【正文】 這種完美的緣分。本學期我校數(shù)學組用心開展各類業(yè)務學習活動，給了我們數(shù)學教師思想重新煥發(fā)了活力，燃起了斗志，確實感到受益非淺。我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一主角，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學習者”等多元主角。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。三、感受壓力，增強信心。時代的發(fā)展已使銀行業(yè)由一個最平穩(wěn)的行業(yè)變成一個變化最為迅速，最富挑戰(zhàn)性的行業(yè)，學習對于銀行業(yè)人員來說，比以往任何時侯更為重要，更為迫切。而我們青年員工思維活躍，理解新生事物快，理解潛力強，更應加強學習，不僅僅要加強自我的專業(yè)理論學習和相關業(yè)務技術的學習，提高自我的業(yè)務技能，還要有針對性地加強法律和金融規(guī)章制度的學習，使我行的業(yè)務在最大限度控制風險的前提下得到快速發(fā)展。敬業(yè)愛崗是我們每個人應具備的最基本的職業(yè)道德操守，但做為青年人，有時好高騖遠，總埋怨自我所從事的工作有多么瑣碎，與自我的遠大夢想簡直是天壤之別，其實天下大事無不是由小事堆積而成，不積小流，無以成江海也說明了這個道理，只要理清這個熟悉，我們就就應在工作中從一點一滴做起，不怕苦，不怕累，率先垂范，勇挑重擔，愛崗敬業(yè)，不計較個人名利，個人得失，無私奉獻。雖然農行歷史包袱重，不良資產占比高，機構網點多，改革要比其它三家國有商業(yè)銀行復雜困難，做為農行的青年員工，我們要堅定農行改革的信心，牢固樹立’行興我榮行衰我恥’的思想，用自我的良好的言行服務塑造農行良好的的形象，打造農行一流的品牌。透過認真細致地教師業(yè)務學習，我對教育教學工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學業(yè)務潛質和水平有不一樣層次的提高。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦。一名教師，就應是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自我的職責。當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自我的職業(yè)生涯展示了新的期望。所以，僅有透過教師活力演繹的情境教學，才是一個展現(xiàn)自身智慧性行動潛質的平臺，所表現(xiàn)出的機智也越光彩奪目。感受了新課程理念在教學中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學。教師既要做“經師”，又要做“人師”。此刻的教科書更趨于實用性和時代性。作為教師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。師生之間心與心的溝通，能讓學生敞開心扉，坦陳自我的想法，我主動真誠地與學生交流。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成愿望。一、培訓體會要勤奮學習，不斷提高素質。黨建工作要嚴以律已，寬容待人。村委會工作者要業(yè)務精、業(yè)務通。四明確職責，制定工作計劃，資料的搜集，總結各項工作的統(tǒng)計。四服務態(tài)度要好，要以優(yōu)質服務作為服務的宗旨。二做到管理有序，工作有計劃，任務有安排。二加強隊伍建設，辦實事，好事。建立奉獻村委會黨員示范機制，把本村委會的退休黨員、在職黨員、流動黨員、轄區(qū)單位黨員登記造冊，建立村委會黨員檔案，建立村委會黨員報到服務制度，黨員代表會議制度和黨員志愿者服務隊，做到從群眾關心的問題入手，以居民群眾的實際要求為出發(fā)點，真正為居民群眾辦實事、好事，不斷增強黨和群眾的凝聚力。二是建設和諧健康的村委會文化，提高居民精神文化素質。業(yè)務學習心得體會（七）：暑假的8月29日，我們有幸聆聽了兩場精彩的專家報告。張教師用鮮活的案例，生動的詮釋了教師如何利用家校合作開展教育活動，教師如何由知識的傳授者變?yōu)閷W生求知的引領者和合作者，引起了廣大教師的共鳴。第一，重視道德建設，培養(yǎng)學生的團隊意識“播種思想，收獲行為”，團隊建設要充分調動學生的個體自覺行為，以喚醒每個學生內在的約束力。具有團隊精神的班團體必然有優(yōu)良的學風和班風，這直接影響學生的行為習慣，更重要的是影響學生對人生的態(tài)度和對價值的取向。家委會是家教指導工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。新時代的教育教學需要，是“教師帶著學生走向知識”，這才能體現(xiàn)教師的主導，學生是學習的主體。這種特色、妙處的感悟，必須經過“自主合作、探究”的方式來得以實現(xiàn)。為此我們一、要用足教材，開發(fā)教材，對教材的處理要有不一樣的角度，先把自我當做讀者，了解大意。三、把握目標：向心性?？圩≌n后練習?？傊?，特級教師的講座給我很大的啟示，這種啟示會在我今后的語文教學中，一路伴隨著我，讓我的語文之路上走得更遠!班主任工作，必定是有歡喜也有憂愁，只要用心去做，用智慧去開拓，做一名研究型的班主任，再加上學校領導們給我的支持和幫忙，我必須會做得更好。