【正文】 著日復一日的平凡生活，但在平凡背后，是一顆善良的心，人間真情無處不在他身上體現(xiàn)。他那雙充滿愛的眼睛在此時一定是秦大奶奶眼里最美的。那些天，板倉小學的一些同學欺負她，桑桑知道后，決定要保護紙月。第三篇：平凡〃感動在這個青山綠水、寧靜優(yōu)美的城市里，幸福生活著的人們陷入了沉痛悲戚之中。新塘鎮(zhèn)計生服務所的黃連娣同志就是千千萬萬參加四川前線救災志愿者中平凡的一員。她通宵達旦地關(guān)注著災情的發(fā)展。就這樣，黃連娣隨省紅十字會的第一批物資隊伍奔赴災區(qū)，帶著自己的信念和愛心。這一次出發(fā)，跟以往都不同，什么時候是歸期，能不能平安回來都是未知數(shù)呀。我知道女兒需要我，但災區(qū)的孩子更需要幫助呀?！薄八L，我時刻準備著犧牲！請你批準吧！”盧所長從口袋抽出了幾百塊錢遞給她，“幫我交給災區(qū)人民”。他們這次的任務是進入地震重災區(qū)汶川縣，負責把物資送到災民的手上，包括分發(fā)一些急需的藥品。那天，他們還來到都江堰石羊鎮(zhèn)。她看見一個神情呆滯的老人爬上倒塌房屋的廢墟堆上，象是要尋找什么東西，便上去幫忙。余震一會兒就過去了，原先還是傾斜的房屋已經(jīng)倒塌，眼前的景象更顯得蒼涼。期間，他們還經(jīng)歷了多次余震，雖然沒有人員的傷亡，但心有余悸。他們有駐守在馬路上的、開著軍車的、在搬運物資的、在清理廢墟的、在幫著搭建帳篷的......看著每張臉孔都專注凝重，她終于明白了自己這次來的任務和目的。翻開手袋，里面什么也沒少。謝謝你！”“是我感動了他？還是災區(qū)的同胞感動了他？在四川的回程中，我一直遺憾自己的力量卑微，在災區(qū)只能做些分發(fā)物資、安撫災民的后勤工作，現(xiàn)在終于體會到了這次行動的價值。暑假期間，空閑下來閱讀這三位來自教育一線的模范教師的先進事跡的時候，我深深地被他們的真誠和質(zhì)樸感染著，甚至是眼里蓄滿淚水讀完。她沒有做出什么驚天動地的大事，也沒有什么豪言壯語，她只是在常人沒有的逆境中無聲無息的奉獻。感動有的時候讓人軟弱，但更多的時候讓人堅強。四位老師是育人的模范、師德的楷模。他們是“把愛獻給教育的人”，是世界上最幸福的人，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣。熱愛孩子是教師最基本的行為準則，是師德范疇的一項重要內(nèi)容。教師勞動的對象是不成熟的少年兒童，他們正處于動態(tài)的發(fā)展中，有著很強的向師性，教師的一言一行，一舉一動，都有可能給孩子予扶危定傾。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化孩子的行為。值得慶幸的是，自己還擁有著正常的感覺，還沒有麻木。那云露，85后的小姑娘，漂亮、時尚，竟能如此的吃苦耐勞，再看漢霞，干勁十足，干練麻利，曉娜，初來乍到，沒把自己當外人，很快融入了進來，感動不言而喻。為吃透教材，她認真?zhèn)湔n，常常不是她的晚自習也不回家，她默默地為學生付出，從不計較個人得失，有付出就會有回報，她班的成績名列前茅。好大姐，愿你笑口常開！萬老師，我想我們大家都對他的幽默與才氣津津樂道，和他在同一個組，我驚訝于他教數(shù)學的省時高效，他幽默風趣的語言，對重點知識精辟到位的點撥，深入淺出的講解，讓我們佩服。感受海風，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。她對待工作一絲不茍，對待學生盡職盡責，她連每次的作業(yè)批改，都記錄的非常詳實，誰誰誰什么地方錯了，怎樣錯的，怎么糾正，她都記下來，為了提高自己的業(yè)務水平，她認真學習，虛心請教，她的謙虛，她的學習精神真讓人感動?？∧?，身兼數(shù)職，但無論班級的事，還是學校的事，都能處理的井井有條，我常常感嘆和暗自佩服，她怎么那么能干，她怎么能干得那么好，她怎么不知疲倦，但我看到她累了，在辦工作桌上趴了一會兒，站起來又精神百倍的走進教室，不舒服了，蹲下來歇了一會兒，站起來又邁著有力的步子開始去組織工作，好主任，一定要注意休息??！智超，兒子身體不好，但從沒因此耽誤學生一節(jié)課，相反工作扎扎實實，教學進度總是走在前面，對班級管理嚴格，總是防患于未然，各種細枝末節(jié)瑣碎的事她總能處理的恰如其分，井井有條，我跟著她也學習了不少的經(jīng)驗，有一次我看她在手上寫著什么，我湊過去一看，寫著“泡豆子、買什么什么什么”，學校的事，家里的事，她操碎了心，好搭檔，一定要保重身體啊！漢霞，雷厲風行，干練果斷，什么事都身先士卒，給大家做好表率，干再多也不表功，再累也不叫累，好組長，大伙擁護你！云露，雖年輕，但管理班級頗有一手，五（4）班在她的管理下，井然有序，她時而對學生非常嚴厲，時而對學生又十分和藹可親，學生既害怕又喜歡她們的云老師，好云露，為你加油！