【正文】 好的師德師風(fēng)就是廣大教師精神上的“鈣”。二、全力迎接教育部升本專家組考察，牢固樹立先進(jìn)教育理念，為今后開展本科教育奠定堅實基礎(chǔ)學(xué)院高分通過了省教育廳高校設(shè)置考察組的檢查驗收，等于是爭取到了升本的決賽權(quán)，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到實現(xiàn)升本目標(biāo)的沖刺階段。結(jié)合升本和教學(xué)評估，學(xué)院要在全院教職工范圍內(nèi)深入開展一次“教育觀念學(xué)習(xí)”活動，廣大教職工要積極參與，跳出已有思維定式，弄清高職教育和本科教育在教育思想觀念上的區(qū)別與聯(lián)系，增強本科辦學(xué)意識，為今后開展本科教育奠定堅實基礎(chǔ)。評估工作涉及面廣、頭緒多、時間緊、壓力大，這就要求各部門及全體教職工：一是要統(tǒng)一思想、高度重視。各系部、處室負(fù)責(zé)人為評建工作第一責(zé)任人，對涉及本部門的各項指標(biāo)要按要求嚴(yán)抓落實，一個一個對照，把工作做精做細(xì)、做深做實，在全院上下形成一個系統(tǒng)完整、反饋迅速、整改有力的迎評促建網(wǎng)絡(luò)，形成高度重視、熱情關(guān)心、積極支持、主動參與的良好局面和濃厚氛圍，團結(jié)一 致，全力以赴，確保第二輪評估順利通過。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高自身能力、科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師，牢固樹立創(chuàng)新意識和改革意識，為學(xué)院的全面建設(shè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。他說：“我們教育的孩子應(yīng)成為一個堂堂正正的中國人，成為能夠適應(yīng)21世紀(jì)世界發(fā)展潮流需要的有用人才。一年來，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，在教育部和陜西省的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成功地召開學(xué)校首次黨代會，這是繼太白山發(fā)展戰(zhàn)略研討會之后的一次極其重要的大會，大會確立了學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，提出了今后的主要任務(wù)，為學(xué)校的改革發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)和政治組織保證。在全校師生員工的共同努力下，我校的各項事業(yè)呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭，黨建與思想政治工作進(jìn)一步加強，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，科技工作取得新的突破，學(xué)科建設(shè)取得重大進(jìn)展，校園育人環(huán)境呈現(xiàn)新的面貌，新校區(qū)二期建設(shè)正在抓緊進(jìn)行，辦學(xué)條件得到明顯改善，學(xué)校綜合實力明顯增強，各項建設(shè)取得了豐碩成果。在陜西省第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，我校榮獲省級優(yōu)秀組織獎及兩項銀獎，三項銅獎，三項優(yōu)秀獎，有兩項成果被選送參加全國競賽，與上屆相比，獲獎數(shù)量取得了新突破。三是畢業(yè)生就業(yè)工作再創(chuàng)佳績。今年上半年新簽合同項目197項，新簽合同中100萬元以上的項目14項。李佩成教授當(dāng)選為中國工程院院士，使我校申報院士工作實現(xiàn)了歷史性突破，學(xué)?，F(xiàn)有2名院士，這對人才工程建設(shè)產(chǎn)生重大影響，促進(jìn)了教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高。堅持高起點引進(jìn)人才，對于加強師資隊伍建設(shè)，提升和優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)是一個非常重要的舉措。六是實驗室建設(shè)取得新的進(jìn)展。以上所有這些成就的取得，歸根結(jié)底是因為我們擁有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、有強烈使命感和責(zé)任感、高度敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的教師隊伍和管理隊伍。這次會議就如何樹立科學(xué)發(fā)展觀，加快學(xué)校發(fā)展，提出了不少新思路、新想法。