【正文】 堂表現(xiàn)一年級的課堂，非常重要。（2）其他方面 有些孩子作業(yè)書寫認真、書寫漂亮。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。作業(yè)方面開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。不要只盯著不如意的分數(shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學會，把問題解決好才是上策。由于孩子剛?cè)雽W還太適應(yīng)考試這種檢測形式。這次考試全班優(yōu)秀28人，不及格6人。總之要提高成績并不難。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育，教育學生不玩火，電；不接觸危險品；外出要征得家長的同意；上下學及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，字體不工整，錯誤也多。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上7：00到學校。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關(guān)注。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。謝謝大家！第五篇：一年級家長會發(fā)言稿為了孩子，讓我們攜手前行！尊敬的家長朋友們：下午好！相識是緣，相聚更是緣分。我將努力營造良好的教育環(huán)境，促進學生的全面、和諧發(fā)展，為孩子健康幸福的人生打下堅實的基礎(chǔ)。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績優(yōu)秀。如果前三條欠缺任意一項，學習很難達到應(yīng)有的高度，即便成績優(yōu)秀，作為身心、人格、能力有缺陷的人，是很少擁有廣闊的前途和快樂的人生的。每天了解孩子在學校里的學習情況，做一個樂于傾聽的好家長。并督促孩子嚴守時間概念，培養(yǎng)孩子按時就寢、起床、用餐、學習、游戲、鍛煉的習慣，讓他們逐步具有守時的意識，及早適應(yīng)正規(guī)的學校生活。三、為孩子營造良好的學習氛圍家長每天抽出一定的時間和孩子共同學習、游戲（可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等），在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動手能力。對孩子的優(yōu)點要及時給予適當鼓勵。四、親子共讀——和孩子一起享受閱讀的快樂作為語文老師，我比較關(guān)注學生閱讀習慣的培養(yǎng)，一年級正好是培養(yǎng)孩子們閱讀能力的最佳時機。識字多的小孩不一定是閱讀者，所以孩子閱讀的目的不在于教孩子識字。每天10—15分鐘，讓孩子靜下心來讀，晚飯以后和睡覺以前是好時光。?孩子學習過程需要同伴，了解孩子的需求與困難，增添親子共處的樂趣?！咐L本」的功能性（通俗的說法）以「繪本」取代說教，以「繪本」訓練語文能力，每一本繪本都蘊藏著許多生命教育的觀點。：（1）討論對詞語和句子的理解（2）尋找原因（3）猜測后面將會發(fā)生什么事（4）做動作（5）體會人物心情（6）提出問題 （1）圖畫書可以讀幾遍（2）一本書可以讀多次（3）家長讀過后讓孩子自己看 演、畫、唱、做，給讀過的書制作一個書簽，有些內(nèi)容試著做一做，鼓勵孩子把書推薦給同學看。，推薦閱讀《圖畫書》和《朗讀手冊》v 沒有不愛讀書的孩子，只有不會引導的大人 v 行動，就一定會有變化v 讓我們和孩子一起讀好書，享受親子共讀的樂趣。書最大的好處就是可以重讀，重讀是最重要的閱讀策略之一。（2）在讀的過程中，適當穿插討論、講解和游戲。？考慮孩子的年齡層次，考慮孩子的閱讀興趣，關(guān)注得獎作品和經(jīng)典名著，對低年級孩子來說圖畫書（繪本）是首選。閱讀的同時，孩子也會無意識記。二十年的工作經(jīng)驗告訴我愛讀書的孩子不一定是成績最好的，但無疑是具有發(fā)展?jié)摿Φ?。培養(yǎng)孩子正確的讀寫姿勢和握筆方式，以防近視。督促孩子及時認真完成作業(yè)，做好第二天上課的準備。給孩子安排一個獨立的學習“小天地”（書房或小書桌），桌椅的高低要適中，具有較好的采光條件。注意勞逸結(jié)合。下面，我從四方面談?wù)勛约旱乃伎己徒ㄗh：一、給予孩子健康的心理引導入學前，為孩子描繪令人向往的小學學習生活，激發(fā)孩子進入小學學習的愿望，切忌以學習十分辛苦、小學的學習生活非常緊張來影響孩子，使他對入學產(chǎn)生恐懼。如此排列，并非輕視考試，恰是因為我們深刻地知道，什么才是取得佳績的正途。作為教師，我們比誰都知道分數(shù)的重要。自從知道了本學期我教一年級，我就在思索：我將如何帶上孩子們走上快樂的學習之旅，為了這個家長會，我精心準備了兩天，嚴格講我是準備了二十年，二十年前我第一次工作就是教的一年級。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。讓孩子有一個健康的身體。每一個學生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。習慣包括認真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。督促并幫助孩子認真完成家庭作業(yè)。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：（一）、安全方面安全工作是一切工作的重中之重。四、對家長的幾點希望一個孩子只占一個班級學生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。這三個字說起簡單做起難。希望能引起各位家長的重視。再加上孩子平時見的題形少，會但不知道該怎么去做?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識。我們這些同學的家長們能認真對待。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學生活。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學習將近兩個多月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：（一）班級管理方面：由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學的學習生活還不太適應(yīng)。家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言(做人做事學習勵志等)，一本猜謎，一本諺語，描寫動物、植物、自然等，十萬個為什么，字典、成語工具書是不可缺少的。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關(guān)。我要求學生比較嚴格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。家長怎么做呢?一是家長要對孩子進行正面宣傳。分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間讓小孩有廣泛的興趣。請您一定重視孩子的點滴成功老師在學校發(fā)的獎狀，家長一定要當回事，當孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。沒有良好的姿勢，無論對學習，還是對身體發(fā)育都非常不利。杜絕早到校。我校星期一是升國旗的時間。上午，學生是7：50到校，但是一般7:40就開始早朗讀。按時完成各項作業(yè)。我經(jīng)常告訴學生，要愛護班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習慣。第三篇：一年級家長會發(fā)言稿一年級家長會發(fā)言稿各位家長：大家好!先自我介紹一下，我是一年級四班的班主任兼語文老師——，首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。需要說明的是，教師是人，而非神。一個人養(yǎng)成了良好的習慣，對他的生活，學習和工作都大有好處。作為家長要對孩子多一些關(guān)心，多了解其學習情況