【正文】
5)讓學(xué)生展示答案,教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)。 ( 4)讓學(xué)生回本組交流歸納調(diào)查結(jié)果。 3)播放 chant錄音,邊播放教師邊輔以相關(guān)動(dòng)作或圖片,使學(xué)生能理解 chant的含義,反復(fù)幾次后,讓學(xué)生跟著模仿,感知、操練 / l / 這個(gè)音素。 2) Make a wish list ( 1)讓學(xué)生根據(jù)自己的理想,制作 wish list。教師說(shuō):“我們做的慰問(wèn)卡,應(yīng)該體現(xiàn)家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn),所以,讓我們先來(lái)調(diào)查一下,我們的家長(zhǎng)各是做什么工作的,好不好