新入職教師三年職業(yè)規(guī)劃(文件)
【正文】 教師個人三年發(fā)展規(guī)劃學(xué)府街小學(xué) 李夢雅2017年8月份，我正式成為學(xué)府街小學(xué)的一名新晉教師，作為一名新教師,不管在知識儲備上還是教學(xué)能力上都不夠完善,時常會在教學(xué) 過程中一些錯誤。為此,特制定三年發(fā)展規(guī)劃,具體措施如下。提升學(xué)科知識的同時,努力提高多方面的知識,形成完整的知識體系如科學(xué)常識,文化常識, 風(fēng)俗習(xí)慣等等各領(lǐng)域的知識。平時注重對學(xué)生的了解,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活的細節(jié),了解他們學(xué)習(xí)、生活的規(guī)律?！皩W(xué)高為師,身正為范”是人們對于教師這一崇高職業(yè)的最好詮釋。此外,提高在課堂上的駕馭能力,努力使學(xué)生都能參與其中,積極發(fā)揮主觀能 動性。作為老師更應(yīng) 該努力做到。其次,經(jīng)過兩年的發(fā)展,逐步在教學(xué)中形成個人風(fēng)格。成立興趣小組,讓學(xué)生們可以自由發(fā)揮天賦,潛力得到充分挖掘。在未來的三年里我對自己制定的總目標是:一、勤于學(xué)習(xí)，自我成長努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達到從全方位的提高。在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點：教育感染力。因材施教的能力。三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)研究積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進行反思。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象?？傊诮窈蟮膶嵺`中，我會繼續(xù)努力工作，以有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就學(xué)生，也一樣成就自己。成功是明天的事，今天的我還在路上。、和諧。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。完善課堂教學(xué)的能力。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅強的意志。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學(xué)時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在課堂教學(xué)上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應(yīng)手。初步形成一套完整的知識體系,為教學(xué)提供牢固支撐,堅實保障。研讀現(xiàn)代教育理論,關(guān)注國內(nèi)外最新教育教學(xué)動態(tài),學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)方法。第三年（）樹立終身學(xué)習(xí)理念,初步形成個人風(fēng)格。其次,通過對學(xué)生個體的不斷了解,提高對班級的有效管理便成為重中之重。及 時發(fā)現(xiàn)問題,有效解決問題,讓他們能夠安全,健康的成長。如在日常教學(xué)中, 主動與有經(jīng)驗的教師溝通,聽他們上課,借鑒他們的優(yōu)點、長處。雖然之前實習(xí)的時候接觸過數(shù)學(xué)專業(yè)知識,但這些知識的積累還遠遠不夠, 熟悉教材,掌握教法,了解學(xué)生作為第一年的基本目標。同時,教學(xué)手段的欠缺使得有些工作難以開展以及對學(xué)生的了解不夠,在處理 他們的問題時,很難“對癥下藥”。第二年通過不斷的學(xué)習(xí), 做到教得扎實、教得靈活,達到幼兒園所提出自己所教學(xué)科的各項要求。，由于經(jīng)驗的不足、知識面的狹隘，在實際教學(xué)中總會遇到各種各樣的問題。并能運用適合的方式進行指導(dǎo)，提高他們的信心，促進他們成長。幼兒年齡較小，還沒有形成一種正確完整的世界觀、人生觀。
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