高一學年下學期英語備課組計劃五篇(文件)
【正文】 提高教學質量為中心，認真組織好教育、教學工作。本學期共要學習3個module, 即： human body life for thought 6個unit，即： language for hair taste of travel before you eat food。三、本學期的工作計劃：1．認真參加教研活動, 加強理論學習，努力把新的教學理論融入到課堂教學當中去。堅持先集體討論、研究教材、確立重點和難點，以及上課的一些思路，然后再由老師分工合作，收集備課資料，做到精選精練，突出應用與能力。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料，不斷培養(yǎng)學生的閱讀能力，擴大學生詞匯量，為適應高考而做準備。6．加強校本教材的研究，開展好英語研究性學習。針對學生的現狀決定采取以下措施：1)基礎知識到位作為基礎年級，夯實基礎知識是非常重要的，基礎知識不牢固，培養(yǎng)能力就無從談起。5)因材施教到位高一學生的英語水平參差不齊，這就要求我們高一英語教師在教學中做到因材施教。基礎年級階段夯實基礎知識的同時，還要注意培養(yǎng)學生運用英語進行思維的能力、運用英語解決實際問題的能力。我們應當以積極的態(tài)度去學習新教材，研究新教材，理解新教材各個欄目的編寫意圖，最大限度地發(fā)揮各個欄目的作用。由于高一年級新教師成分多，教材生疏、缺乏教學經驗，因此，加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢就顯得極其重要?；ハ嗦犝n，做到取長補短，共同提高。三、研修主題和思路： 主題：正確把握新課程教學的度：如何把握英語課堂教學提問的度 思路：認真領會《英語課程標準》的精神，認真鉆研教材，追求課堂教學過程的最優(yōu)化、教學方法的科學化和教學效果的最大化，旨在提高課堂教學效益，英語教師每周23次下班輔導學生的英語早讀，切實提高學生的閱讀、會話能力。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料(每周5次的限時閱讀和)，不斷培養(yǎng)學生的閱讀能力，擴大學生詞匯量，為適應高考而做準備，學期工作計劃《高一英語下學期備課組工作計劃》。2從聽、說、讀、寫、譯五個方面加強基礎知識的積累和綜合語言運用能力的培養(yǎng)，同時指導學生開展研究性學習研究，以發(fā)展學生自主學習的能力和合作精神。，要按照外語學習規(guī)律來組織教學，提高教學質量的重要一環(huán)是精選、精編學材，但要防止以做題代替學習，教師在訓練時應根據本班學生的實際情況，確定相應的練習題量，選擇合適的練習內容，運用可行的解題策略，引導學生參與討論解題的過程、思路和方法，培養(yǎng)和訓練學生對問題的思辯能力。三、優(yōu)化使用教材，變“教教材”為“用教材教”。6)能力培養(yǎng)到位。3)活動到位在課堂教學中，對于每一個教學環(huán)節(jié)的設計，我們都應注重學生的活動，學生動口、動手、動腦的活動，以達到師生互動、生生互動的良好效果。20130903第四篇：高一英語備課組計劃高一英語備課組下學期規(guī)劃一、教學宗旨針對我校高一新生現狀，長期不懈地抓好學生的學習英語的的興趣和習慣養(yǎng)成。定期檢查學生課堂筆記、課外摘抄、課外作業(yè)等。繼續(xù)做好“師徒結對”活動，互相促進，抓好老帶新工作，加強對新教師的課前指導、課內跟蹤、課后總結，幫助新教師迅速提高業(yè)務水平，適應工作需要。本學期，我們將堅持集體備課活動，在每次集體備課中，確定中心發(fā)言人，每次主要由中心發(fā)言人主講，然后
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