【正文】 、“四風(fēng)”方面存在的突出問題(一)在形式主義方面，主要是工作作風(fēng)不夠細(xì)致和務(wù)實(shí)。主要包括聽取學(xué)生意見不夠，僅僅在幾個(gè)聽話學(xué)生里面談心和了解情況，對(duì)待學(xué)生和教師的訴求有的不及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和處理，有時(shí)傾聽不同意見有些不耐煩。主要包括有時(shí)憑自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)辦事，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)意識(shí)不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作有時(shí)不是精神百倍的最佳狀態(tài)。特別是近年思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。缺乏艱苦奮斗的精神，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)烈。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因就是政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)十分重要的位臵，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性、被動(dòng)性，缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。對(duì)黨在長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足。自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律是比較好的甚至是無可挑剔的。為什么自己有一定的形式主義，官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，就是沒有很好地堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”，致使離正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀有所偏差。古人尚且有“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”為官的基本操守，對(duì)以為全心全意為人民服務(wù)為宗旨的黨員而言，要求應(yīng)當(dāng)更高，表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)更好，尤其要兢兢業(yè)業(yè)工作、勤勤懇懇為學(xué)生。四、整改措施和今后努力的方向通過教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。有機(jī)會(huì)一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫教學(xué)反思。我會(huì)借助班主任這個(gè)有利職務(wù)，積極開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入班級(jí)、深入家長(zhǎng)，做到真正了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友?？傊?，在以后的工作中，一定要踏實(shí)做到——謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠(chéng)實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬?。?duì)部分干部淡忘黨員身份，先鋒意識(shí)不強(qiáng)，表率作用不好的現(xiàn)象沒有引起重視。比如，日常工作中，單位黨建工作主要由支部在抓，班子對(duì)黨建工作專題研究少，重視程度不夠，齊抓共管不力。認(rèn)為黨建工作有支部，廉政建設(shè)有黨支部在負(fù)責(zé)，安全問題有生產(chǎn)科負(fù)責(zé)，沒有將黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同研究、同規(guī)劃、同布置、同檢查、同考核、同問責(zé)，做到“兩手抓、兩手硬”。比如，征求基層意見時(shí)，多數(shù)都是站長(zhǎng)和內(nèi)勤在發(fā)言，職工出于種種原因不敢說，沒有私下去了解情況。主要是履職盡責(zé)不夠，當(dāng)前的工作習(xí)慣于按部就班地按以往的模式套路走。(五)嚴(yán)于律己方面存在的問題。對(duì)干部職工八小時(shí)以內(nèi)勤儉節(jié)約要求嚴(yán)格、八小時(shí)以外要求相對(duì)放松，在單位上要求高、在社會(huì)上要求較低，言行舉止沒有做到一以貫之。認(rèn)為自己受黨培養(yǎng)教育多年，為黨工作多年，學(xué)多學(xué)少，對(duì)自己理想信念不會(huì)有大的影響。面對(duì)突出矛盾和問題，沒有認(rèn)真想清楚“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題，沒有真正擺正主仆關(guān)系，群眾觀念淡化。二是求真務(wù)實(shí)意識(shí)不夠強(qiáng)，改革創(chuàng)新能力不足。班子在執(zhí)行黨的紀(jì)律的過程中，重制度建設(shè)，輕監(jiān)督執(zhí)行，沒有堅(jiān)持好黨要管黨、從嚴(yán)治黨這一要求。(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念一是要不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性。二是要加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度。二是要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)用戶的理念。要時(shí)刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用馬克思主義最新理論成果武裝自己，不斷改造自己的主觀世界。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部既要做到相互尊重、相互配合、相互支持，又要勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，形成大事講原則，小事講風(fēng)格的良好氛圍。