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的職責，這是每個教師務必認真對待并要用實踐作出回答的問題。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的潛力。所以教師務必有扎實的專業(yè)知識。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應堅持學習，永不間斷，僅有這樣，才能不斷的充實自我，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。其次，務必熱愛自我的教育對象——學生。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。第三，一個好教師還務必十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。俗話說“給人一碗水，自我就務必是常流水。業(yè)務學習心得體會（九）：任教多年來，經歷的培訓、聽課、學習也不少。我隨即想到了自我的教育教學工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人，不僅僅是理解知識，還需要我們了解學生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。二、在小學數(shù)學教學中創(chuàng)造各種適合教學需要的情境能夠激發(fā)起學生學習的欲望，能夠在動手實踐、自主探索與合作交流中幫忙學生真正理解和掌握基本的數(shù)學知識和技能、數(shù)學思想和方法，提高學生的本事，使學生得到全面的發(fā)展，真正成為數(shù)學學習的主人。業(yè)務學習心得體會（十）：首先，我十分感激公司給我們全體員工的群眾培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針；對于服務行業(yè)的我，也十分珍惜這次機會。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到夢想的效果，失去應有的價值；另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益；然而色彩的比較也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，僅有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習潛力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。既學習與自我業(yè)務有關的專業(yè)知識，提高履行崗位職責潛力，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來，做到“?！迸c“博”相結合，求知與修身共提高，使知識結構更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。克服消積情緒。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，僅有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。三、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。在今后的檢查工作中，努力實現(xiàn)“三轉變”、“三堅持”。一是堅持科學選點，體現(xiàn)代表性。圍繞做大財政收入“蛋糕”，加強稅收征管質量和非稅收入征繳質量的日常監(jiān)督，用心開展財稅政策執(zhí)行狀況的監(jiān)督檢查，保證財政收入真實、完整。二是堅持緊扣中心，體現(xiàn)針對性。即從“單一型”向“綜合型”的轉變、“糾錯型”向“預警型”的轉變、“會計型”向“管理型”的轉變，將部門預算與會計信息質量、政府采購政策執(zhí)行狀況、非稅收入狀況等結合起來，提高檢查的綜合效能。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。堅定夢想信念。要生存、要發(fā)展、要成功，學歷、資力、某個階段的潛力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自我、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少。即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不理解新的知識，也難以勝任新形勢、新狀況下的崗位。業(yè)務學習心得體會（十一）：一、廣泛學習，在修養(yǎng)方面求突破歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自我”。在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和職責心強的員工。在那里，我突然感到自我身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研本事、課堂教學本事等。經過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。