(獲獎演講稿)讓青春在奉獻中綻放光芒(文件)
【正文】 么會涌現(xiàn)出那么多代優(yōu)秀的教師，毫無疑問，是學習。也惟有學習，你的知識更豐富，你的課堂才更有精彩，你的人格魅力才更強。尤其一些個別意志不堅定的教師面對生活的巨大壓力，社會的期望，家庭的重任和低微的收入，容易被金錢誘惑，誤入歧途。做到嚴于律己，在自己耕耘的土地上不迷失方向，堅守自己的人格。胡錦濤主席曾指出“廣大教師和教育工作要時刻不忘黨和人民的重托，要自覺加強思想道德修養(yǎng)”。世人曾給教師以“紅燭”、“渡船”、“春蠶”之美譽，也以“太陽底下最光輝的事業(yè)”來贊美我們人民教師事業(yè)，這既是鼓勵，更多的是鞭策，因此，我時刻銘記自己的職責，所有的一切行動將以我的職責為準則，也將青春奉獻給我所熱愛的事業(yè)——教育，我將永遠銘記我是一名——教師。過去的成績激勵著我們，用滿腔熱情，為黨爭光，為黨的教育事業(yè)貢獻出自己的力量。”這說明人是要經過一番磨練才能成功，才能做出一番成就，而不是隨隨便便得來不費工夫，只要你立志成才，堅定信心，拿出熱情和勇氣去嘗試，即便是不成功，也不至于成為空白，是的，青春就應該去拼搏，青春就應該綻放它應有的光芒！青春，色彩斑斕，是人生中極為寶貴而短暫的一段時間，我們只有不斷奮斗充實自己才會讓青春無悔，才會讓我們的青春綻放出光芒，未來的路需要我們的跋涉，只要我們頑強拼搏，只爭朝夕，我們的青春一定會綻放光芒！第五篇：讓青春在奉獻中綻放讓青春在奉獻中綻放尊敬的各位領導、評委，親愛的同事們：青春是什么?青春是初綻的鮮花，用嬌艷的花蕾裝扮人生的旅途；青春是美妙的旋律，用跳躍的音符譜寫人生的華章；青春是翱翔的雄鷹，用矯健的翅膀搏擊廣闊的蒼穹。工作者是美麗的，奉獻者是快樂的。那么奉獻又是什么呢？奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身，是蘆山地震救援者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚情操；奉獻也可以是公汽售票員李素麗的任勞任怨，是黨員干部牛玉儒的一心為民，是女神警任長霞的公正執(zhí)法；奉獻更可以是我們農商行員工走街串巷、奔波山路攬存款的工作態(tài)度，是我們不分晝夜、連續(xù)加班解決客戶資金燃眉之急的敬業(yè)精神，是我們悄然淚下、默默承受委屈讓客戶滿意的人生境界。XXX露出歉意的笑容，說道“那是必須的，400萬的存款任務、80個工資代發(fā)由我來負責，怎樣？”。在座的各位，正是因為有了你們點點滴滴的付出，才有了信合史上輝煌的成績，才有了信合事業(yè)的蒸蒸日上，才有了信用社－農合行－農商行的偉大嬗變！XX農商行的發(fā)展才剛剛起步，未來的崛起仍然離不開大家的艱辛付出！風正潮平，自當揚帆破浪，任重道遠，更須策馬加鞭。就這樣，我們痛并快樂著。還記得今年春節(jié)后剛上班，天空正飄著雪花，XXX載著我驅車趕往XXX煤礦進行貸前調查，因為崎嶇山路的顛簸，車突然拋錨了，面對突如其來的意外，我們毅然選擇了徒步前行，迎著凜冽的寒風我們步行了整整一個小時，終于到達了目的地，頂著滿身雪花的我們還沒等凍僵的身體回暖，就帶上安全帽，手持礦燈，一頭扎進了礦井下，在漆黑和令人窒息的巷道里，我們咬緊牙關又堅持了整整一個小時，最終完成了調查工作。XXX是我縣安鹿小學的一名普通老師，年紀輕輕卻堅守在農村學校長達17年,憑著她對農村孩子的關愛和對教育事業(yè)的執(zhí)著，用自己的青春詮釋著奉獻者的給予與獲得。年輕時最大的感悟，莫過于領會到，要以青年純潔之躬，飲嘗青春之甘美。第四篇：讓青春綻放光芒讓青春綻放光芒青春，這是一個多么令人亢奮的詞語，它就像樂章中那最高潮的章節(jié)，意味著生命中最精彩的旅程即將開始，青春，就像那萬物復蘇并令人充滿希望的春天，姑且讓人期盼著夏天的成長，秋天的豐收，我們多么慶幸我們的青春還未逝去，我們還充滿活力與激情，我們還能與時間賽跑，讓自己的青春綻放光芒！前段時間楊麗娟的父親因為劉德華不肯見楊麗娟而自殺的事情鬧得滿城沸沸揚揚，而楊麗娟本人也被揭露她因崇拜劉德華而在十幾歲時就退學的事，仔細想想，這又是為了什么，不但荒廢了自己的青春，還成為全世界人類的笑柄，也許有的人會說：“我的生命還長著呢！”可俗話說：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。即使教育的史冊不曾把
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