【正文】 論從不同角度指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。堅持教師間隨堂聽課。三、落實教學(xué)常規(guī)，協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查和期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測工作四、重視畢業(yè)班教學(xué)，打好復(fù)習(xí)攻堅戰(zhàn)畢業(yè)班教師要加強對初三畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進行有針對性的訓(xùn)練，加強對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究，切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)。第四周組內(nèi)教師會，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，公布本學(xué)期教研計劃。第10周期中考試。第17周聽王國金老師的地理課。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、師德修養(yǎng)方面本學(xué)期，全組教師能認(rèn)真加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。在學(xué)校觀摩課的評選活動中，我組楊喜云老師講的課受到領(lǐng)導(dǎo)好評，并獲學(xué)校獎勵。學(xué)校組織了兩輪聽評課活動，全體老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調(diào)課比較困難的情況之下，個位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時參加教研活動。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。過去，由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位，教研工作多停留在表面上。課件制作。當(dāng)然，“人無完人，金無足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。二、做到落實教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)學(xué)期初每位教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)與教學(xué)內(nèi)容制定了可行的教學(xué)進度，并按教學(xué)進度有序教學(xué)，保證了教學(xué)任務(wù)的完成。三、關(guān)注教科研，緊跟時代步伐認(rèn)真開展了組內(nèi)公開課活動。通過積極參與各類形式的教研活動，更新了教師的教育教學(xué)觀念，增長了見識，提高了教師教育教學(xué)能力。經(jīng)過全組教師的共同努力，順利完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真開展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變教育思想和教學(xué)觀念。加強群眾備課，充分發(fā)揮團隊精神，強化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。同年級同教案老師做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一練習(xí)等。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，用心制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學(xué)效果。根據(jù)學(xué)校要求，我組每位教師都精心準(zhǔn)備了一堂公開課，湯明娟老師、馮林娜老師還向全區(qū)老師開了一堂生動的公開課，獲得一致好評。本學(xué)期我們?nèi)ナ袑嶒灣踔?、翠竹中學(xué)等多所學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)取經(jīng)。三、用心參加校內(nèi)各項競賽。五、加強對年青教師的培養(yǎng)工作。六、工作中的不足及努力方向。第五篇：政史地教研組工作總結(jié)政史地組教研工作總結(jié) 20132014學(xué)第一學(xué)期黑山九年制學(xué)校 1 政史地組教研工作總結(jié)20132014學(xué)第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期以來，我校政史地組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”的理念，以“重實際，抓實事，求實效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強了教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實學(xué)校教育教學(xué)工作部署，要求每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，全面完成了本學(xué)期的教研工作。根據(jù)上述特點，本學(xué)期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展。通過這些活動，提升了全組教師的理論認(rèn)識水平。通過聽課調(diào)研活動中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長補短。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由年級組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。通過教學(xué)常規(guī)檢查活動，進一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。我組教師都有一個習(xí)慣，都十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。注重教科研活動，深化教育教學(xué)改革。堅持平時的課前五分鐘時政宣講與評析制度，并定期開設(shè)每月時事回顧課，熱點問題專題講座，播放時事要聞錄像給學(xué)生看等，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國內(nèi)國際形勢，積極參與時政教學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)思想政治課的熱情。進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。2014年1月。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報課活動，積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。積極撰寫教學(xué)反思 鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思四、今后工作的打算加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)習(xí)再提高。我組教師積極在教學(xué)實踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。全面落實教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。大力開展聽課調(diào)研活動，組織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報課。針對我校的實際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開展教情、學(xué)情研究活動。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人，進一步牢固樹立了“愛學(xué)生，愛教育”的思想理念。教師的主動參與教研的意識還較差。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。按照學(xué)校教導(dǎo)處工作要求，對本組教師的備課本、聽課本定期進行了認(rèn)真督查。作業(yè)布置少而精，練習(xí)的選取著眼點放在鞏固基礎(chǔ)知識及潛力培養(yǎng)上，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，確實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。評課時既指明上課中的優(yōu)點，又指出了課堂教學(xué)中的不足，讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪。發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真聽課或搞小動作的學(xué)生，能及時提醒，引起他們的注意，以肯定鼓勵的評價培養(yǎng)學(xué)生的自信心，以多種形式的認(rèn)知贊同滿足學(xué)生的成就感。課堂是教育教學(xué)的主要陣地。利用群眾備課時間進行資料互補，資源共享，質(zhì)量分析，單元把關(guān)。二、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。相信政史地組在今后的工作中會以積極的姿態(tài)從各方面努力提高自身的素質(zhì)，與時俱進，爭取做得更好。積極參加各種“教學(xué)比武”活動，如吳玉星老師、蔡國良老師、楊愛清老師等分別參加了片段教學(xué)比賽。各位任課教師都做到了在每節(jié)課教學(xué)結(jié)束后認(rèn)真進行反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，有力促進了教師教學(xué)能力的提高。政史地教研組工作總結(jié)范文四本學(xué)期，全組教師發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的精神，竭力以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)而努力工作。論文評選等。積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行交流、研究。每周的常規(guī)檢查，老師們都能按時把自己的備課本、學(xué)