20xx學(xué)年上學(xué)期七年級班主任工作總結(jié)(文件)
【正文】 班主任的左右手。為使班級管理有序，我結(jié)合班級實際，充分發(fā)揮干部的作用。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。許多家長對后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責(zé)。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導(dǎo)，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。”每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。六、取得的成績。詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的。班主任工作可 以說是相當(dāng)瑣碎、繁雜的，需要面面具到，學(xué)生每取得一點進(jìn)步，都是對我的最大安慰，為 此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到 課堂上來，并根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《二十八中學(xué)一日常規(guī)》等并結(jié)合學(xué)校特點，聯(lián)系實際，向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育，并根據(jù)本班學(xué)生特點，制定了《七年級一班班規(guī)》。二、認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。為了樹立良好的 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過活動增強班級凝聚力。我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹立他們的在同學(xué)中的威信，我以談話形式對班干部進(jìn)行了班干部管理方法的培訓(xùn)，并把班干部職責(zé)張貼在班上。作為班主任管理好學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順利。班級常規(guī)管理不完善，少數(shù)學(xué)生在思想上對待學(xué)習(xí)的主動性仍然很差，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒有形成。一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強與提高。第五篇：七年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)云南師范大學(xué)附屬蒙自中學(xué)班主任材料云南師范大學(xué)附屬蒙自中學(xué) 上學(xué)期班主任工作總結(jié) 云南師范大學(xué)附屬蒙自中學(xué)班主任材料2017年2 月16日20162017學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。按照學(xué)校要求，每周都開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的。讀書時，要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到、口到、心到；學(xué)生做作業(yè)時，及時提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢；學(xué)生發(fā)言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚；作業(yè)布置時，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級的權(quán)力，對于確實不能勝任的班干實行“下崗”制，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管 云南師范大學(xué)附屬蒙自中學(xué)班主任材料理工作。四、鼓勵贊美，嚴(yán)而有度我知道，初三的孩子需要鼓勵，需要信心。特別是對嚴(yán)重犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們改正，給他們信心。另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實踐總結(jié)，爭取把班主任工作干得更好。每一個鍛煉的機會，我都不會放棄，每一個機會都會發(fā)現(xiàn)新的東西,學(xué)生也由此多了一次鍛煉，多了一份積累。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，又要同任課教師密切配合。當(dāng)然,事物不是絕對的。初三學(xué)生，獨立自主能力更強，如果什么都為他們準(zhǔn)備好，安排好的話，孩子們會失去好奇心，失去激情和探索精神。我在班里反復(fù)強調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評。三、充分發(fā)揮班委的管理能力一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨立工作的班干部隊伍。針對本班學(xué)生實際，我利用一切有利時機加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣 云南師范大學(xué)附屬蒙自中學(xué)班主任材料，除此之外，我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。能擔(dān)任班主任工作，我感到光榮的同時，也覺得身上的擔(dān)子不清。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，向有經(jīng) 驗的班主任學(xué)習(xí)，搞好教學(xué)，抓好班級，爭取在各方面都取得更好的成績。學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)該及時向家長反映。期中考試中我們均居年級前列。每隔幾天，我都要學(xué)生以紙條
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