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高三家長會發(fā)言材料(本站推薦)(文件)

2025-10-12 13:50 上一頁面

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【正文】 個年輕有為的教師,他去年帶的高三(2)班,考取了三個大學(xué)生;化學(xué)徐科老師,研究生畢業(yè),他前年帶的高三(2)班,考取了5個大學(xué)生;數(shù)學(xué)老師是我校的數(shù)學(xué)權(quán)威,老牌子的本科大學(xué)畢業(yè)生;生物老師是我,兼高三(7)班班主任。這些同學(xué)學(xué)習(xí)非??炭?,讓我也非常感動。(3)個別學(xué)生滿足于現(xiàn)狀,知道學(xué)習(xí),但不夠刻苦。成績狀況:總體成績還比較差。個別同學(xué)上課會打瞌睡,書寫潦草,小毛病多,學(xué)習(xí)不夠踏實。自習(xí)課無所事事,總是需要老師去督促,他們自己管不住自己。這里我告訴家長們幾條學(xué)生高考成績不理想的原因:不聽老師話,自以為是,高高在上,以為自己了不起,不虛心學(xué)習(xí),吃老本,成績沒有提高。導(dǎo)致沒有心思去學(xué)習(xí)。其他方面,主要表現(xiàn)在三門課中,數(shù)學(xué)、外語、物理。針對以上這些問題,我想家長和我們老師應(yīng)該注意以下問題:,把學(xué)生的信息反饋給我們班的老師,及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。誰合理地利用了時間,誰才有可能在競爭中取勝。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一要心靜,心無雜念;二要多問,多向老師請教,向同學(xué)問。我也要提醒各位家長:雖然說要指導(dǎo)孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。,家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他得了多少分,占第幾名?成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績已經(jīng)是事實,家長應(yīng)該和子女一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。所以,終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福!告訴您的孩子們,他們要想這一生無怨無悔,那么就從現(xiàn)在開始,腳踏實地的學(xué)習(xí)。、“入班即靜,入座即學(xué)”是我要求學(xué)生必須遵守的班級準(zhǔn)則。相信我的學(xué)生經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí),思想上和學(xué)習(xí)上會有一個大轉(zhuǎn)變。謝謝大家!為了孩子的一切,一切為了孩子。我們召開這個家長會,主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望大家進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!一、總結(jié)回顧:現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了,整體看,孩子各方面的進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課,能積極動腦。二等獎:三等獎:在海寧市小學(xué)生講故事比賽中,方春陽代表我們學(xué)校參加比賽,獲得二等獎。這次的語文學(xué)科競賽中差距更加明顯(因為競賽試卷較難,題目是閱讀理解方面的,還有很多是課外閱讀。一二等獎的同學(xué)就是平時愛看課外書,認(rèn)真閱讀認(rèn)真思考,都是上學(xué)期和暑假中評選出來的的閱讀之星。針對上述現(xiàn)象,我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。、看書的習(xí)慣。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時間,不要為了做生意或者忙自己的事,而忽視了孩子的學(xué)習(xí)。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真,課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了,老師分析提問的時候他就答不上來。、想象力、思維能力等等。睡覺前讓孩子讀一兩個經(jīng)典的故事。我要求孩子們每天在家要看半小時以上的課外書。課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一、二年級學(xué)生要做到“喜歡閱讀,享受閱讀的樂趣。在家中,家長不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣,家長工作之余,很少去閱讀書籍,也較少督促子女去博覽群書?,F(xiàn)在,電視已經(jīng)普及到家家戶戶,很多的家庭也已擁有了電腦,有聲有色、絢爛多彩的活動圖象,對孩子來說,其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書籍。有的學(xué)生在房間里一邊看電視,一邊翻著書,翻上幾頁就被電視吸引過去了。要使孩子明白讀課外書會使人更聰明、更能干。選擇有意義的課外書要為孩子選擇適合其年齡特點的課外書。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》,平時布置孩子回家閱讀,要求孩子要認(rèn)真閱讀。和孩子一起閱讀相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀,那就是親子伴讀。家長平時多給孩子買一些課外書,努力抽時間和孩子共讀一本好書,一起交流讀書心得,一起成長進(jìn)步。所以家長應(yīng)該跟孩子一起共同建立一個書香家庭,讓孩子有一個良好的讀書氛圍。開闊孩子的視野,豐富孩子的閱讀,讓孩子體會到,這些都是閱讀的樂園。家長們,現(xiàn)在只要我們教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是十分有利的。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,多督促孩子,他們能做的很好。同樣作為家長,我們身有體會,我每天晚上都要逐項檢查孩子的作業(yè),全部完成了在簽字,簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況,而不是應(yīng)付老師。要知道,孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出半小時,還是可以的。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系??梢源螂娫?、來接孩子時,也可以寫在家校練習(xí)本上及時溝通。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。二年級的孩子晚上8:30睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。謝謝大家!。最后,我向家長提一個希望——多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多和老師溝通。各位家長朋友,孩子是你們家庭的希望,而家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。要留心孩子的視力是否下降,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個孩子視力不太好(上次短信已經(jīng)通知過了)。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。今天,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。也可以辦理一張借書卡,到圖書館借閱。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字詞,鼓勵孩子多問,或者查查字典,理解文章意思,避免囫圇吞棗。