開展作風(fēng)整治。在今后的工作中，我們班子將認(rèn)真落實(shí)總公司黨委部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育實(shí)踐活動(dòng)總要求，緊扣教育實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)層層推進(jìn)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)來驗(yàn)證班子作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。責(zé)任心不強(qiáng)，做事不上心、不用心，工作不主動(dòng)、無激情，遇事不敢抓、不敢管的問題。三是班子要積極引導(dǎo)干部職工立足本職、積極奉獻(xiàn)，努力調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性。二是要堅(jiān)持黨性原則。要自覺站在用黨的群眾路線貫穿于工作的全過程。（二）領(lǐng)導(dǎo)班子將采用多種形式開展工作。一是要深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，原原本本研讀黨章、黨的十八大報(bào)告和總書記一系列重要講話，開展黨史國(guó)史特別是黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史教育。對(duì)干部職工遵守作息時(shí)間、上下班紀(jì)律等情況，雖制定了制度，但監(jiān)督檢查還不夠經(jīng)常，力度也不夠大。求真務(wù)實(shí)意識(shí)不夠強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠，導(dǎo)致工作作風(fēng)不夠?qū)?。一是班子落?shí)黨內(nèi)政治生活規(guī)定不嚴(yán)，沒有充分發(fā)揮“三會(huì)一課”這一平臺(tái)、批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器的作用，從本質(zhì)上看是黨性原則不強(qiáng)和黨風(fēng)不正的表現(xiàn)。(二)宗旨意識(shí)模糊，群眾觀念淡化。從根源上剖析，主要有以下幾個(gè)方面的原因：(一)忽視理論武裝，理想信念淡化。比如，開展的內(nèi)部檢查中，個(gè)別干部存在考勤紀(jì)律檢查不嚴(yán)的現(xiàn)象，偶爾用公車辦私事的現(xiàn)象。業(yè)務(wù)工作只重完成情況，不重質(zhì)量。沒有深入群眾了解用戶需求情況，只是聽取匯報(bào)，業(yè)務(wù)工作做的不實(shí)、不深，挖掘技術(shù)力度不夠，在能力范圍內(nèi)解決存在問題還有提升空間。一是調(diào)研工作不夠深入。比如，工作安排了，規(guī)矩制定了，活動(dòng)開展了，學(xué)習(xí)組織了，但是把落實(shí)怎么樣，執(zhí)行好不好，效果強(qiáng)不強(qiáng)，學(xué)的牢不牢的問題忽視了，只滿足于完成規(guī)定動(dòng)作。(二)抓基層組織建設(shè)和黨員教育管理方面存在的問題?，F(xiàn)根據(jù)總公司黨委工作安排及會(huì)議主題召開黨支部民主生活會(huì)，對(duì)工作中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題作深刻剖析。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。三是勇于探索，提升工作能力今后，我會(huì)積極向同行學(xué)習(xí)，勇于思考，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的工作能力。在日常教學(xué)中，我要堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。也由此，考慮個(gè)人利益多了一些，考慮師生利益少了一些。從道德層面來說，自認(rèn)為自己的道德品行還是可以的。黨的政治紀(jì)律內(nèi)容較多，其中之一就是堅(jiān)持黨的思想路線，即是一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。二是在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。三、存在問題的原因剖析通過這次黨的群教活動(dòng)相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，以及自己提、群眾找，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”在我身上的具體表現(xiàn)，究其主要原因，理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的根源。直白地說也就是“享樂起來”不那么深入思考問題了，由此不思進(jìn)取、缺少底線思維，進(jìn)而謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)少了。有時(shí)降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，不主動(dòng)追求最佳工作成績(jī)。另外，在處理師生、生生矛盾上沒有聽取學(xué)生的意見，只憑自己的主觀意見武斷地解決問題，因此導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生有不信任我的現(xiàn)象發(fā)生。還習(xí)慣于用會(huì)議落實(shí)工作，會(huì)后檢查督促力度不大，決心不大，導(dǎo)致工作落實(shí)不到位。二是政治敏銳性、政治鑒別力不強(qiáng)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)?！皣?yán)以修身”，是對(duì)黨員干部由內(nèi)而外的約束和要求，是做人的根本、從政的基礎(chǔ)、興業(yè)的保障。對(duì)教學(xué)工作，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個(gè)群體。、常自省。尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。，做表率。要樹立無私奉獻(xiàn)意識(shí)，在本職工作中勤懇、無怨、熱