中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生心理問題分析（5篇）(文件)
【正文】 積極參加社會(huì)公益勞動(dòng)和志愿者服務(wù)。為進(jìn)一步做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校具體情況，制定本實(shí)施方案如下：一、頂崗實(shí)習(xí)的目的要求頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、鍛煉學(xué)生綜合技能與全面素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),主要目的是使學(xué)生通過基層崗位工作的實(shí)踐, 檢驗(yàn)、鞏固并加深對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的理解, 提高學(xué)生實(shí)際操作能力，掌握專業(yè)技能，磨礪意志，提高和強(qiáng)化學(xué)生的競爭意識(shí)、職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)實(shí)踐能力，以適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)人才的需求,為今后順利就業(yè)以及在未來的工作崗位上更好地發(fā)揮作用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、頂崗實(shí)習(xí)安排（一）頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間安排頂崗實(shí)習(xí)的起止時(shí)間為：2014年6至2015年5月。（3）按實(shí)習(xí)基地要求，進(jìn)行實(shí)習(xí)前的體檢和人員選擇，并購買《團(tuán)體意外傷害險(xiǎn)》。（4）組織學(xué)生做好出發(fā)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，安排交通工具，向帶隊(duì)指導(dǎo)教師分配頂崗實(shí)習(xí)生，由帶隊(duì)老師組織成立實(shí)習(xí)小組，實(shí)行分級(jí)管理。校內(nèi)總結(jié)階段內(nèi)容安排（1）根據(jù)指導(dǎo)教師的要求整理、修改、完善有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)材料。各班要在班主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，針對(duì)頂崗實(shí)習(xí)情況集中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流。如遇特殊情況，應(yīng)事先與帶隊(duì)指導(dǎo)教師聯(lián)系，征得同意后，再按實(shí)習(xí)基地要求，嚴(yán)格履行請(qǐng)假、銷假手續(xù)。）填寫《實(shí)習(xí)鑒定表》。（六）在頂崗實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們要主動(dòng)接觸社會(huì)，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)和掌握實(shí)習(xí)技巧方法，提升自身實(shí)踐能力。指導(dǎo)教師具有三重身份，即班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和校企合作聯(lián)絡(luò)員，對(duì)外代表學(xué)校，要注意樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象，始終將安全放在第一位，做實(shí)習(xí)安全培訓(xùn)，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)過程全面管理。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2014年4月22日第五篇：云夢(mèng)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹云夢(mèng)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹云夢(mèng)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所集職業(yè)教育、普通高中教育與成人高等學(xué)歷教育于一體，以培養(yǎng)“能力+學(xué)歷+素質(zhì)”復(fù)合型人才為主的國家公立省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)理念是：促進(jìn)人、發(fā)展人、塑造人。建有高標(biāo)準(zhǔn)的文化、體育設(shè)施，標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓、澡堂和餐廳，住宿條件優(yōu)越，校園環(huán)境幽雅。在省市縣“教學(xué)比武”活動(dòng)中，我校教師均有突出表現(xiàn)。學(xué)校一直高度重視質(zhì)量建設(shè)，把質(zhì)量建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展壯大的生命線。特別是每年一屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園藝術(shù)節(jié)，使學(xué)生能充分展示自我，成長自我，塑造自我。學(xué)校先后榮獲獲得“孝感市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“孝感市就業(yè)工作先進(jìn)單位”、孝感市 “五四紅旗團(tuán)委”、孝感市 “學(xué)生放心食堂”、“孝感市優(yōu)秀教職工之家”、孝感市電大“2010年招生工作先進(jìn)單位”、孝感市電大“20092010優(yōu)秀考點(diǎn)”、孝感市電大“教學(xué)先進(jìn)單位”、云夢(mèng)縣“六無平安單位”、云夢(mèng)縣“社會(huì)消防工作先進(jìn)單位”、云夢(mèng)縣人才工作“雙承諾、雙服務(wù)、雙滿意”活動(dòng)先進(jìn)單位、“云夢(mèng)縣語言文字規(guī)范化示范?