【正文】 那同學(xué)們見過這種睡覺方式嗎？我們一起去看看吧?。ǔ鍪緢D片）這就是宇航員在太空中睡覺的情形，有趣嗎？（7）自由朗讀師：我們可以想象自己正在飛船里旅行參觀，看到這些情景，該多么驚奇，多么有意思呀！所以，讀的時候腦海中要想象這些有趣的畫面，要讀出十分新奇、特別有趣的感覺?！耙粯印币汀笆娣边B在一起讀。這兩個問題就藏在時間線的數(shù)字背后，水來為我們逐一揭曉呢？（播放課件）師：請同學(xué)們打開課本去文中尋找答案。上天不在是一件不可能的事。教學(xué)重難點：重點：正確、流利地朗讀課文，能說出太空生活中的趣事。想不想看？圖片。用不同材料做成的人的形象叫塑像。生字（這幾位小同學(xué)真厲害，第一次讀課文就這么棒。坐好了，準(zhǔn)備出發(fā)了。會寫8個字。本課用淺顯生動的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因為在宇宙飛船里，水失去了重量。（3）用自己的話完整地說說太空趣事。（回顧第3自然段中一句話：“因為在宇宙飛船里，水失去了重量。（指名讀、齊讀?！羲X（想象情境，引導(dǎo)體驗，再指導(dǎo)朗讀）師：翻一個身就飄到別處去了。③人稍一使勁就會飄到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步。寫后師生評價。（出示去掉漢語拼音的生字）指名讀，相機(jī)正音。課件出示閱讀要求：①邊讀邊圈出本課的生字詞；②要求讀通順、讀準(zhǔn)確，難讀的地方多讀幾遍；③喜歡讀的句子或段落可以讀給旁邊的同學(xué)聽。教學(xué)目標(biāo)：1?郾認(rèn)識14個生字，會寫8個生字。2?郾有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。2?郾檢查讀文情況。（4）師：“星星”都藏到句子中了，檢查一下，你在自由讀課文的時候是不是都圈出來了，如果帶有生字的句子你都會讀了，就表示你已經(jīng)把“星星”摘下來牢牢記在心里啦。（評析：生字教學(xué)環(huán)節(jié)是低年級語文教學(xué)的重點，該環(huán)節(jié)設(shè)計符合第一學(xué)段兒童的學(xué)習(xí)心理，教學(xué)中精講解，多示范，扶放結(jié)合，扎實有效。④在宇宙飛船里洗澡可不是件容易的事，從噴頭噴出的水總是飄浮在空中。真有意思！想象一下，是怎樣的情境。）◆走路（看課件體驗，再朗讀）?！保┳屛覀儙е@種理解，朗讀這一段。（評析：尊重學(xué)生主體地位，借助練習(xí)題進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)自學(xué)能力，豐富對“趣事”的感知?！边@就是失重，也就是造成睡覺、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。視頻隨著宇宙飛船的緩緩上升，我們來到了一個神秘的空間，（圖片）千百年來，人們一直有著“上天”的夢想；而今，這一夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實，“上天”不再是什么新奇的事情了。你們想超過他們嗎？不急，先把這些生字詞讀好。在我們生活中有一種常見的材料叫塑料我們的生活中有很多的塑料制品。想像下，要是不綁在睡袋里會怎樣？誰能把這一自然段讀的讓別人一聽就特別有趣。難點：感受太空生活的趣味，激發(fā)學(xué)生們了解太空、探索太空的興趣。2003年中國宇航員楊利偉就在這神秘而美麗的太空中生活了20多個小時。全班交流，分享信息（1）分享交流師：現(xiàn)在我們來交流下，宇航員為我們揭曉了太空生活中的哪些趣事呢？你能告訴我們課文中第幾段為我們介紹了嗎？（教師板書）（2）再讀課文，感受趣味師：睡覺、活動、喝水、洗澡使我們生活中最為簡單、普通的事了。）（3）什么叫“安穩(wěn)覺”？（學(xué)生回答）那宇航員想要在宇宙飛船里睡安穩(wěn)覺必須怎么辦呢？（學(xué)生回答，教師適時拿出生字卡片“固定”。自己先試試吧。三、寫字師：本節(jié)課我們還要學(xué)習(xí)書寫兩個生字。過度語：由于失重，宇航員在太空中生活發(fā)生了很多很多有趣的事情。語段一：在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。語段三：在宇宙飛船里走路更有趣。四、隨機(jī)識字，練習(xí)說話過渡語：是啊，由于失重，給宇航員的睡覺、（喝水）、（走路）、（洗澡）帶來了許多的不便。能把你剛才見到的說給大家聽嗎？老師建議你可以用上剛才的句式，這樣可以幫助你把話說得清楚、明白些。一、導(dǎo)入拿出字卡小組抽查認(rèn)讀情況，給生字組詞。）四、擴(kuò)展1．你們還知道太空生活中別的趣事嗎？是怎么知道的，誰來向大家介紹？（把課外搜集與課內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的熱情?？凑l讀的好，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽，比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有趣，二是讓人覺得驚奇。2．有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。到底有哪些特殊的生活用品呢？請小朋友從課文中找找吧，用“”把它劃出來。一生讀。不然，翻一個身，就會飄到別處去了。板題（趣：注意走字旁的一捺要寫得舒展。（1）書空（2）描紅練習(xí)（3）評價（出示評星要求）四、小結(jié)五、作業(yè)抄寫生字。（）誰覺得自