校本培訓(xùn)研修小結(jié)(文件)
【正文】 強培訓(xùn)，促進學(xué)科間的整合本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，以教研組為龍頭，帶動全體信息技術(shù)教師，進一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進行教育教學(xué)工作，同時加強各學(xué)科間的聯(lián)系，促進學(xué)科間的整合第三篇：校本研修小結(jié)校本研修小結(jié)教育是一個具有重要責(zé)任的事業(yè)，需要不斷的創(chuàng)新來為它的發(fā)展提供支持。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處。我要多學(xué)習(xí)其他老師的先進經(jīng)驗，三、重視培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。五、認真對待集體備課，積極準(zhǔn)備。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。明白一節(jié)微課是否設(shè)計得好并實施教學(xué)效果好，要選擇的知識點是教學(xué)的重點和難點，對其進行科學(xué)的分析和處理，不允許有文學(xué)、語言的知識性錯誤或者誤導(dǎo)性描述，使它符合學(xué)生學(xué)情，符合教學(xué)的認知規(guī)律。利用學(xué)生實驗過程為素材錄制的微課，學(xué)生的參與度高，正誤操作都會呈現(xiàn)，課堂互動性強，教學(xué)效果好。加強師德修養(yǎng)。對我們實施的高效課堂提出了自己的見解和認識，會與同組的老師共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。我堅持在備課、上課后進行教學(xué)反思，撰寫教學(xué)后記、教后感。我積極參加學(xué)校組織的聽課及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真討論我組教研中心課題，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。在此期間，我自覺學(xué)習(xí)，翻閱各種教育雜志，閱讀教研論文和教研刊物，開闊視野，提高認識。在我校進行的新任教師公開課中，全校許多老師都聽后進行了意見交流，使我受益非淺。三、今后努力的方向總之，在工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。課堂中根據(jù)教學(xué)實際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。自主學(xué)習(xí)模式。二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)。自我反思及案例。我們在學(xué)校的組織下，學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育教學(xué)法規(guī)，還聆聽了高志新先生的報告《論教師職業(yè)素養(yǎng)的提高》，進行了反思體會。形成了將教育技術(shù)與教學(xué)實踐緊密聯(lián)系的積極性和主動性，明白了教育技術(shù)對社會、學(xué)生發(fā)展的重要影響，樹立了在化學(xué)教學(xué)中運用技術(shù)的緊迫感和使命感?；瘜W(xué)實驗型微課，特別適用于時間比較長的實驗探究。第四篇：
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