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，多次被縣教育局評(píng)為“工會(huì)工作先進(jìn)單位”、“教育宣傳工作先進(jìn)單位”、“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“綜治安全先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”、“習(xí)慣養(yǎng)成教育先進(jìn)單位”，獲2011年“高考綜合上線貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和2012年“高考貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，連續(xù)六年獲縣教育局“責(zé)任目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)”。法國合資ST公司優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)基地”、“世界500強(qiáng)矢自有技能高考升大學(xué)途徑以來，2011年，我校技能高考54名學(xué)生全部升入高職高專，2012年技能高考班61名學(xué)生，6人上湖北工業(yè)大學(xué)這樣二本一類大學(xué)，其余全部升入高職高專，連續(xù)兩年技能高考升學(xué)率均為100%；我校普通高考升學(xué)率達(dá)80%以上，絕大部分學(xué)生可升入高職高專、三本甚至二本大學(xué)。有8名教師主編或參編各種教材，有80余名教師的150余篇（件）論文、課件、教學(xué)案例、教案等在國家、省、市、縣報(bào)刊雜志發(fā)表或者獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)有一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍和具有豐富經(jīng)驗(yàn)的中高級(jí)工程師及技師隊(duì)伍。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：讓學(xué)生獲得發(fā)展，讓教師獲得尊嚴(yán)，讓家長獲得希望，讓社會(huì)獲得認(rèn)可。六、頂崗實(shí)習(xí)成績考核學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)成績合格方能準(zhǔn)予畢業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工負(fù)責(zé)落實(shí)整個(gè)實(shí)習(xí)活動(dòng)的具體組織管理工作。（四）頂崗實(shí)習(xí)期間，如要摘抄實(shí)習(xí)基地的有關(guān)文件和數(shù)據(jù)資料，必須征得實(shí)習(xí)基地的同意。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告（不得少于500字，主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)基地基本情況、實(shí)習(xí)過程、實(shí)習(xí)中遇到的問題及自己提出的解決問題對(duì)策、對(duì)帶隊(duì)指導(dǎo)教師的意見、主要實(shí)習(xí)收獲和心得體會(huì)、自我鑒定等。實(shí)習(xí)期間至少每周將實(shí)習(xí)情況主動(dòng)向班主任匯報(bào)一次，接受老師的教育指導(dǎo)，確保信息暢通。整理好的《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》和《實(shí)習(xí)鑒定表》交帶隊(duì)指導(dǎo)老師。在單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)業(yè)務(wù)人員的直接指導(dǎo)下，有組織、有計(jì)劃地開展各項(xiàng)頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)有關(guān)專家或領(lǐng)導(dǎo)以專題講座的形式，講授黨和國家有關(guān)職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)政策、勞動(dòng)和實(shí)習(xí)的必備常識(shí)、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練等有關(guān)專題。（2）頂崗實(shí)習(xí)階段：2014年6月——2015年5月（3）校內(nèi)總結(jié)階段：2015年5月1——2015年6月（二）頂崗實(shí)習(xí)各階段的內(nèi)容安排準(zhǔn)備階段的安排（1）召開頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)頂崗實(shí)習(xí)方案，講明實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、方式、要求及有關(guān)事項(xiàng)，提高學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)校安排帶隊(duì)指導(dǎo)教師對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化管理，協(xié)助基地解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的問題。第十八條 愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)公共設(shè)施，珍惜教學(xué)科研設(shè)備，不浪費(fèi)水、電、糧食，損壞公物要賠償。第十五條 尊重他人人格及權(quán)益。第十三條 尊敬老師，尊重學(xué)校其他工作人員，經(jīng)常同教師溝通思想，增進(jìn)感情交流。維護(hù)社會(huì)公 德和公共秩序，遵守職業(yè)道德。第八條 積極參加校園文化活動(dòng)，學(xué)習(xí)和掌握一定的藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高藝術(shù)欣賞能力。二、敬業(yè)愛崗 提高綜合素質(zhì)
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