【正文】 了九年級的政教工作，工作力度大，很有人脈，也很有人氣，在他眼里沒有什么困難的事情，沒有什么不好擺弄的學(xué)生，沒有什么不講理的家長；同時又負(fù)擔(dān)著九年級十四班的班主任工作，班級工作能力強(qiáng)，有力度，有威信，受學(xué)生家長的愛戴，且今年班級考入縣高的學(xué)生數(shù)在東西校區(qū)來說最多。劉春明負(fù)責(zé)全校區(qū)的學(xué)籍和檔案工作，在每次上級來檢查檔案時，都能盡心盡力的工作，并有創(chuàng)造性的思維，使得每次的迎檢工作都能順利過關(guān)，我們的檔案室經(jīng)她的裝點很是別致，他的檔案工作很細(xì)，做出來的檔案盒給人一種美感；在學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)及平時清點班級學(xué)生人數(shù)的工作上做得很細(xì)，很到位，每個循環(huán)都能掌握學(xué)生的變動情況；且能按照校區(qū)要求完成工作；尤其是本學(xué)期為學(xué)生補(bǔ)錄電子學(xué)籍，這是一個工作量很大的工作，為了把工作做好，她中午不休息，有時連飯都吃不上，有時還要晚下班，最后把電子學(xué)籍工作勝利完成（當(dāng)然這其中也得到信息部全體教師的大力支持，如技術(shù)上的工作，采集頭像工作等，從這項工作上可以看出信息部的工作是過硬的，是絕對不可缺少的，有時又是舉足輕重的）在教師行列中也有很多的表現(xiàn)突出者：九年級王翠英教師的班級很優(yōu)秀，其人是學(xué)生心中的偶像，班級的中考成績也很突出，為蓮花中學(xué)的美好聲譽(yù)盡了自己的一份力量；八年級李媛的班級管理井井有條，樣樣工作都能走在前列，為人溫和大度，從不斤斤計較，任勞任怨。自愿的說明了其中的好處和原委，此信發(fā)出后，再沒有家長去上級舉報，使我們的收費工作很順暢！在放假前由宋長春起草又寫一封“致家長一封信”，讓家長清楚假期作業(yè)、安全第一及開學(xué)的時間和所交費用。政教主持的的參評“縣主題班會”活動，所有人員都得到評委的認(rèn)同，都獲得了相應(yīng)證書。平時在組織學(xué)生離校、返校的安全工作上，做得很細(xì)，即實在又安全，克服了種種困難，把工作做得讓學(xué)校放心，安心，順心，其中的艱辛只有他自己能體味得到，還好我們的教師大都能體諒于他，支持于他。除此外，校區(qū)還特意安排了以安全為主題的主題班會。特色辦還組織設(shè)計了校區(qū)趣味運動會：從宏觀設(shè)計上到具體操作上崔玉靜魏彥彬與政教人員、體育教師一起 完成的很出色。為迎接9月份的鐵嶺縣全民運動會在我校開幕，特色部門組織學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)體操，其中的艱辛外人是不得而知的，在炎熱的太陽下炙烤的滋味，晚上家中有事不能回家的心情（黃濤家中老爸病在床上；孩子迎接中考，但為了工作不回家；崔玉靜孩子中考，沒有更多的時間去關(guān)心培護(hù)孩子，也是為了工作；魏彥彬帶病組織學(xué)生學(xué)團(tuán)體舞，嗓子發(fā)炎，不回家也是為了工作，為了早一天把團(tuán)體舞練好），但最后我們都能堅持，且把500百多人的大型團(tuán)體操基本練習(xí)成型。其中舍務(wù)主任楊國華、崔士柏、王麗芬都能盡職盡責(zé)，把學(xué)生離校日工作做得不錯。錯時吃飯時段的管理錯時吃飯，是因我校學(xué)生多，食堂不能同時容納所有學(xué)生就餐，所以才出臺分時就餐制，但就在第一批吃飯走了，第二批吃在等時間去吃飯的時段，我們的教師忽略了對學(xué)生的管理，有的教師就不在教室里堅守，學(xué)生處在失控狀態(tài)，自由狀態(tài)，無約束狀態(tài)，這個時段我們的教師沒有認(rèn)真的負(fù)起責(zé)任來，我們的教師應(yīng)該同學(xué)生一起在教室等侯，或是繼續(xù)我們的課程，而有的教師覺得這個時間已經(jīng)下課，不是自己的工作了，其實是錯誤的，晚課間休時，個別教師也不知哪去了，總之找地方休息去了，認(rèn)為下課了跟自己沒關(guān)系了，那是領(lǐng)導(dǎo)的事了，其不知領(lǐng)導(dǎo)看不過來的！