靈石廣播電視中心開展紀律作風(fēng)集中教育整頓月活動實施方案)(文件)
【正文】 （四年級班主任）萬景陽（五年級班主任）周杰（六年級班主任）王妮（幼兒班主任）徐娟（幼兒班主任）注重實效，強化督查。以這次集中教育整頓月活動為契機，進一步建立和完善學(xué)校的各項制度措施，建立健全各種長效機制，全面鞏固集中教育整頓的成果。三、方法步驟宣傳發(fā)動，營造氛圍。重申省紀委嚴肅工作紀律工作紀律“五個不準”規(guī)定，即“不準上班時間未履行請假手續(xù)擅自離崗；不準上班時間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等；不準上班時間到茶社、歌廳、洗浴等休閑娛樂場所活動；不準利用工作之便吃拿卡要；不準參與賭博。（1）、教師要立足自身實際，查找自己在紀律作風(fēng)、廉潔自律方面存在的問題，做到不隱藏、不忌諱，敢暴露、敢直面。這次紀律作風(fēng)集中教育整頓活動要以三個整頓為重點，強化監(jiān)督要實現(xiàn)“一個延伸”。（2）、以整頓“教師隊伍中學(xué)風(fēng)問題和教育創(chuàng)新問題”為重點。一個延伸：這次整頓的監(jiān)督查處從“八小時之內(nèi)”延伸至“八小時之外”，全部納入監(jiān)管范圍，一經(jīng)查實都要嚴肅處理。本次整頓要與教師的本職工作緊密結(jié)合，聯(lián)系實際，突出主題，抓住重點，確保集中教育整頓月活動取得實效。一、指導(dǎo)思想本次集中教育整頓月活動以“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“抓學(xué)習(xí)、抓紀律、抓作風(fēng)、抓行風(fēng)、抓效率，做人民滿意的教師，當人民滿意的校長，見人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”為主題，以重點解決“慵、懶、散”效率低的問題為重點，通過集中一個月的大教育、大整頓，糾正和克服發(fā)生在教師身上效能低下、懶教怠教、紀律松弛、不務(wù)正業(yè)、不負責任、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費的不良行為，堅持邊整邊改，把全體教師的思想統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動工作上來，努力在全校形成真抓實干促發(fā)展的良好風(fēng)氣。二是組織全體教師認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會自治區(qū)、地區(qū)、縣、局、關(guān)于開展紀律作風(fēng)集中教育整頓月活動的講話精神及有關(guān)規(guī)定和意義。（2）、開展批評與自我批評民主剖析會，多角度、多方位、立體感深刻剖析根源，形成剖析材料并制定出具體的整改措施?？偨Y(jié)經(jīng)驗階段（3月26日3月31日）（1）認真總結(jié)本次教育活動，包括取得的工作經(jīng)驗和存在的問題。為確保紀律作風(fēng)集中教育整頓活動順利實施，我校成立領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組組成成員如下：組長：胡斯曼（書記）副組長：木拉提（校長）成員：努爾孜亞（工會主席）木沙（教務(wù)主任）努爾巴合提（總務(wù)主任）加那爾別克（安 全 員）各班班主任注重實效，強化督查。以這次集中教育整頓月活動為契機，進一步建立和完善學(xué)校的各項制度措施，建立健全各種長效機制，全面鞏固集中教育整頓的成果。本次整頓要與教師的本職工作緊密結(jié)合，聯(lián)系實際，突出主題，抓住重點，確保集中教育整頓月活動取得實效。認真總結(jié)經(jīng)驗和書面材料。（4）、剖析原因?qū)W校及個人都要本著“有則改之、無則加勉”的原則，認真反思征求到的意見和建議，深入剖析自身存在的問題，并形成剖析材料。查找整改階段（3月9日3月25日）教師在集中教育整頓中要堅持“邊查、邊找、邊整改”的形式，認真查找在紀律作風(fēng)方面存在的突出問題。三、方法步驟動員學(xué)習(xí)階段（3月1日3月8日）我校為了確保本次紀律作風(fēng)集中教育整頓月活動的科學(xué)實施，穩(wěn)步推進，我校立馬精心策劃、周密部署、大力宣傳、廣泛發(fā)動，全面營造整頓的濃厚氛圍。以這次集中教育整頓月活動為契機，進一步建立和完善學(xué)校的各項制度措施，建立健全各種長效機制，全面鞏固集中教育整頓的成果。為確保紀律作風(fēng)集中教育整頓活動順利實施，我校成立領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組組成成員如下：組長：王智勇（校長）副組長：劉建梅（監(jiān)督員）成員：張穎娟（一年級班主任）劉芳芳（二年級班主任）朱琳琳（三年級班主任）胡玲芝（四年級班主任）張小艷（五年級班主任）馮珠娥（六年級班主任）張瑞芳（幼兒班主任）注重實效，強化督查。（3）、以整頓“教師隊伍中師德和教學(xué)理念問題”為重點。加強教師作風(fēng)整頓，嚴明工作紀律，改進工作作風(fēng)。（3）、學(xué)校對全體教師的紀律作風(fēng)進行明察暗訪，查訪中發(fā)現(xiàn)頂風(fēng)違紀行為，及時通報，嚴肅處理。自查自評，查找問題。一是成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
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