近兩年來，我們雖然發(fā)展很快，但在充分看到我們整體優(yōu)勢的同時，也要清醒的看到學(xué)校各方面工作發(fā)展不平衡的問題，我們一定要站在時代發(fā)展的高度、分析、審視形勢，保持清醒頭腦，堅持“發(fā)展要有新思路、改革要有新發(fā)展，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持發(fā)展是第一要務(wù)，發(fā)展是最大利益的思想，堅持面向社會，服務(wù)行業(yè)，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求發(fā)展，以貢獻(xiàn)求支持，為建設(shè)國內(nèi)一流大學(xué)而共同努力。要大力發(fā)展先進(jìn)的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境，推行全員育人工程，使學(xué)生全面健康成長。教育是一種以人格來培育人格、以靈魂來塑造靈魂的特殊勞動。通過從嚴(yán)治教，規(guī)范管理，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、工作作風(fēng)，進(jìn)而建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)，不斷把學(xué)校發(fā)展推向前進(jìn)。一流的大學(xué)必須要有一流的學(xué)科，一個學(xué)科的生命在于特色，加強學(xué)科建設(shè)，首先要抓住有特色的學(xué)科，大力扶植和加強建設(shè)，創(chuàng)造名牌，以此帶動學(xué)校整體工作上質(zhì)量、上水平。堅持發(fā)展第一要務(wù)，努力實現(xiàn)長安大學(xué)再一次的跨越式發(fā)展。老師們，同志們！百年大計，教育為本。第五篇：在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話老師們、同志們：在這美好的金秋時節(jié)，我們高興地迎來了第十八個教師節(jié)。教師是學(xué)校辦學(xué)的根本依靠力量。我們爭取到了國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電子信息工程、生物科學(xué)等3個本科專業(yè)，使我院本科專業(yè)達(dá)到了1 2個。圖書館將在今年投入使用。這件事，典型地體現(xiàn)了新班子的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。無庸諱言，黃牌警告近期內(nèi)給學(xué)院帶來一定的負(fù)面影響，如影響到學(xué)院今年的招生。同志們，在上個學(xué)期的一次中層干部及高級職稱教師大會上，我曾講到，在目前的情況下，辦好惠州學(xué)院，需要解決好三大困難：第一，根據(jù)市場經(jīng)濟的要求和社會經(jīng)濟主戰(zhàn)場的需要，進(jìn)行專業(yè)、學(xué)科和教學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；第二，通過規(guī)章制度建設(shè)，使學(xué)院形成一個良好的、可持續(xù)發(fā)展的運行機制。教育必須適應(yīng)兩個規(guī)律：在校內(nèi)教書育人問題必須適應(yīng)教育的規(guī)律；但招生和畢業(yè)又都是直接面對市場，因此又必須適應(yīng)市場經(jīng)濟規(guī)律。關(guān)于第二個的困難，依法治校、規(guī)范管理、民主管理問題上，也取得了很大進(jìn)展。經(jīng)過多方努力，在這個問題上已經(jīng)可以看到勝利的曙光了。當(dāng)然，摘掉黃牌，推動學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展，更需要廣大教職員工的共同努力。省委、省政府和市委、市政府都非常關(guān)心惠州學(xué)院的發(fā)展，惠州學(xué)院也已經(jīng)積累了二十年高教辦學(xué)經(jīng)驗。改革必然觸動現(xiàn)有格局。特別是教師，要把工作的重心放在教學(xué)科研上?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。我們要努力提高學(xué)校的核心競爭力。改革的最終結(jié)果是促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展，而這正是廣大教職員工的根本利益之所在。第二，希望大家全力支持學(xué)院各項改革，維護(hù)學(xué)院安定團結(jié)。首先大家要對學(xué)院的發(fā)展充滿信心，不要被目前的困難所嚇倒。除此之外還有一系列的政策措施要出臺。關(guān)于第三個困難。這使我們增強了進(jìn)一步做好專業(yè)和學(xué)科調(diào)整的信心。作為院長，現(xiàn)在我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，這三大困難有些已經(jīng)初步解決，有些離完全解決的目標(biāo)也不遠(yuǎn)了。通過黃牌警告，可以促使我們更加清醒地認(rèn)識到自己的不足，以便采取措施迎頭趕上。