那晚上就包你了，不應(yīng)該指望領(lǐng)導(dǎo)的，如果出現(xiàn)問題，也應(yīng)該共同解決，不是你的，那是誰的呢？領(lǐng)導(dǎo)的！也對，但是領(lǐng)導(dǎo)也是人，領(lǐng)導(dǎo)不可能事事都到，事事都親臨，我覺得我們應(yīng)該盡自己的責(zé)任，共同把蓮花中學(xué)呵護(hù)好！蓮花中學(xué)是大家的，不是某個人的！送學(xué)生回寢及就餐。個別教師不或請假出校補(bǔ)課，出校玩，出校喝酒等，雖然極個別，但在教師中產(chǎn)生不良影響。個別人總是挑這個毛病，挑那個毛病，自己卻什么也不做，什么也不想做，什么也做不好，其實最好的辦法是從自己做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)校想健康發(fā)展，就是務(wù)實些才好，光說光挑起不太大作用，只能是影響些身邊人繼續(xù)牢騷！有人說：蓮花中學(xué)教師很多，但蓮花中學(xué)實實在在干活的教師不多；不論這人說的對與否，至少說明有些老師不玩活，已經(jīng)在部分群體中產(chǎn)生了不良影響。第五篇：個人政工 工作總結(jié)個人政工 工作總結(jié)做為一名新時期的政工人員，我認(rèn)為廣大政工人員現(xiàn)在面臨的工作對象，呈現(xiàn)出高智商和專業(yè)化的特性，這給政工人員的服務(wù)工作帶來了深刻的影響和新的挑戰(zhàn)。筆者認(rèn)為，要創(chuàng)新機(jī)關(guān)政工工作辦法，提高機(jī)關(guān)工作效率和服務(wù)品質(zhì)，應(yīng)做好以下幾地方的工作。堅持把領(lǐng)導(dǎo)時刻注意的、正在思考的和有待了解的工作問題作為工作的切入點，確立圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策開展工作的思路，切實把握企業(yè)每個時期的工作重點，有選擇地提供服務(wù)。要緊跟領(lǐng)導(dǎo)決策需求開展工作，使機(jī)關(guān)政工工作能貼近領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和意圖，提高機(jī)關(guān)政工工作的效率和服務(wù)品質(zhì)?；鶎悠髽I(yè)每天開展大部份工作，機(jī)關(guān)政工人員應(yīng)從零散的原始工作中發(fā)現(xiàn)閃光點，把殘缺的內(nèi)容完善起來，總結(jié)出規(guī)律，由以往傳送“中轉(zhuǎn)站”轉(zhuǎn)變?yōu)檎硖釤挼摹凹庸S”，加強(qiáng)對企業(yè)基層改革與成長新思路與新措施的研究和提煉，為領(lǐng)導(dǎo)決策和更好地指導(dǎo)工作提供扎實可靠的依據(jù)。品質(zhì)決定著服務(wù)水平。二是要能超前。三是要高效率。要建立機(jī)關(guān)政工工作責(zé)任追究制度，對工作中出現(xiàn)的錯誤，嚴(yán)格追究相關(guān)人員責(zé)任，努力實現(xiàn)“零差錯、高時效”。面對機(jī)關(guān)工作全面提速的新形勢，政工工作就要率先實現(xiàn)高時效。要不斷完善政工人員參會閱文制度，保證機(jī)關(guān)政工工作人員做到重要會議提前介入、新政策和新規(guī)定應(yīng)優(yōu)先接觸、下基層調(diào)研應(yīng)全力支持，從而保證機(jī)關(guān)政工工作者能胸中有全局、辦文有高度。一是要高站位。機(jī)關(guān)政工人員要深入基層調(diào)研，應(yīng)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示和不一樣階段的工作特點，帶著問題直接下基層搞調(diào)研，沉到基層去總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，特別是對于那些突破了的工作難點，要深入剖析其破解難點的工作“良方”，形成針對性強(qiáng)及指導(dǎo)面廣的亮點調(diào)研資訊。機(jī)關(guān)政工人員要把捕捉工作亮點作為提升機(jī)關(guān)政工工作水平的重要措施，在深入挖掘地方狠下功夫。