為不斷提升自我的教育思想，完善自我的知識結構和本事結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。下頭是我經過學習獲得的點滴體會：一、本次聽課大大拓寬了我的視野。同時也就決定了我們教師這個行業(yè)必是學習的一生，也僅有在不斷的學習中積累知識、豐富自我了才能提高自我，僅有自身的素質提高了，才能更好地為教育事業(yè)服務。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既能夠向學生談自我從人生中取得的寶貴經驗，也能夠向學生坦誠地公開自我的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的提高，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。從本質上看，學生并不存在好與不好之分，“學困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。與此同時，教師要有崇高的夢想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。因而，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學資料和方法，顯得更為重要。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持理解繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。博學多才對一位教師來說顯然很重要?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。要做到這一點，就應充分認識教師工作的好處，從而深深地熱愛教育事業(yè)。我相信我必須能夠帶領學生，完善人格，走向人生的新境界。教師要與學生進行對話：要與學生對話，首先要研究學生，了解學生的個性特點，關注學生的尊嚴，關注學生的需求，關注學生的個性學習，關注學生的自主性。切合單元的主題特點。最終要把自我當成學生，找出學生可能有的困惑，感興趣的，異常想了解的。這是王教師概括出的三點，說是概括，其實應當是王教師的對語文課自我獨到的，因為我們發(fā)現(xiàn)王教師的好課的三點標準能夠說都是從學生層面上說的，它是一個情感螺旋上升的過程，是一個方法習得的過程，是學生綜合實踐本事得到錘煉的過程。追求完美的過程就是教師成長的過程。家委會進取參與班級的日常管理，為班主任的工作供給寶貴的意見和提議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。進而加強同學之間的思想溝通、優(yōu)勢互補，最終構成真正的班級團隊。而一個團隊的構成與成功，需要全班同學的精誠合作。張教師十分注重班級文化建設，她強調班級需要的是一個經營和建設的過程，班級精神的創(chuàng)設需要有一種團結合作、進取進取、吃苦耐勞的團隊力量。讓我對班級管理與教育教學有了更深層的感悟。四是奉獻愛心、超越自我、完善自我的姿態(tài)工作在村委會，立足在村委會，讓村委會確實成為居民的港灣，溫馨的家園。三、培訓感受回顧昨日，兄弟村的工作理念，工作氛圍，深深感染著我、激勵著我。四鞏固黨組織的引導核心作用，建立健全組織制度，帶動居民群眾，引導他們走上正常化，規(guī)范化。四充分發(fā)揮黨支部的平臺，調動黨員，的用心性。六建立健全辦證驗證制度。二嚴格把關強化生育關念。二深入基層了解居民群眾的身體健康，他們需求的是什么，個性是弱勢群體是重點關心的對象。做好弱勢群體工作，讓他們感覺到村委會工作者的溫暖。象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累，象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。但我也堅信在這片天空里，我們能綻放出自我絢爛的生命之花?？傊?，孩子是明天的期望，而教師則是托起期望的人。學生犯錯誤時迫切想得到的是明白、信任和幫忙，而絕不是批評和懲罰。其二，在教學中就應不斷的學習新課程標準，在教師的不斷成長的過程中要發(fā)奮的完善自我，做受學生歡迎的教師，做個永遠的好“學生”。在學科知識上要不斷的提高水平，還要在其他方面有所涉及。教師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流。下方談一談我的體會：一、我的收獲其一，更加深入了解到一些教育政策法規(guī)，教育模式和相應的教學策略。在確定樹立教學風格，構成教學思路，預計教學問題的過程中不斷豐富自我的認識和潛質，積累有意的教學經驗和教學方法。一名教師“僅有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。不斷的學習現(xiàn)代教育技術，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率?！白鲆粋€現(xiàn)代人務必取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。做為前臺部門的一名普通員工，我們不僅僅要為客戶服好務，還要深入了解客戶的需求，還需要什么樣的產品，然后將此信息反q給后臺科技部門，便于其研究開發(fā)新產品整合現(xiàn)有產品，提高產品功能的豐富性，便利性從而提高全行的綜合競爭力，做為年輕的一名治理者，我們要組織協(xié)調現(xiàn)有的勞動資源，實