【正文】 、下棋、打麻將和玩電腦游戲等；不準上班時間到茶社、歌廳、洗浴等休閑娛樂場所活動；不準利用工作之便吃拿卡要；不準參與賭博。（1）、教師要立足自身實際，查找自己在紀律作風、廉潔自律方面存在的問題，做到不隱藏、不忌諱，敢暴露、敢直面。這次紀律作風集中教育整頓活動要以三個整頓為重點，強化監(jiān)督要實現(xiàn)“一個延伸”。（2）、以整頓“教師隊伍中學風問題和教育創(chuàng)新問題”為重點。一個延伸：這次整頓的監(jiān)督查處從“八小時之內(nèi)”延伸至“八小時之外”，全部納入監(jiān)管范圍，一經(jīng)查實都要嚴肅處理。本次整頓要與教師的本職工作緊密結(jié)合，聯(lián)系實際，突出主題，抓住重點，確保集中教育整頓月活動取得實效。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹省委書記xxx在全省第x次黨代會上的報告精神，以“正風肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，以思想作風明顯改進、服務(wù)水平明顯提升、工作效能明顯提高、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化為目標，以加強教育為基礎(chǔ)，以典型示范為引導，以正風肅紀為手段，以健全制度為重點，旗幟鮮明地弘揚優(yōu)良作風，糾正突出問題，強化監(jiān)督檢查，狠剎歪風邪氣，懲處違紀典型，全面提高系統(tǒng)廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和服務(wù)發(fā)展水平。二是著力解決紀律不嚴的問題。通過教育整頓，認真查找并解決黨員干部中存在的責任意識淡化、推諉扯皮、在崗不履職、在職不盡責、離崗不告示以及碰到問題不解決，遇到矛盾繞著走，對職責范圍內(nèi)的事情該抓不抓、該管不管的問題。進一步增強服務(wù)意識，規(guī)范服務(wù)行為，強化服務(wù)措施，提升服務(wù)標準和服務(wù)水平。三、方法步驟這次紀律作風集中教育整頓月活動從xx月x日開始，到xx月xx日結(jié)束。嚴查群眾反映強烈的黨員干部在作風建設(shè)方面存在的突出問題。各股室、各單位要以高度的政治責任感和使命感，充分認識開展紀律作風教育整頓月活動的重要性和迫切性，切實把此項活動作為20xx年年底重要工作之一，統(tǒng)籌安排、大力推進，切實做到集中整頓活動和各項工作兩不誤、兩促進、兩提高。要加強宣傳教育，營造良好氛圍。凡工作不積極、措施不力，以致在教育整頓期間仍發(fā)生典型問題的股室或單位，一律嚴肅追究責任。局紀檢組舉報電話：xxxxxxx。凡敷衍塞責，對違規(guī)違紀人員處理不到位的，一律追究負責人的責任。(三)嚴明紀律，確保取得實效。各股室、各單位要根據(jù)本實施方案要求，分階段、有步驟地推進教育整頓工作。(三)完善制度(xx月xx日至xx日)以集中整頓活動為契機，堅持“崗責統(tǒng)一”強化日常管理，結(jié)合我單位實際，認真對照《廉政準則》“52個不準”和省紀委、監(jiān)察廳發(fā)布的“五個不準”，采取座談討論等形式，進一步完善作風建設(shè)制度體系，切實形成作風建設(shè)的長效機制。(二)集中整頓(xx月xx日至xx日)各股室、各單位針對作風不良、紀律不嚴、責任不明、服務(wù)意識不強、工作效率不高五個方面存在的問題，結(jié)合自身實際要刨根問底、挖地三尺、不留情面的認真開展自查自糾，重點嚴查閑話生非、拉拉扯扯、吃拿卡要的不良現(xiàn)象。通過教育整頓，認真查找并解決干部職工時間觀念不強、辦事效率低下、工作時效性差，以及心浮氣躁、作風漂浮、辦事拖拉、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費的問題。四是著力解決服務(wù)意識不強的問題。堅決糾正干部職工紀律渙散、管理不嚴、違反“五個不準”以及上班遲到、早退、脫崗和午間飲酒等問題，進一步強化紀律觀念，增強法紀意識。通過教育整頓，認真查找并解決工作作風方面存在的突出問題，狠剎閑話生非的不良風氣，拉拉扯扯的庸俗風氣，“吃拿卡要”的惡劣風氣，進一步增強黨員領(lǐng)導干部遵守《黨章》、《黨內(nèi)政治生活若干準則》和《廉政準則》的自覺性。以這次集中教育整頓月活動為契機，進一步建立和完善學校的各項制度措施，建立健全各種長效機制，全面鞏固集中教育整頓的成果。為確保紀律作風集中教育整頓活動順利實施，我校成立領(lǐng)導組，領(lǐng)導組組成成員如下：組長：王智勇（校長）副組長：劉建梅（監(jiān)督員）成員：張穎娟（一年級班主任）劉芳芳（二年級班主任）朱琳琳（三年級班主任）胡玲芝（四年級班主任）張小艷（五年級班主任）馮珠娥（六年級班主任）張瑞芳（幼兒班主任）注重實效，強化督查。（3）、以整頓“教師隊伍中師德和教學理念問題”為重點。加強教師作風整頓，嚴明工作紀律，改進工作作風。（3）、學校對全體教師的紀律作風進行明察暗訪，查訪中發(fā)現(xiàn)頂風違紀行為，及時通報，嚴肅處理。自查自評，查找問題。一是成立學校領(lǐng)導機構(gòu)、制定實施方案，組織召開全體教師大會，向全體教師宣傳這次活動的重要意義，并做了活動的安排部署。一、指導思想本次集中教育整頓月活動以科學發(fā)展觀為指導，以“正風肅紀，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，以“狠剎閑話生非的不良風氣、拉拉扯扯的庸俗風氣、吃拿卡要的惡劣風氣”為重點，通過集中一個月的大教育、大整頓，糾正和克服發(fā)生在教師身上效能低下、懶教怠教、紀律松弛、不務(wù)正業(yè)、不負責任、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費的不