要特別注意帶有苗頭性和傾向性的綜合問題，能夠及早調(diào)查、認(rèn)真剖析，有針對地找癥結(jié)、提建議，以進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)決策和促進(jìn)問題解決為工作“尺度”，主動突破報憂“禁區(qū)”。作為機(jī)關(guān)政工人員要不斷增強(qiáng)主動服務(wù)和超前服務(wù)意識，要以強(qiáng)化政工工作整體服務(wù)功能為重點，積極開展機(jī)關(guān)政工工作資訊收集、調(diào)研、反饋和報送工作，為各級領(lǐng)導(dǎo)及時了解情況、提供科學(xué)決策和指導(dǎo)工作做好服務(wù)。政工工作要成長，就必須創(chuàng)新與超越，只有不斷地開拓創(chuàng)新，才能提高政工工作服務(wù)品質(zhì)，才能更好地發(fā)揮思想政治工作的作用，才能更好地推目的關(guān)作風(fēng)建設(shè)。自己干得好與不好，其實有個標(biāo)準(zhǔn)，就是你的上線管理層面是不是很累很忙，如果是你的工作就沒到位，應(yīng)該努力做，如果不是那說明你的工作已經(jīng)不錯了。參加健步走活動，沒有做好，沒給校區(qū)學(xué)校爭光，受了批評，其實原因也不在我們，但不管怎說，結(jié)果是給校區(qū)，給學(xué)校抹黑了。再說了，看花容易，繡花難，真要是把總挑問題的工作讓咱做做，恐怕咱還不如前者，或者也只是五十步笑百步；個別人不請假就走，總是自己說得算，當(dāng)個人事情與學(xué)校工作發(fā)生時間沖突的時候，毫無思考的選擇了做自己的事情，當(dāng)上晚課與個人的在家補(bǔ)課發(fā)生時間沖突的時候，更是選擇后者，拋幾十名學(xué)生不顧，如果我們沒有了這份工作，如果給咱換個學(xué)科，如果讓咱去小學(xué)工作，時間長了，咱的市場還會這樣火嗎？？所以我覺得我們應(yīng)該守住我們職業(yè)道德底線，也為自己長遠(yuǎn)的利益做一個行動的準(zhǔn)備。黨連軍為了工作不懼得罪人，能守住原則，為什么？也是為了工作，為了校區(qū)！周佳志、郭耀利、惠海濤教師聽了舍務(wù)會上通報宿舍狀況后能找到領(lǐng)導(dǎo)解釋，我覺得這樣的教師很有上進(jìn)心，很有尊嚴(yán)感，很想把工作做好，讓我很感動！以上我對政教工作、安全工作、特色工作、舍務(wù)工作粗略地進(jìn)行了回憶和匯報。我們的教師就是這樣的好，我們教師就是這樣的盡職盡責(zé)，我們的特色就這樣的工作，我們的體育教師就是這樣的工作?，F(xiàn)在的校園新習(xí)俗彼此都稱哥們，什么是哥們，關(guān)鍵時候能挺出來，頂你，幫助你工作，這才是哥們，他們不圖什么，只為校區(qū)工作能順利，能取得好成績。特色工作：校區(qū)共有32個社團(tuán)，社團(tuán)活動井井有條，每循環(huán)的第六、七兩天下午六、七節(jié)課時間為社團(tuán)活動時間，這個時間正是學(xué)生來校一星期的時間，這時讓學(xué)生動動，可以能緩解學(xué)生心中的那份盲動、煩燥、沖動。在送校車工作中也涌現(xiàn)出了優(yōu)秀的教師：如九年級的李洪山、朱艷清、孫立武、辛德福、路連鄉(xiāng)、徐進(jìn)；八年級的張樹華、石立新、麻英利；七年級的張大為、馬建軍、房景余、董俊、趙俊男、袁進(jìn)松、耿萍等！安全辦人員一共就兩個半砬人，但平時一有時間就檢查校園內(nèi)設(shè)施，與家長學(xué)生簽方方面面的安全協(xié)議，就是期末來臨的時候，還特意與學(xué)生及家長簽定了《禁止學(xué)生野浴》的協(xié)議書；做突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；學(xué)生的安全意識強(qiáng)于以前，校區(qū)內(nèi)沒有發(fā)生惡性故事；食品安全，涉及到學(xué)生買校外食品，我們對學(xué)生宣傳食品安全，要求學(xué)生不買校外的食品，我們在學(xué)生就餐的時間抓外賣的人員，教育我們的學(xué)生，雖然可能沒達(dá)到一個沒買外賣沒有程度，但沒有因吃校外食品而造成