員。我代表同學(xué)們發(fā)出真摯心聲，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，這不僅限于口頭上的承諾，更要落實(shí)到行動(dòng)中。在鵬展，我們不僅能夠展現(xiàn)自己，還能夠接受文學(xué)和藝術(shù)的熏陶，以及精神上的洗禮?；叵肫鸬谝淮蝸?lái)到鵬展的時(shí)候，我憧憬著有一群志同道合、共同努力、共同進(jìn)步的同學(xué)，憧憬著有著知識(shí)淵博且充滿(mǎn)愛(ài)的老師，憧憬著有著和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，以及科學(xué)完善的制度……我感到慶幸自己選擇了這所學(xué)校，因?yàn)槲业膲?mèng)想并不是空中樓閣。雖然情況如此，我相信同學(xué)們一定能夠正視自己的不足，虛心向他人學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)和幫助下找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，戰(zhàn)勝自滿(mǎn)和氣餒的心態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)。尤其是最近的期中考試，揭示出了很多問(wèn)題，明明覺(jué)得自己花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間更長(zhǎng)，但成績(jī)卻不盡如人意。同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話(huà)很多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝父母，感謝你們當(dāng)初為我們選擇了鵬展學(xué)校，把我們送到這里來(lái)讀書(shū)。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，我們成熟了許多。從這次期中考試中，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)這兩門(mén)課程的一些不足之處：練習(xí)題做得不夠多，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，對(duì)部分知識(shí)點(diǎn)理解不深入，這導(dǎo)致了考試成績(jī)不理想。我覺(jué)得專(zhuān)心聆聽(tīng)一節(jié)課勝過(guò)事后埋頭苦干兩個(gè)小時(shí)，因此需要認(rèn)真把握好課堂上的40分鐘時(shí)間。我覺(jué)得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，并制定一個(gè)計(jì)劃。憑借著這種進(jìn)取精神，我們也一定能在學(xué)習(xí)上取得成功。大家相互幫助，相處融洽，在面對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)事務(wù)時(shí)，能夠團(tuán)結(jié)合作，共同努力。其次，我是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)到新班級(jí)的新生，剛開(kāi)始時(shí)充滿(mǎn)了疑問(wèn)和忐忑。最后，再次感謝您們的到來(lái)和支持。相反，這激發(fā)了我們更加堅(jiān)定的斗志，我們將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。現(xiàn)在，我想向您們傳達(dá)一下我們的心聲。不同的是，物理學(xué)中有許多有趣的試驗(yàn)，當(dāng)學(xué)生不理解時(shí)，可以在符合實(shí)際情況下，學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，畢竟，動(dòng)手實(shí)踐才是真理。對(duì)于數(shù)學(xué)，我想說(shuō)的只有一句話(huà)——錯(cuò)題集。對(duì)于英語(yǔ)，大多數(shù)初中生認(rèn)為英語(yǔ)無(wú)聊，很枯燥，是因?yàn)樗麄儧](méi)有了解英語(yǔ)在學(xué)習(xí)中的很多竅門(mén)，沒(méi)有注意英語(yǔ)帶給我們的樂(lè)趣。其次就是家庭作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能一心二用，因?yàn)檫@既會(huì)使我們作業(yè)的準(zhǔn)確率大大降低，又會(huì)使我們的效率變低，從而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，最終影響我們的睡眠和休息。第二、要按時(shí)完成家庭作業(yè)，初中對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多，作業(yè)量增大。謝謝大家！尊敬的各位家長(zhǎng)：大家晚上好！我叫于躍，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝。這一份驕傲還要?dú)w功于孩子她媽的堅(jiān)持，是她堅(jiān)持要把孩子送到四中來(lái)，是她堅(jiān)持早起給孩子做飯，堅(jiān)持每天給孩子聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)和語(yǔ)文，當(dāng)然在這個(gè)當(dāng)中，許Xx同學(xué)常常會(huì)提出反對(duì)意見(jiàn)，有時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)就很晚了，我也會(huì)表示明天再聽(tīng)，但我們的`反地意見(jiàn)幾乎都被一票否決，孩子她媽堅(jiān)持要讓孩子做到今天的事必須今天完成。努力吧，孩子們，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明你們的人生價(jià)值。不要隨意訴諸暴力。只要有進(jìn)步，就要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的信心。和孩子在一起，要多和孩子交流，在交流中感受孩子的心態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。