八年級下學期英語教學工作計劃(文件)
【正文】 ，提高英語成績。教學進度及期末復習安排：本學期共19周的時間，除去放假時間，教學時間為18周。及時記錄教后札記并進行積極思索。第三，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學生的思想工作，讓他們意識到英語的重要性，教給他們學習英語的好方法，激勵他們努力學習英語，提高英語成績。教學進度及期末復習安排：本學期共19周的時間，除去放假時間，教學時間為18周。優(yōu)秀的學生英語基礎好，善學習會思考，成績出色；而還有部分同學英語基礎差，個別同學甚至連26個字母都背不全，學習還懶散，對英語課興趣不大，主要表現(xiàn)在:(1)在聽、說、讀、寫等的技能未達標，連音標和單詞的拼讀都有待提高；(2)上課時精力不，對英語有的抵觸心理；（3）學生自覺性很差。sectionA部分是基本的語言內(nèi)容，sectionB部分是知識的擴展和綜合的語言運用。采取集體備課等形式，對教材認真研究，讓學生充分思考、討論，注重學生綜合能力的培養(yǎng)。5）關注學生的情感，營造寬松、民主、的教學。3）規(guī)范晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，每天朗讀課文中的對話和短文。在本書主要安排了一般將來時，過去進行時，句子的成分，情態(tài)動詞，現(xiàn)在完成時及賓語從句等語法內(nèi)容，增加了復習單元文化背景知識和學習策略等部分，并增加了任務型學習成份和語篇輸入。例如：學生學習英語的目的不明確，學習習慣有待進一步養(yǎng)成，課前預習課后復習有待加強。讓英語學生學習生活中成為最實用的工具而非累贅，讓學生在學習英語的過程中，體味到輕松和快樂。本學期學困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。對于教學內(nèi)容的設計要做到以下幾點：首先，嚴格要求抓基礎，抓單詞，在教單詞時，把單詞的讀音與拼寫有機的聯(lián)系起來，讓學生學會通過音標記單詞，黑體單詞與非黑體單詞分開抓，運用多種方式加大對單詞的考查力度；抓筆記，筆記是運用單詞的鑰匙，抓重點單詞、句子結構的用法，精講多練，通過練習，讓學生能靈活運用所學知識，做好單元檢測工作。為了更好地完成本學期的教學任務，我的工作計劃如下： 在教研工作方面，一如既往地進行業(yè)務理論學習，充實博客內(nèi)容。本學期學困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。對于教學內(nèi)容的設計要做到以下幾點：首先，嚴格要求抓基礎，抓單詞，在教單詞時，把單詞的讀音與拼寫有機的聯(lián)系起來，讓學生學會通過音標記單詞，黑體單詞與非黑體單詞分開抓，運用多種方式加大對單詞的考查力度；抓筆記，筆記是運用單詞的鑰匙，抓重點單詞、句子結構的用法，精講多練，通過練習，讓學生能靈活運用所學知識，做好單元檢測工作。為了更好地完成本學期的教學任務，我的工作計劃如下： 在教研工作方面，一如既往地進行業(yè)務理論學習，充實博客內(nèi)容。1提高家庭作業(yè)設計的藝術。對于成績稍差的學生多加鼓勵。積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。五、具體措施：認真鉆研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。使學生明確學習英語的目的性并且樹立學習英語的自信心。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1