豐老師，她擁有年輕健康的心態(tài)、熱火沖天的干勁兒，成熟獨到的方法，無論接到什么樣的班，她都全身心的投入，課堂上，聽她精彩而生動的講解，課下，看她細致入微的溝通，晚上8點多了，還在和學生談心。讓我們把時間拉回到開學前，老師們都在為迎接學生返校，忙碌而有序的工作著，五（3）和五（4）的衛(wèi)生區(qū)分到了中間的樓梯，面對暑假因為粉刷留下的石灰，還有兩個月積下的灰塵，以及以前遺留下的黑印，漢霞、曉娜和云露拿拖把拖了好幾遍，但覺得還是不太干凈，我想再拖一兩遍總行了吧，當我從辦公室出來準備到樓下接水時，眼前的一幕使我驚住了，漢霞、曉娜和云露竟一手拿著清潔球，一手掂著水桶，蹲在樓梯上，在一級一級的擦樓梯，還不是提醒過往的人說：“有點滑，小心點兒”。第五篇：因為平凡所以感動身邊的感動《因為平凡，所以感動》五年級組2011年10月因為平凡所以感動這個世界里總有一些感動在我們身邊發(fā)生，不是今天，就是明天，或者是后天。”為人師表，身教重于言傳?！痹诮逃虒W工作實踐中，使我認識到：真誠的師愛是促進孩子上進的動力。人民教師有兩層深刻的含義，第一是做為人民服務的教師，第二是做讓人民滿意的教師，我們要向四位優(yōu)秀教師學習，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。老師們的報告平凡之中見偉大，簡樸之中見激情，使我又一次受到了心靈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。讓我們同樣為他們祝福！用愛心和微笑點綴人生。以上幾位只是一個平凡的老師，并沒有做什么驚天動地的大事，然而就是這些平凡的事卻是很多人做不了的，這也讓我明白了感動并不一定源于轟轟烈烈，感動也并不一定驚天動地，一滴水同樣也可折射出太陽的光輝。霍懋林——一位從教60年癡心不改的教書人，有著大山一樣的樸實和誠懇，在那人心思動，人心思變的迷亂時代，她甘守清貧，身先士卒，以德立教，用自己的堅強和崇高為我們樹起一座不倒的豐碑，也撐起了教育的一方藍天！失去親人、骨肉分離的痛苦，被誤解而受到的非人虐待，嚴重疾病的折磨這些都沒有摧垮她的意志，沒有改變她從事教育的選擇沒有改變她對孩子的熱愛。是的，他們只是一群平凡的人，而且正在做的，也只是極為平凡的事，然而正是這樣一群默默無聞 無私奉獻的耕耘者，撐起了中國教育的“脊梁”！郭玉梅我和她有著同樣的身份，卻有著天壤之別的精神境界。今天，災區(qū)家園必將重建，傷痕必將抹平，我們每一位增城人都擁有著跟黃連娣一樣的愛心，他們都在努力為災區(qū)人民做出各種各樣愛的奉獻，迸發(fā)出人性的光輝！可愛的增城人們！他們正在頓悟生生息息，帶著愛和力量努力前行?。ㄐ绿伶?zhèn)婦聯(lián)刁雪云）注：以上事跡屬實，特別是挎包被搶又還，還有紙條一事也是真實的。我很慚愧。包里沒有什么值錢的東西，只有紅十字會頒發(fā)的光榮證書和一本珍貴的災區(qū)行程日記。往返不斷的直升機。好險！同來的紅十字會工作人員告訴她，剛才太危險了，幸虧這是級數(shù)較低的余震，否則后果不堪設想。余震！此時此刻，她正在廢墟堆里，隨時都會有危險。他們穿著防化衣褲，帶著雙重的口罩，濃濃的尸腐味依然撲鼻而來。那里瘡痍滿目，房屋張開裂痕、布滿窟窿，大部分已經(jīng)傾斜或倒塌, 老百姓都是住在臨時搭建的帳篷里。5600公里的往返車程，走的是蜿蜒崎嶇的山路，啃的是干面包和涼水。光榮?。‰y道她不知道赴四川災區(qū)的危險和艱辛嗎？出發(fā)前，她跟單位請了假。女兒還有你。來個先斬后奏，出發(fā)前再跟丈夫和女兒解釋吧。他們招募去災區(qū)前線的志愿者。她被別人感動了，又感動著別人。從一開始的震驚到平靜、感動，每個增城人都想為災區(qū)的老百姓做點什么，每個增城人都已經(jīng)是汶川人。我不禁贊嘆：桑桑竟能這樣不顧一切地幫助同學，相比之下，我們又算得了什么呢？同時，我也無時不刻不為他感動，被他那顆無法用語言形容的善良的心所感動。桑桑也有勇敢的一面。桑桑知道這件事后，就悄悄的觀察著秦大奶奶，他發(fā)現(xiàn)秦大奶奶并沒有那么可怕，于是，在一天放學后，他獨自一人去了秦大奶奶的家。——題記桑桑是生活在油麻地小學的一位小學生，在他的身上，我們可以找到許多純潔的地方。我情不自禁的走過去和她搭話，她很和藹的回答著我，在我與她說話期間，她的目光始終停留在孩子身上，眼中充滿柔情，與他的交談中，我聽出她很愛小女孩，如同所有母親一般，希望她能健康快樂的成長，突然，只見她臉色一變，然后便看見她扔下手中的東西，沖了出去，跑到馬路中間，抱起小女孩往回跑，一輛車從她身邊閃過，她的腿不小心被劃了一道，但她全然不顧，緊張的看著小女孩，問道：“寶貝，你沒事吧？