其實(shí)不是孩子不夠努力，而是他們的感受性有高有低。我們要孩子孝敬父母，就不能自己虐待老人；也就是說(shuō)，我們不可能一套教育孩子，一套自己行動(dòng)，所以絕對(duì)不可能取得好的教育效果。父母的言行直接影響孩子。我們感謝我們的母親和82班所有像我們母親一樣的老師。此外，平時(shí)積累的豐富的課外知識(shí)也可以巧妙地運(yùn)用到作文中，這樣作文才能貼近生活，形象生動(dòng)，給人帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣。五、留心身邊的事物，學(xué)會(huì)細(xì)心觀察。從我看第一本課外書(shū)開(kāi)始，媽媽就告訴我，讀書(shū)不僅要讀懂其中的內(nèi)容，更要理解書(shū)中所包含的知識(shí)和優(yōu)美的語(yǔ)言，并將其記錄在筆記本上，深深印在腦海中，這樣才能充分吸收書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，在我們家也有一個(gè)不成文的約定，那就是在我做作業(yè)的時(shí)候，絕不允許有人來(lái)打攪我!四、多看課外書(shū)。如果感覺(jué)自己實(shí)在無(wú)法解決了，那就得馬上向爸爸媽媽“求救”，以求在最短的時(shí)間里把問(wèn)題解決。三、認(rèn)真完成每一位老師布置的作業(yè)。在上課時(shí)，我們只是盲目地聽(tīng)講，沒(méi)有思考的空間。二、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的`好習(xí)慣。尤其是在數(shù)學(xué)方面，更是要及時(shí)解決腦海中的疑惑，絕不讓它成為下一步學(xué)習(xí)的絆腳石。我覺(jué)得這一點(diǎn)非常重要。我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦，我也要感激我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘虝?huì)了我怎樣做人，在此，讓我代表我們初二年級(jí)全體同學(xué)再次對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)爸爸媽媽們，請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望!謝謝大家!八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5各位家長(zhǎng)，各位老師：大家好!我是寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班的小夏，很榮幸能在這里介紹我在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)體會(huì)。我非常幸運(yùn)地?fù)碛幸粋€(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，父母慈祥和善良。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。作為父母，你們是我們這些孩子最重要的支持者，你們的理解和支持是我們學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，也是我們減輕各種壓力的最好保護(hù)。支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。我常常想，當(dāng)學(xué)生都渴望著‘一定會(huì)成功’的時(shí)候，怎么可能學(xué)不好呢？”對(duì)于那些處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以嘗試寫(xiě)幾句振奮人心的話(huà)，每天大聲朗讀出來(lái)，把自己帶入良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)景中，而學(xué)校下午課前的大合唱?jiǎng)t是給我們提供斗志和力量的最佳方式。這里有一個(gè)例子：一位學(xué)生在找語(yǔ)文老師時(shí)說(shuō)：“老師，我對(duì)語(yǔ)文一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，怎么辦？”語(yǔ)文老師的39。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩個(gè)小時(shí)還強(qiáng)。如果不能及時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，就會(huì)陷入惡性循環(huán)，積壓的作業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)課程變得越來(lái)越困難，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也逐漸消退。雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但在取得成績(jī)的那一剎那，我感到無(wú)比欣慰。如果無(wú)法堅(jiān)持執(zhí)行，可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督?！蓖瑯拥?，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也能體會(huì)到這個(gè)道理。作為一名中學(xué)生，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，必須以出色的成績(jī)回報(bào)父母和老師對(duì)我們的關(guān)心。在此，我非常榮幸地代表同學(xué)們向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況，并分享我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。去學(xué)校引進(jìn)了“小組積分制”的教學(xué)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)孩子說(shuō)起，換太理解，怕他分心，怕影響到她的學(xué)習(xí)成績(jī)，事實(shí)證明，我的`擔(dān)心是多余的，原來(lái)這種教