也可以是家長和孩子各看各的書報。成語的積累很重要,以往大考中都有出現(xiàn),如:填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個為什么等有意義的書籍。這樣可以激發(fā)孩子對課外書的興趣,從而激發(fā)他看書的欲望。也有學(xué)生被家長強迫看課外書,很不情愿地翻著,規(guī)定的時間一到,馬上像解放了一樣,效果可想而知。有的家長無暇顧及孩子,有的家長因為拗不過孩子,就由他去了,孩子看起來更是沒完沒了。一些對孩子學(xué)習(xí)比較重視的家長只給孩子買課外練習(xí),而一些家長一提到給學(xué)生買課外書,就給孩子買習(xí)作的書,學(xué)生看書的面非常狹窄?!比欢壳靶W(xué)一、二年級學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對課外書缺乏興趣,沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,不注重積累,沒有達(dá)到課標(biāo)要求的閱讀總量,造成課外知識少之又少,語感不強,語言貧乏?,F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)開始寫周記了,班級學(xué)生的寫作水平相差較大,這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身,多看課外書不僅可以豐富孩子的知識面,培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,為以后寫作文打基礎(chǔ)。我們要鼓勵孩子看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)要求(朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語)背誦的課文一定要過關(guān),有些同學(xué)學(xué)校聽寫詞語不過關(guān)的,回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。家長要督促孩子不折不扣的認(rèn)真完成。家長要隨時抽查孩子是 10 否專心,姿勢是否正確。經(jīng)過一年、兩年后,孩子漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣,那你就不用整天盯著孩子了。有的家長認(rèn)為孩子還小,長大些就會懂事了。有些學(xué)生家長說孩子對學(xué)習(xí)不感興趣,那我想問一句:你的孩子對什么感興趣呢?玩是孩子的天性,但要正確處理好玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系,學(xué)的時候靜得下心來專心地學(xué)習(xí),玩的時候可以痛痛快快地玩,而不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩,浪費時間還學(xué)不好,學(xué)習(xí)效率很低。競賽中成績好的學(xué)生都是上課專心聽講、積極動腦、認(rèn)真思考老師提出的問題,發(fā)言積極、9 會認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言,喜歡看課外書。學(xué)習(xí)上,一部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)能及時認(rèn)真按時完成,平時愛看課外書,成績很優(yōu)秀。(早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺)班級榮譽:每周獲得紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗;個人榮譽:校級語文學(xué)科競賽中,方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎,徐佳恒、沈夢鈺、孫伊文同學(xué)獲得二等獎;鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎。謝謝大家!二年級上學(xué)期家長會演講稿各位家長朋友: 晚上好!首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會,感謝大家長期以來對我們學(xué)校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。我在這里承諾:我作為理科補習(xí)班的班主任,不會放棄任何一名學(xué)生,我會盡我所能,爭取讓今年的這幫學(xué)生在明年的高考中出好成績。正人先正己。因為我和你們家長有共同的目標(biāo),讓這些孩子能實現(xiàn)理想,過上幸福的生活,這也是我最大的幸福!為了加強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,為了實現(xiàn)學(xué)生、家長共同愿望,特別是為了學(xué)生們1年以后不后悔,我在教室內(nèi)張貼了高三(7)班高考口號:“我是高考生,我的目標(biāo)是決戰(zhàn) 2012年高考。我就對同學(xué)們講過,說那些話的人上的學(xué)??隙ú缓谩<偃缥颐髂昕疾蝗≡趺崔k?過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況會帶來很大負(fù)面影響。我的電話是***。我時常對學(xué)生說,早起是重要的,但效 5 率更重要。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,不能做到實干加巧學(xué)。沉迷于網(wǎng)吧,或者經(jīng)常用手機登qq聊天,浪費時間,成績下滑。成績原地不動,甚至下降。制定了學(xué)習(xí)計劃。缺乏學(xué)習(xí)的主動性。從進(jìn)校的這點成績來看,不容樂觀。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,比如:寨子里或周邊地方考取大學(xué)的學(xué)生,他們是怎樣考取大學(xué)的?耐心與自己的子女溝通。對于他們,這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任,需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,給他們堅持下去的動力,給他們足夠的時間來證明自己一定能行。有的同學(xué)從早晨5點30分起床到晚上11點才睡,基本 上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。任課老師:我們班的老師,教學(xué)能力強,經(jīng)驗豐富。一、班級總體情況高三共有理科學(xué)生96人。明年學(xué)生的高考成績怎么樣,要看學(xué)生付出的努力,同時,我們老師和各位家長的指導(dǎo)也很重要。四、及時了解作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)的完成情況的監(jiān)控并能夠及時反饋給老師。當(dāng)然學(xué)生在家的時間也就多了,要想學(xué)生能夠不斷提高學(xué)習(xí)成績,必須注意培養(yǎng)和提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的關(guān)注度,關(guān)注度越高學(xué)習(xí)的自主性越強,效果越好。由于我們的家長為了生活和工作,與孩子談話是總是不經(jīng)心或者一帶而過?!爆F(xiàn)在的學(xué)生需要的是尊重和平等對話。”“要多少錢給你多少錢,就想你好好上學(xué),你卻考成這樣。三、家長該如何做加強同學(xué)生的情感溝通。第二、在學(xué)校,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有班主任和任課老師的監(jiān)控,但在家我們的學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況多數(shù)監(jiān)控力度不夠,也就出現(xiàn)“一緊一松”的現(xiàn)象,這一現(xiàn)象對高三的學(xué)生來說是極其危險的,不利于他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,以
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