答謝中書書知識點歸納[范文大全](文件)
【正文】 _____ 沉鱗______競躍______ 與______其奇者 ．．．．．重要語句的翻譯和理解。第一層（第1句第 句）：_____________________________________________________ 第二層（第 句第 句）： __________________________________________________ 第三層（第 句第 句）： __________________________________________________（五）五讀：初步體會文章情感.《答謝中書書》表達了作者怎樣的思想感情？__________________________________________________________________________【合作探究】（一）課文描述“山川之美”，很像一首優(yōu)美的山水詩?！睖剀疤崾荆耗憧蓮囊韵聨讉€方面賞析：這句話寫出了景色的什么特點？作者從哪些角度來寫美景的？你覺得那個字描繪得最為傳神？作者用了哪些修辭手法和寫作技巧表現(xiàn)美景？試用形象的語言描繪畫面。（2）文中極力描寫山之高、水之凈的句子是：________________，___________________?！洞鹬x中書書》為六朝山水小品名篇，寫景極富特色：先仰視“____________”，再俯視“_____________”，又平看 “_____________”、“ _____________”，最后又分“ ” “ ”兩個時段來寫，一句一景，次第井然，同時這兩句又注意了山水的交映、晨昏的變化、_____________、____________等，使景物呈現(xiàn)處極強的立體感，各種景物交相作用，互為影響，構(gòu)成了一幅怡神悅性的生動畫卷。示例：高峰入云，清流見底：這兩句極力描寫山之高、水之凈（清），用筆洗練，寥寥八字就寫出了仰觀俯察兩種視角，白云、高山、流水三重風物，境界清新。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間清榮峻茂，良多趣味。（三）略（四）1．(1)或：有時(1分)(2)奔：飛奔的馬(1分)(3)絕：消失(1分)(4)俱：全，都(1分)，良多趣味(1分)實是欲界之仙都(1分)3.《三峽》：猿鳴渲染三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛(1分)《答謝中書書》：猿嗚渲染了清晨充滿生機與活力的熱鬧氣氛(1分)4.(1)如果不到正午或半夜．就看不見太陽或月亮(2分)(2)傍晚的太陽快要落山了．潛游在水中的魚爭相躍出水面(2分)附：答案自主學習部分（一）弘h243。、與y249。第一層（第1句）： 總領(lǐng)全文，“美”點明中心。合作學習部分（一）“高峰”、“清流”、“石壁”、“青林”、“翠竹”、“曉霧”、“猿鳥”、“夕日”、“沉鱗”等景物，寫出了山高水清、秀美奇麗、生機勃勃等特點。水的動勢給山增加了活力，山的倒影給水鋪上了異彩，二者相映成趣。清晨白霧繚繞，似煙似縷，猿啼鳥鳴生機勃勃；傍晚紅日西沉，山色蒼茫，飛鳥歸林，猿猴息樹，游魚躍水。重點引導(dǎo)學生體會作者取景的角度、動靜結(jié)合的方法、語言的凝練生動等?！白钥禈芬詠?，未復(fù)有能與其奇者”，自從謝靈運以來，沒有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣，帶有自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表。觀察角度，由仰而俯；景物形象，由顯而微；景物狀態(tài)，由靜而動；交代時間，由朝而夕。如：“亂”本來很容易讓人聯(lián)想到指混亂、亂七八糟，但結(jié)合課文讀來，這里用“亂”來形容猿鳥得聲音此起彼伏，表現(xiàn)一種自由，一種活力，特別傳神。分析略。鞏固強化（一）（1）山川之美，古來共賞。（二）“高峰入云”，“清流見底”，“兩岸石壁”“青林翠竹”，“曉”“夕”色彩的配合、動靜的結(jié)合等。（3）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。傍晚，紅日西沉，暮靄罩山，飛鳥歸林，猿猴息樹，山色蒼茫，這時原來潛游水底的魚飛躍而出，靜中見動，寂中現(xiàn)響，別具意趣。還可賞析“歇”、“競”等詞。先仰視“高峰入云”，再俯視“清流見底”，又平看“兩岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“曉”“夕”兩層來寫，一句一景，次第井然。以下答案僅作提示，不可機械對應(yīng)。他狀寫高峰清流、石壁清林，描摹日光的色彩變化和猿鳴魚游，都是一些常見之景，但寫得清麗自然，自有一股渾然天趣，表露自己居身其中的歡樂、愉悅、悠然自在之情。高峰為靜，流水為動（形體）。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備，藍天作背景，綠水為襯托，絢麗動人，美不勝收。其一：山水相映之美。第三層（第 6句第7 句）：發(fā)表感慨，總結(jié)并呼應(yīng)前文。自從謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。)、鱗l237。(2分)甲文： 乙文：3．兩文都寫到了“猿鳴”，請分別說明“猿鳴”各渲染了怎樣的氣氛(2分)．．4．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思(4分)A、自非亭午夜分不見曦月B、夕日欲頹，沉鱗競躍（五）學以致用，片斷練習。甲文：《答謝中書書》（原文略）乙文：《三峽》自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。本文語言精練，駢散結(jié)合，讀起來鏗鏘悅耳，頓挫有致。（4）文中表達出對這幅清麗自然、有聲有色的山川美景由衷的贊美之情的句子是_____________________?！眷柟虖娀浚ㄒ唬┍痴b課文，并用原文填空。說說哪些句子傳達了這種心境，并簡要分析。__________________________________________________________________________ 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。因為性情狂傲，與朝廷發(fā)生矛盾，被封為康樂侯，入宋，曾任永嘉郡守、侍中、臨川內(nèi)史等職。因此，每逢有兇吉、祭祀、征討大事，朝廷都要派人進山向他請教，故稱他為“山中宰相”。作者簡介：陶弘景（456—536），字通明，南朝梁時道教思想家、醫(yī)學家和文字家。第五篇：答謝中書書22.《答謝中書
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