【正文】 XX年，市直義務(wù)教育學(xué)校共招聘補(bǔ)充新教師17名，解決了經(jīng)市教育局同意相關(guān)市直學(xué)校協(xié)議引進(jìn)自聘的XX年前的17名高校畢業(yè)生的正式錄用問題，引進(jìn)調(diào)入了6名教師到市直相關(guān)學(xué)校任教。五、積極組織開展了教師定期交流和對口支教工作，不斷促進(jìn)了教師資源的均衡配置和教育的均衡發(fā)展XX—XX學(xué)全市繼續(xù)組織了54所城鎮(zhèn)學(xué)校的276名教師赴全市59所農(nóng)村薄弱學(xué)校進(jìn)行了對口支教工作，另通過區(qū)域內(nèi)教師定期交流和農(nóng)村薄弱學(xué)校教師上掛城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)習(xí)鍛煉等措施，不斷加強(qiáng)了農(nóng)村薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，有效促進(jìn)了教師資源的均衡配置和教育的均衡發(fā)展。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家、省、市教育工作會議精神及《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為主線，以農(nóng)村教師、“雙師型”教師、中青年教師及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，以績效工作制度和崗位設(shè)置管理改革為動力，統(tǒng)籌規(guī)劃，創(chuàng)新制度，強(qiáng)化管理，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。逐步建立起以崗位管理為基礎(chǔ)的單位用人制度；繼續(xù)健全教師管理制度，加快推進(jìn)教師管理信息化。更多第五篇：人事科2018年工作計(jì)劃人事科2018年工作計(jì)劃人事科2018年工作計(jì)劃【1】：醫(yī)院人事2018年我院人事工作的指導(dǎo)思想，以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞人才建設(shè)這個(gè)中心任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，加大力度，合理開發(fā)配置人力資源，創(chuàng)新人才建設(shè)機(jī)制，開創(chuàng)我院人才工作的新局面，為把我院建設(shè)成為現(xiàn)代化的二級甲等中醫(yī)醫(yī)院提供強(qiáng)有力的人才工作保障。積極為各類人才創(chuàng)建工作條件，用人所長，牢固樹立對專家服務(wù)的思想，促使他們干好事業(yè)、干成事業(yè)。加大對外聘專家工作的支持力度和監(jiān)督管理，發(fā)揮醫(yī)學(xué)專家的作用。實(shí)施“名醫(yī)工程”，做好XX年縣級“名醫(yī)”的培養(yǎng)工作，選擇5—7名衛(wèi)技人員為培養(yǎng)對象。做好專業(yè)技術(shù)人員的職稱評聘工作。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)教職工編制核定工作。嚴(yán)格教師入口關(guān)，加強(qiáng)對市直學(xué)校新任教師的考核及管理，逐步實(shí)行公開招聘、同意考試、競爭上崗、擇優(yōu)錄用。嚴(yán)格遵循《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，做好我市首次教師資格認(rèn)定管理系統(tǒng)，并做好教師資格數(shù)據(jù)的錄用及報(bào)送工作。做好與工資統(tǒng)發(fā)部門及銀行的協(xié)調(diào)工作，力求實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)教師工資通過銀行發(fā)放。繼續(xù)做好中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工作；扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程師資培訓(xùn)；加大培訓(xùn)者培訓(xùn)工作力度；加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。加強(qiáng)局直單位教職工的隊(duì)伍管理，建立教職工管理數(shù)據(jù)庫。做好局機(jī)關(guān)及直屬單位工資晉升工作。最新評論丁旭江發(fā)表于XX1216 20XX年我院人事工作的指導(dǎo)思想，以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞人才建設(shè)這個(gè)中心任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，加大力度，合理開發(fā)配置人力資源，創(chuàng)新人才建設(shè)機(jī)制，開創(chuàng)我院人才工作的新局面，為把我院建設(shè)成為現(xiàn)代化的二級甲等中醫(yī)醫(yī)院提供強(qiáng)有力的人才工作保障。