《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計與評析(文件)
【正文】 告訴我們課文中第幾段為我們介紹了嗎？（教師板書）（2）再讀課文，感受趣味師：睡覺、活動、喝水、洗澡使我們生活中最為簡單、普通的事了。誰來讀一讀呢？（請學(xué)生示范朗讀。）（3）什么叫“安穩(wěn)覺”？（學(xué)生回答）那宇航員想要在宇宙飛船里睡安穩(wěn)覺必須怎么辦呢？（學(xué)生回答，教師適時拿出生字卡片“固定”。）（5）師：那假如宇航員在睡覺時不把自己綁在睡袋里會發(fā)生什么？課件出示：不然，一不小心就會飄到別出去。自己先試試吧。（課件出示第三自然段）師：在宇宙飛船里活動有什么特殊的地方嗎？跟我們在地球上活動有什么不一樣的呢？（對比人在地球上活動）（2）師：宇航員用攝像頭記錄了自己在飛船中活動的樣子，我們一起來看看吧。三、寫字師：本節(jié)課我們還要學(xué)習(xí)書寫兩個生字。六、板書第四篇：太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計（定稿）太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計一、聯(lián)系舊知，導(dǎo)入新課孩子們，還記得一年級時我們學(xué)過的〈地球爺爺?shù)氖帧颠@篇課文嗎？地球爺爺有一雙很大很大的手，這雙大手能把地球上的所有東西像磁鐵一樣牢牢吸住。過度語：由于失重，宇航員在太空中生活發(fā)生了很多很多有趣的事情。）二、初讀課文，整體感知自由讀課文，努力把課文多讀幾遍。語段一：在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。去掉拼音，誰來把句子讀一讀——指名讀理解“安穩(wěn)覺”：什么是安穩(wěn)覺？（沒有人來打擾）可是在太空上想舒舒服服地睡個安穩(wěn)覺，必須——你看見過這樣的睡覺嗎？在太空中睡覺多有趣??！你能把句子讀好嗎？指名感情朗讀，教師隨機評價。語段三：在宇宙飛船里走路更有趣。理解“稍一使勁”：咳嗽一聲有可能后退好幾步，那打個噴嚏會??腳蹬一下地板呢??手拍一下墻壁呢??是啊，只要人稍一用力，稍一使勁就會飄到半空中。四、隨機識字，練習(xí)說話過渡語：是啊，由于失重，給宇航員的睡覺、（喝水）、（走路）、（洗澡）帶來了許多的不便。宇航員是怎樣利用這特殊的生活用品來克服失重的，我們來讀讀吧。能把你剛才見到的說給大家聽嗎？老師建議你可以用上剛才的句式，這樣可以幫助你把話說得清楚、明白些。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，了解太空常識。一、導(dǎo)入拿出字卡小組抽查認讀情況，給生字組詞。三、感悟1．小組學(xué)習(xí)討論，太空生活怎么有趣？與我們地面上生活有什么不同？2．匯報交流，教師板書，加深學(xué)生對太空生活的認識。）四、擴展1．你們還知道太空生活中別的趣事嗎？是怎么知道的，誰來向大家介紹？（把課外搜集與課內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。（樹立大語文觀念和一切為了學(xué)生的思想，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)綜合性的特點，充分發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，激發(fā)學(xué)生對祖國，對科學(xué)事業(yè)的熱愛，激發(fā)學(xué)生對祖國，對科學(xué)事業(yè)的熱愛。激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的熱情。3．誰能從課文中找到一句話來說明睡覺，喝水，走路，洗澡都這么奇特的原因？引導(dǎo)學(xué)生了解“失重”現(xiàn)象?？凑l讀的好，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽，比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有趣，二是讓人覺得驚奇。教具準(zhǔn)備：1．生字、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片。2．有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。a：齊讀這句話b：不穿鞋底帶鉤的鞋子，結(jié)果怎樣？請你加上“不然”把話說清楚、完整 c：師述：所以為了能平穩(wěn)地走路，宇航員必須都穿鞋底帶鉤的鞋子。到底有哪些特殊的生活用品呢？請小朋友從課文中找找吧，用“”把它劃出來。語段四： 在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事，從噴頭噴出來的水總是飄浮在空中。一生讀。讀準(zhǔn)詞語：普通杯子詞語讀好了，句子能讀對嗎？指名想象：要喝水了，可即使把杯子倒過來，杯中的水也不會往下流，會出現(xiàn)怎樣有趣的現(xiàn)象呢？過度：真是不聽不知道，一聽真奇妙。不然，翻一個身，就會飄到別處去了。用手勢交流：你已經(jīng)讀了幾遍書了？讀了課文后，想說點什么？我們剛才讀書的任務(wù)是努力把課文讀通讀順，現(xiàn)在老師還想請小朋友再讀一遍課文，這次要求稍微高一點，請小朋友一邊讀一邊想想：由于失重，太空中出現(xiàn)了哪些有趣的現(xiàn)象呢？找到有關(guān)句子劃下來。板題（趣：注意走字旁的一捺要寫得舒展。物體在太空中失去重量，也叫失重。（1）書空（2）描紅練習(xí)（3）評價（出示評星要求）四、小結(jié)五、作業(yè)抄寫生字。（齊讀）師：太空生活真是太有趣了。（）誰覺得自己可以超過他？（）真棒，我覺得我們班又多了一位朗讀之星，掌聲送給他。）（6）師：同學(xué)們的想象力可真豐富。（指導(dǎo)學(xué)生讀好“不過”，讀出變換的感覺，可稍作停頓，以示引起注意。（課件出示相關(guān)句段）（2）師：同學(xué)們，在宇宙飛船里站著睡覺和我們平時躺著睡覺哪種更舒服呢？（指導(dǎo)學(xué)生讀好長句子“站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服”。
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