【摘要】第九章電與磁一、磁現(xiàn)象二、磁場(chǎng)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前)(),有吸引輕小物體的性質(zhì)、鈷、鎳和其他磁性材料答案:C(),在兩條磁感線之間就不受力了想出來(lái)的,實(shí)際并不存在答案:D、摸
2024-11-30 13:29
【摘要】現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能...二、過(guò)程與方法、老師講解,了解電話是如何傳遞信息的,提高學(xué)生觀察、分析、概括能力.,說(shuō)明電話交換機(jī)的作用和展示什么是數(shù)字通信,增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)的觀念和能力.,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和合作意識(shí).三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)講述貝爾發(fā)明電話的過(guò)程,激發(fā)學(xué)
2024-11-28 14:46
【摘要】第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話知識(shí)與技能1.了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的.2.了解電話交換機(jī)的用處.3.了解模擬通信和數(shù)字通信的根本區(qū)別.過(guò)程與方法1.通過(guò)多媒體、老師的演示、實(shí)物剖析,了解電話是如何傳遞信息的.2.通過(guò)學(xué)生討論,說(shuō)明電話交換機(jī)的作用.3.通過(guò)學(xué)生活動(dòng),展示什么是數(shù)字
2025-06-12 12:40
【摘要】四三汽化和液化教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能?知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆過(guò)程。?了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點(diǎn)。?知道蒸發(fā)可以致冷。2、過(guò)程和方法?觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。?通過(guò)探究活動(dòng)了解液體沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀?通過(guò)教學(xué)活動(dòng),
2024-11-18 17:24
【摘要】《浮力》一.教材、學(xué)生分析“浮力”對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),可謂既熟悉又不熟悉。說(shuō)熟悉,是因?yàn)樵谌粘I畹姆e累中和在小學(xué)自然常識(shí)課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生對(duì)浮力的存在已有了一定的感性認(rèn)識(shí)。說(shuō)不熟悉,是因?yàn)橐延嘘P(guān)浮力的認(rèn)識(shí)從感性提高到理性,需要綜合運(yùn)用各方面的知識(shí),如力的測(cè)量、重力、二力平衡、二力的合成、密度、壓力、壓強(qiáng)等重要知識(shí);還需要進(jìn)行科學(xué)的分析、推理、
2024-12-03 09:46
【摘要】《光的傳播》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師:大家好,我說(shuō)課的題目是《光的傳播》,此節(jié)課我是從以下六個(gè)方面設(shè)計(jì)的:一、說(shuō)教材(一)教材分析:1、教材的地位和作用:這節(jié)課的內(nèi)容是以光的傳播特點(diǎn)向?qū)W生展示了一個(gè)多彩的光世界,是學(xué)生學(xué)習(xí)光學(xué)的入門(mén)課和基礎(chǔ)課。光的直線傳播貫穿本章的各節(jié),對(duì)認(rèn)識(shí)、解釋自然界中和生活中的一些現(xiàn)象有著廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。激發(fā)學(xué)生的學(xué)
2024-12-09 09:50
【摘要】第二節(jié)熔化和凝固●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)..、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別..二、能力目標(biāo)、凝固過(guò)程培養(yǎng)觀察能力.,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治龈爬芰?3.三、德育目標(biāo),激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的關(guān)心,產(chǎn)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)象的情
2024-12-09 09:48
【摘要】第四節(jié)電流的強(qiáng)弱教學(xué)案康莊鎮(zhèn)第二中學(xué)姜保田第四節(jié)電流的強(qiáng)弱教學(xué)案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能,知道電流的單位、符號(hào),關(guān)心生活中有關(guān)用電器工作的電流值。、符號(hào),知道正確使用電流表的規(guī)則,并會(huì)將電流表正確接
2024-11-19 05:32
【摘要】圖5-3-1L1L2L3第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)【課標(biāo)指南】1.知識(shí)與技能:會(huì)讀、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖;能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.2.過(guò)程與方法:通過(guò)探究,用實(shí)驗(yàn)的方法了解串連、并聯(lián)電路的區(qū)別.3情感態(tài)度與價(jià)值觀:能說(shuō)出生產(chǎn)、生活中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例,培養(yǎng)觀察能力;認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)
2024-11-18 17:23
【摘要】教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)的描述授課教師譚清平教學(xué)時(shí)間第四周星期一班級(jí)C145姓名小組教學(xué)目標(biāo)(1)知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。(2)知道參照物的概念。(3)能選擇參照物描述物體的運(yùn)動(dòng)或根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)指出參照物。學(xué)習(xí)感想教學(xué)重點(diǎn)判斷物體是否做了機(jī)械運(yùn)動(dòng);根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)指出參照物;
2024-11-19 09:30
【摘要】三聲音的特性學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道聲音的三個(gè)特性2、知道什么是頻率?頻率的應(yīng)用。3、利用實(shí)驗(yàn)去探索影響聲音特性的原因。重、難點(diǎn):(重)1、人耳怎樣聽(tīng)到聲音的?(難)2、設(shè)計(jì)探究的實(shí)驗(yàn),清楚雙耳效應(yīng)。關(guān)鍵:指導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、總結(jié)結(jié)論。教
2024-12-09 09:56
【摘要】§《液體的壓強(qiáng)》說(shuō)課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用。《液體的壓強(qiáng)》是人教版九年級(jí)物理第十四章《壓強(qiáng)和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強(qiáng)知識(shí)的延伸擴(kuò)展,又是學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)知識(shí)的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)感受液體壓強(qiáng)存在”和“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的活動(dòng),讓學(xué)生在自我探究過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力,激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí),引領(lǐng)學(xué)生以
2024-12-09 09:52
【摘要】第二十一章信息(xìnxī)的傳遞,第1節(jié)現(xiàn)代(xiàndài)順風(fēng)耳——電話,第一頁(yè),共十四頁(yè)。,1.1876年____發(fā)明了電話,最簡(jiǎn)單的電話由____和____組成。話筒把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)變成,聽(tīng)筒把...
2024-11-16 00:28
2025-06-13 05:26
【摘要】第二十一章信息的傳遞第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話,第一頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)四分。,貝爾,話筒,聽(tīng)筒,聲音,電流,電流,聲音,碳粒,電磁鐵,第二頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)四分。,利用率,模擬,數(shù)字,電...
2024-10-22 17:30