【正文】 園地”的學(xué)習(xí)瀏覽，發(fā)表評(píng)論、參與研討，又不下于一個(gè)小時(shí)之多，老師們真正獨(dú)立思考、獨(dú)立做作業(yè)的時(shí)間也最多不過兩個(gè)小時(shí)，想出“精品”當(dāng)然也就非常之難了。不時(shí)傳來一篇篇佳作和優(yōu)美隨感，聽研修里傳來研修組長(zhǎng)上傳的吱吱聲，打開欣賞：或感動(dòng)、或震撼、或欣喜??再賞研修組長(zhǎng)傳來的研修掠影：有的青年教師和老教師一幫一共進(jìn)步，有的夫妻對(duì)對(duì)碰共話研修之樂，有的冒雨到校研修風(fēng)雨無阻??看身邊的指導(dǎo)教師，午休變成午“修”，臉龐時(shí)而眉頭緊鎖時(shí)而笑逐顏開，每每發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作業(yè)和待改進(jìn)的作業(yè)，或電話通知或留言，留言吱吱作響、電話叮鈴不斷、鍵盤噼里啪啦??指導(dǎo)教師辦公室研修樂章聲聲作響，此起彼伏。面對(duì)豐滿的學(xué)習(xí)資源，老師們個(gè)個(gè)精神抖擻，在自身的最近發(fā)展區(qū)抒發(fā)著學(xué)習(xí)的心得和收獲，有學(xué)習(xí)后的豁然開朗，有被推薦作業(yè)時(shí)的欣喜若狂，有認(rèn)真作業(yè)后未被認(rèn)可的苦惱，在研修的浪潮里，羅小的數(shù)學(xué)教師們有勇立潮頭唱大風(fēng)的勇氣，更顯示出千帆齊發(fā)競(jìng)爭(zhēng)流的風(fēng)姿！三、學(xué)以致用日——萬紫千紅展風(fēng)采六天的學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但我們對(duì)新課標(biāo)的思考并未停止。每天上午我觀看專家講座的視頻。專家們的分析敬業(yè)精神令我終生難忘。遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我教育理想的火把，催我前行，激勵(lì)我在體育教育這塊沃土生根發(fā)芽。二、心得體會(huì)分享性是遠(yuǎn)程研修這種學(xué)習(xí)方式的又一個(gè)重要特點(diǎn)、重要優(yōu)勢(shì)。良好的“現(xiàn)實(shí)場(chǎng)”的形成需要兩個(gè)方面的條件，一是老師所在學(xué)校的重視、組織與服務(wù)；二是學(xué)科同伴老師的團(tuán)結(jié)與互助。沒想到發(fā)到網(wǎng)上后，許多指導(dǎo)老師還是給了很高的評(píng)價(jià)。勤奮出成果，在這一天，我的評(píng)論數(shù)達(dá)到了355條，超出第一天4倍之多。因?yàn)椋心芨业牡胤皆冢蔷褪恰吧綎|省遠(yuǎn)程研修網(wǎng)站”，我神游在其中，不知夜已幾何。我是懷著多么激動(dòng)的心情在等待這次研修?。≌恰奥牼幌?，勝讀十年書！”第五天，芳草萋萋在滿園。一篇篇佳作，展示了老師們的豐富的專業(yè)知識(shí)，淵博的學(xué)識(shí)，非凡的寫作功底。可為什么，還是有如此多的不舍和眷戀？不舍我的學(xué)員們，六天的學(xué)習(xí)，把我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，在這個(gè)班集體里，我們各司其職，卻有相互支撐，肩靠肩，背對(duì)背，同舟共濟(jì)，奮起直追，成功的到達(dá)了研修的彼岸。還有我們平臺(tái)的技術(shù)人員，他們?cè)谖覀兊谋澈?，默默無聞的為我們的學(xué)習(xí)付出汗水?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下： ，我的觀念得到進(jìn)一步更新 有機(jī)會(huì)來參加這次培訓(xùn)有機(jī)會(huì)來充實(shí)和完善自己我自豪我榮幸。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我們今后的工作指明了方向。在和這些老師交流的過程中我深深感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)到的教學(xué)理念咀嚼、消化內(nèi)化為自己的教學(xué)思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強(qiáng)不息努力向前總之在今后的工作中我還會(huì)一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修不斷創(chuàng)新。積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評(píng)比活動(dòng)。通過遠(yuǎn)程研修，激勵(lì)自身成長(zhǎng)展望未來，培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評(píng)論，甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。通過遠(yuǎn)程研修，我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念這次遠(yuǎn)程研修中專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾?；厥走@次培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富、形式多樣、效果明顯。依依不舍研修路??再回首，星光燦爛！個(gè)人遠(yuǎn)程研修總結(jié)范文五：在這培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過看視頻、聽講座、聽專家點(diǎn)評(píng)、看簡(jiǎn)報(bào)看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評(píng)論以及參與評(píng)論參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動(dòng)討論。都在自己的領(lǐng)域中干出了一份驕人的成績(jī)。終于覺得，這次學(xué)習(xí)不枉此行!第六天，依依不舍研修路。在學(xué)員們的作業(yè)中暢游，其實(shí)就是充實(shí)自己的一個(gè)過程。我像接受了一次精神的洗禮一樣，在專家們的悉心教導(dǎo)之下，又擁有了更多先進(jìn)的教育理論，我孜孜不倦的品嘗著它們，把它們充實(shí)進(jìn)我的大腦。在我看來，這真是個(gè)天大的喜事?。〉谒奶?，漫漫長(zhǎng)夜伴你行。第三天，埋頭苦干發(fā)評(píng)論。我又向技術(shù)服務(wù)郵箱咨詢了一下，技術(shù)服務(wù)郵箱的老師很快回信了，他說我的沒問題，可能是格式的事。遠(yuǎn)程研修的最大魅力是形成了一個(gè)“學(xué)習(xí)場(chǎng)”，構(gòu)成這個(gè)“場(chǎng)”的有兩個(gè)方面：一是“現(xiàn)實(shí)場(chǎng)”，即伙伴學(xué)習(xí)；二是“虛擬場(chǎng)”，即研修場(chǎng)學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程研修是傳承文明的紐帶，遠(yuǎn)程研修是我的良師益友，遠(yuǎn)程研修是我進(jìn)步的基石，遠(yuǎn)程研修是幫助我走出困境之門的鑰匙。這是激情燃燒的日子，是精彩無限的日子，這些日子永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，給我的人生增添更多的色彩。觀看視頻后是做作業(yè)，那是我自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺(tái)。在遠(yuǎn)程研修期間我充分利用研修活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，感到收獲很大。就這樣身體的透支、時(shí)間的透支，學(xué)習(xí)精神挺“斗膽”！學(xué)習(xí)體會(huì)略“骨感”。學(xué)習(xí)精神挺“斗膽”。研修內(nèi)容顯“豐滿”。同時(shí)各校在研修前都進(jìn)行計(jì)算機(jī)維護(hù)、避暑設(shè)備的安裝、視頻的拷貝等一系列的研修前期預(yù)備工作。一、整裝待發(fā)中——百花初綻春來到20xx年山東省小學(xué)教師第三批遠(yuǎn)程研修