三尺講臺(tái)主題演講稿及擴(kuò)展資料(文件)
【正文】 。為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個(gè)孩子能夠快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長那一年，我起早貪黑，中午也只是休息片刻，視力下降了，人也消瘦了。現(xiàn)在，我是潘中的一員。在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)的精神；我將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂觀的志趣投入到初中語文的教學(xué)工作中。偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天！我的演講完了，謝謝大家！擴(kuò)展資料：三尺講臺(tái)演講稿三尺講臺(tái)演講稿范文1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：大家好！我是來自文安縣第四中學(xué)的教師xx。而今，作為一名青年教師，一次次面對(duì)孩子們純凈的目光，我感受到的不僅是神圣與崇高，更多的是責(zé)任與重托。站在三尺講臺(tái)上，我所面對(duì)的不只是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。剛來時(shí)，上課不是“泥塑木雕般”，就是“如坐針氈、唧唧復(fù)唧唧”，回答問題是“王顧左右而言他”，作業(yè)是“斗折蛇行，明滅可見”。我就和她奶奶談，找他的親戚談，找他外地打工的父親談，找他的小伙伴談，與街道辦領(lǐng)導(dǎo)談，讓大家和社會(huì)各界都來關(guān)心關(guān)愛他的生活與學(xué)習(xí)，為他創(chuàng)造健康的成長環(huán)境。今天，您就是我的媽媽呀！”說著，一頭撲進(jìn)了我的懷里。穎是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，因家境困難，營養(yǎng)跟不上，特別是九年級(jí)下學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)重，廢寢忘食的穎幾次暈倒在課堂上。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧郏ǜG，草更芳。由于孩子的爸爸外地工作，6歲的女兒每晚都跟著我上課，終于得了重感冒。一天，調(diào)皮的浩突然在課堂上站起來，說：“老師，管管自己的孩子吧，我們需要您，可是您孩子的更需要您呀，您去照顧孩子吧。謝謝大家！三尺講臺(tái)演講稿范文2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我叫聶xx，來自息烽縣第一中學(xué)。我是xx年參加教育工作的教師，也許是一種宿命吧，從工作的第一天起，我就和我少小時(shí)魂?duì)繅?mèng)繞的教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。談婚論嫁時(shí)，又因“人不風(fēng)流只為貧”而讓煮熟的鴨子頻頻而飛。我不計(jì)榮辱不圖回報(bào)，犧牲了多少春花秋月，桃紅柳綠，就連父母呻吟在醫(yī)院病榻上，我都因山鄉(xiāng)孩子們那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，而顧不上膝前盡孝，噓寒問暖。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我的心田。一燈如豆，四壁青輝。擁有這些，我就擁有了很大一筆寶貴的精神財(cái)富。天道酬勤，付出一定會(huì)有回報(bào)。我不做春蠶蠟炬誰做春蠶蠟炬的牢固信念成了我畢身獻(xiàn)身教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。六年來，我伴隨著一方黑板、二寸粉筆、三尺講臺(tái)、四季風(fēng)霜，一頭扎進(jìn)了平凡清苦的教育工作中。如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。假如有人問我：如果再給你一次重新選擇的機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)堅(jiān)定地回答：教師！“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，三尺講臺(tái)，是我無悔的選擇，是我一生的愛。孩子哭鬧，我也揪心。我是一名教師，同時(shí)也是一個(gè)母親，這種師愛和母愛的取舍有時(shí)是那樣的令人刻骨銘心。她姥姥知情后，跑到學(xué)校，緊緊攥著我的手哭著說：“你真是個(gè)好老師！”沒有一朵花是不漂亮的，沒有一個(gè)孩子是不美的，每一個(gè)學(xué)生都是我的最愛。自此，更讓我時(shí)刻要求自己，要用健康向上的靈魂去凈化學(xué)生的心靈，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用無私的愛去鑄造神圣的師魂。春風(fēng)化雨潤桃李，陽今年以優(yōu)異的成績被縣高中首批錄取了。于是，我格外關(guān)心他，多次騎自行車到他家家訪。在教育教學(xué)工作中，我也總結(jié)出了一句話：“給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，他會(huì)還你一個(gè)奇跡。我試著以平等的尊重和真誠的愛，輕撫每位學(xué)生的心靈之門。小時(shí)候，我總愛把自家小菜園兒當(dāng)教室，讓蔬菜做學(xué)生，自己模仿老師的腔調(diào)，教給西紅柿讀漢語拼音，讓黃瓜茄子做加減乘除。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績，但我相信：黑夜再長，白天總會(huì)到來；寒冬再長，春天總會(huì)到來?；厥讈頃r(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻(xiàn)。生活雖然艱苦，但我心中充滿了快樂，我將成為五十多個(gè)孩子的“王”了！當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái)，真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候，我才知道，想讓所有的難題成
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