大家都知道，長期以來，由于政府投入偏少，學(xué)院的辦學(xué)硬件方面存在不少問題，如實驗室條件不夠好，生均教學(xué)儀器設(shè)備量、生均圖書量均低于國家要求的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生飯?zhí)妹娣e不夠，還沒有專門的行政辦公大樓，師資力量不足，引進(jìn)和留住高層次人比較困難，等等。今年招生工作也圓滿結(jié)束，共錄取本?？菩律?538人；新生成績比去年有明顯提高。新校運動場、豐湖校區(qū)四合院危房改造工程基本完成?；葜輰W(xué)院之所以能夠取得今天的成績，從一定意義上講，是因為我們有一支優(yōu)秀的師資隊伍，有一批在敬業(yè)愛崗的教職員工。教師的職責(zé)是培養(yǎng)人才，是傳道、授業(yè)、解惑。學(xué)校生存，質(zhì)量為本。為此，我們反復(fù)強調(diào)一定要改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實，狠抓落實。學(xué)科建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的龍頭，是學(xué)校建設(shè)的中心，結(jié)合我校自身特色，要通過重組、優(yōu)化、調(diào)整、融合、創(chuàng)新，進(jìn)一步凝煉學(xué)科方向，構(gòu)建合理的學(xué)科格局；要加大對基地建設(shè)的投入，為學(xué)科建設(shè)提供強有力的支撐平臺；要營造濃厚的求真務(wù)實的學(xué)術(shù)氛圍，加快科技創(chuàng)新，提高科研水平和社會服務(wù)能力，擴大科研規(guī)模，加快成果轉(zhuǎn)化進(jìn)程，使科技經(jīng)費不斷有新的增長。辦事要講究量力而行，盡力而為，規(guī)模要適度，結(jié)構(gòu)要合理，才能產(chǎn)生好的效益。因此，要大力加強師德建設(shè)，弘揚優(yōu)良的教風(fēng)、崇高的師德、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神。要大力加強民主政治建設(shè)，建立健全規(guī)章制度，依法治校，規(guī)范管理，完善領(lǐng)導(dǎo)、專家、群眾相結(jié)合的決策機制，推進(jìn)校務(wù)公開，加強教代會制度建設(shè)，調(diào)動和發(fā)揮一切辦學(xué)積極性。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)，也是黨和國家對高校的根本要求。發(fā)展是硬道理，解決問題的根本就是發(fā)展，對于我們學(xué)校來說，就是要按照學(xué)校確立的發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展思路，加強領(lǐng)導(dǎo)，切實組織，狠抓《三個規(guī)劃》的落實，要認(rèn)清形勢，搶抓機遇，堅持以改革求發(fā)展，依法治校，人才強校和走內(nèi)涵發(fā)展、特色強校之路。要創(chuàng)造長安大學(xué)更加美好的未來，我們一定要有強烈的使命感、緊迫感和憂患意識，我們要正視壓力，搶抓機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，加快發(fā)展。七是辦學(xué)條件和校園環(huán)境不斷改善。制訂了《長安大學(xué)2004—2007年教師培訓(xùn)計劃》，首次組織了二級學(xué)院院長和外語教師分別赴國外學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)；推薦部、省級各類專家候選人21人次，李佩成院士被評為全國師德先進(jìn)個人、省師德標(biāo)兵，邊耀璋教授被評為省師德先進(jìn)個人，趙劍強教授被評為陜西省優(yōu)秀教師。引進(jìn)人才工作取得顯著成績，引進(jìn)、接收同濟大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等名校畢業(yè)的博士21名，碩士61名，首次實現(xiàn)了新進(jìn)專任教師全部具有碩士或博士學(xué)位，今年接收的教師數(shù)量比去年略有減少，但在學(xué)歷層次方面有了顯著提升。獲得各級各類科技成果獎24項；舉辦了“長安大學(xué)院士論壇”和“長安大學(xué)教授論壇”，先后有29位兩院院士和國內(nèi)外著名教授應(yīng)邀來我校講學(xué)或指導(dǎo)工作，對創(chuàng)造學(xué)校濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流發(fā)揮了重要作用，受到廣大師生的熱烈歡迎。四是科技工作取得新的進(jìn)步。一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點增加到2個，二級博士學(xué)位授權(quán)點已達(dá)到17個，碩士學(xué)位授權(quán)點增加到45個。教學(xué)評估工作全面啟動，進(jìn)行了院（部）本科教學(xué)工作自查總結(jié)，編制了《長安大學(xué)院（部）本科教學(xué)工作水平評估方案》、開展了長安大學(xué)藝術(shù)教育自評工作，組織建設(shè)并評選了2004年長安大學(xué)精品課程，有4門課程被評為2004陜西省普通高