20xx年遠程研修______一路走來(文件)
【正文】 光的大字，突然一束強光刺痛了我的雙眼。如果不自量力地到處去賣弄那些，或稚氣未脫，或俗不可耐的文字，怕是會被人恥笑。再低頭時，我看到所有的筆跡再迅速地移動中幻化成了一個很有諷刺意義的的“問號”。一、勤勤懇懇，積極研修在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗,為今后從事語文教學和班級管理工作,進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系,都使自己對語文教學與教研工作有了新的認識與思考。我堅信：我研修、我進步、我快樂！總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。網(wǎng)絡研修是良師益友,是提高教育教學的水平的一大基石。沒有震動就沒有覺醒。二、受益匪淺，感受頗深我勤勤懇懇的研修學習，提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力，我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座。于是，懷著絕處逢生的幻想與希冀，我開始默默地等待??第五篇：暑期研修總結(jié)：一路走來 我收獲著暑期研修總結(jié)：一路走來 我收獲著暑期研修總結(jié)：一路走來我收獲著幾天來的研修生活很快就結(jié)束了，聽著專家們的精辟獨到的講座，欣賞著同伴們思想飛揚，文字優(yōu)美的，交流著教學中的困惑……一路走來，我忙碌著、勞累著，卻充實著、收獲著，我們每天累著并快樂著……因為，我們不但收獲了知識更收獲了友情。??就這樣，在不斷的否定中，我的生命畫卷被涂鴉得亂七八糟，那些斑斑點點將我原以為自信美好的未來，涂抹得暗無天日。我恨抿了一下嘴唇，下筆，又是一道刺眼斜線。整天抱著書本與一群學生周旋，多疲倦??？！想著，我便在“教師”上劃了一道斜線。他們，是在為未來打拼吧？我的未來呢？會是什么樣子？我鋪開生命的紙卷，執(zhí)起想象的畫筆，欲在此規(guī)劃自己的未來。我機械地高頻率邁動著雙腳，渴望拼命的狂奔可以讓我甩掉空虛，固定好了的軌跡能使我擺脫迷茫。他們在做什么？“發(fā)什么呆啊??？還不趕緊跟上來！”一個聲音從我耳邊飛馳而過。一直單純地認為青春便是無極限，青春便會光彩四
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