積極為各類人才創(chuàng)建工作條件，用人所長，牢固樹立對專家服務(wù)的思想，促使他們干好事業(yè)、干成事業(yè)。學(xué)歷提高與能力提高并重，利用各種渠道，采取多種方式，加大衛(wèi)技人員培養(yǎng)和培訓(xùn)工作的力度。繼續(xù)做好全院職工聘用制工作，簽訂聘用合同，完善人事代理制。做好醫(yī)院人事檔案工作和職工的社會保險(xiǎn)工作。做好專業(yè)技術(shù)人員的職稱評聘工作。06年擬安排外科、骨傷科、針灸科、婦科、腎病專科等10個(gè)科室15位人員去上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。11月份擬組織人員赴湖南湘雅醫(yī)學(xué)院招聘人才。認(rèn)真討論和研究人才強(qiáng)院戰(zhàn)略問題，確定我院人才建設(shè)的工作目標(biāo)和主要任務(wù)，建立人才工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)我院衛(wèi)技隊(duì)伍的跨越式發(fā)展。做好局機(jī)關(guān)及直屬單位人事檔案的歸檔立卷工作。組織好直屬單位教職工的考核工作。加強(qiáng)對教師及校長培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。積極組織骨干校長和教育行政部門干部參加省、市兩級培訓(xùn)班“名校長論壇”，深入探討教育改革和發(fā)展中的重大問題，提高中小學(xué)校長全面實(shí)施素質(zhì)教育的水平和管理能力。進(jìn)一步完善教師工資發(fā)放體制，確保教師工資管理權(quán)限全部上收到縣。我們嚴(yán)格按照省、市、區(qū)下發(fā)的職稱文件精神，對教師的職稱評聘堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，根據(jù)年終考核的結(jié)果進(jìn)行擇優(yōu)評聘。推進(jìn)教師考核工作。做好醫(yī)院人事檔案工作和職工的社會保險(xiǎn)工作。繼續(xù)做好全院職工聘用制工作，簽訂聘用合同，完善人事代理制。工作要有計(jì)劃，并通過建章立制來確保計(jì)劃的實(shí)施。引進(jìn)人才。認(rèn)真討論和研究人才強(qiáng)院戰(zhàn)略問題，確定我院人才建設(shè)的工作目標(biāo)和主要任務(wù)，建立人才工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)我院衛(wèi)技隊(duì)伍的跨越式發(fā)展。認(rèn)真研究和努力化解影響中小學(xué)教師隊(duì)伍穩(wěn)定的矛盾和難題，加強(qiáng)對中小學(xué)教師的政策宣傳和思想政治教育、法制教育，會同有關(guān)科室積極做好教師隊(duì)伍的信訪和穩(wěn)定工作。完善績效工作制度和崗位設(shè)置管理制度改革。六、認(rèn)真完成其他教育人事工作，較好地服務(wù)了教育事業(yè)大局一是完成了市直教育系統(tǒng)工作人員XX的考核工作；二是完成了市直教育系統(tǒng)XX的機(jī)構(gòu)編制、人才及工資等的統(tǒng)計(jì)和報(bào)送工作；三是完成了市直教育系統(tǒng)相關(guān)人員的調(diào)資及績效工作的審批工作；四是完成了有關(guān)人員的安葬費(fèi)、撫恤金及遺屬生活困難補(bǔ)助的審批和有關(guān)調(diào)標(biāo)工作；五是配合開展并完成了幼兒園教職工編制的調(diào)研工作；六是開展并完成了全市中小學(xué)在編不在崗人員及中小學(xué)代課人員清理情況的調(diào)研和相關(guān)材料的報(bào)送工作；七是承擔(dān)并完成了《黃山市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中有關(guān)師資隊(duì)伍部分的撰稿工作；八是開展了教育事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制的清理規(guī)范工作；九是完成了我市XX屆免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)崗位及需求計(jì)劃的征集和報(bào)送工作；十是完成了我市安徽省第十批特級教師的評選推薦工作；十一是扎實(shí)做好了我市教師職稱評審及崗位聘任等相關(guān)工作；十二是進(jìn)一步完善了市直義務(wù)教育學(xué)校教職工的績效考核工作。另招募了“三支一扶”人員19名支援農(nóng)村教育。整個(gè)教師資格認(rèn)定工作程序規(guī)范、公平公正、質(zhì)量較高、社會滿意，使一些適合從教的優(yōu)秀人才取得了相應(yīng)的教師資格，從而有效地拓寬了優(yōu)秀人才的從教渠道。XX年，我市張偉、胡福生、張先鋒三位教師獲“全省優(yōu)秀援疆教師”榮譽(yù)稱號，張秋云、江勇琴、汪玉娟、蔣金明、葉興旺、周冬愛、汪迎國七位教師獲“全省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師” 榮譽(yù)稱號。二、扎實(shí)組織全市教育系統(tǒng)廣泛開展了“深入學(xué)習(xí)貫徹全市教育工作會議，爭做新時(shí)期人民滿意的教師”大討論活動，全市師德建設(shè)再上新臺階